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    下列有关概念的叙述，错误的是

    A. 等位基因是指同源染色体同一位置上决定相对性状的基因

    B. 同源染色体是指形状大小相同的染色体

    C. 性状分离是指杂种后代中出现显性性状与隐性性状的现象

    D. 表现型是指生物个体实际表现出来的性状

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年西藏日喀则第一高中高一4月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    某植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，下图为该植物处于25℃环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述正确的是 （ ）

    A．a点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响

    B．b点时植物才开始进行光合作用

    C．若将温度从25℃提高到30℃时，只有a点上移

    D．c点时该植物的O2释放量为V1＋V2

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省两校高一下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为某单基因遗传病（显、隐性基因分别为A、a)的系谱图，请据图回答（概率用 分数表示)：

    （1）该遗传病的遗传方式为 ,其遗传遵循 定律。

    (2) Ⅱ2的基因型为 。

    (3) 若Ⅲ2和一个基因型与Ⅲ4相同的男性结婚，则他们生一个患病女儿的概率 是 .

    (4) 若Ⅱ1携带该遗传病的致病基因,请继续以下分析:

    ①Ⅲ2的基因型为 .

    ②研究表明，正常人群中该致病基因携带者的概率为2%。如果Ⅲ1和一个正常男性结婚，则生育一个正常男孩的概率为 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省两校高一下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    已知某动物的体细胞内含2N条染色钵,那么该动物经过减数分裂产生的生殖细胞中含有染色体条数为

    A. 2N B. 4N C. N D. 3N

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省两校高一下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关受精卵和受精作用的叙述中，错误的是

    A. 受精卵是具有全能性的细胞

    B. 受精卵中的染色体一条来自卵细胞

    C. 受精过程中精子和卵細胞的结合是随机的

    D. 受精卵中的DNA—半来自精子

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省两校高一下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列组合能判断显隐性关系的是

    A.紫花×紫花→紫花 B.紫花→301紫花+101白花

    C.白花×白花→白花 D.紫花×白花→98紫花+107白花

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    科目：高中生物 来源：2015-2016江苏泰州中学高二下第一次质量检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    生态农业建设是建设社会主义新农村的重要内容之一。下面是两种农业生态模式：

    模式1 鸡－猪－鱼立体养殖模式：一亩鱼池配6～8头猪，100～120只鸡，鱼池中各种鱼的比例大致为：花白鲢占20%，草鱼占40%，鲤鱼、鳙鱼占40%，每亩投放鱼苗4500尾。每天从鸡舍中收集新鲜的鸡粪晒干，经初步发酵后混入一定量饲料喂猪，猪粪喂鱼。

    模式2 “四位一体”生态模式：以太阳能为动力，以沼气为纽带，将日光温室、沼气池、蔬菜种植和温室养猪相结合的一种新的农业生产模式。

    请分析回答有关问题：

    （1）在模式1中，必须注意某种鱼的投入数量，不宜超过该鱼在生态系统中的__________。鱼塘中不同鱼类生活在不同水层，体现了生物群落在垂直结构上具有____________的现象。

    （2）下图表示是某池塘中鲢鱼平均尾重变化情况，由曲线可知，生物体的生长呈_____型曲线，根据图示结果，最佳捕捞时间是在投放后的_______个月左右。

    （3）模式2中，光能输入生态系统的途径是_________，沼气池中的产甲烷杆菌在生态系统中属于_____（成分）。

    （4）建立以沼气为中心的“四位一体”生态工程主要遵循的生态工程原理是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图模式简图表示几种细胞器，请据图回答：（填写标号）

    （1）能把光能转变成化学能的细胞器是C．
    （2）与细胞壁的形成有关的细胞器是B．
    （3）在酶的参与下，为进行多种化学反应创造有利条件的细胞器是D．
    （4）高等植物细胞内没有的细胞器是E．
    （5）具有单层膜结构的细胞器是BD．
    （6）能合成ATP的细胞器是AC．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列对生物膜系统的叙述中正确的是（　　）
    A．生物膜是对生物体内所有膜结构的统称
    B．线粒体、叶绿体、核糖体等都属于生物膜系统
    C．生物膜把细胞质分成多个微小的结构，使多种化学反应同时进行，互不干扰
    D．各种生物膜在结构、功能上各自独立

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