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    某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验如下，请分析回答：

    （1）他们将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中（室温20℃），在光照条件下可观察到枝条放出气泡．他们以太阳灯（冷光源）作为光源，移动太阳灯（冷光源）使之与大试管的距离不同，结果如图2中曲线l所示（伊乐藻的光合速率用单位时间O2释放量表示）．该小组的实验研究的是
     
    对光合速率的影响．（备注：冷光源能排除温度对实验结果的干扰．）
    （2）试管中收集的O2量代表
     
    （填“总”或“净”）光合作用强度．该小组在室温10℃和30%时分别进行了实验，结果如曲线2和曲线3，则BC段的限制因素主要是
     
    ．C点时细胞中能产生[H]的细胞器是
     
    ．
    （3）在B点时，曲线1中光合作用的实际速率
     
    （大于、等于或小于）曲线2中光合作用的实际速率．
    （4）假如用伊乐藻做实验材料来证明光合作用产生的O2来自于水而不是CO2，请你写出该实验的设计思路及结果
     
    ．
    考点：影响光合作用速率的环境因素
    专题：
    分析：分析图示，“移动太阳灯（冷光源）使之与大试管的距离不同”说明是光照强度影响光合作用强度．实验在研究时，确定变量时一般是改变的条件就是变量，在本实验中改变的是移动太阳灯与大试管的距离不同，说明变量是光照强度不同；碳酸氢钠的作用是维持容器中二氧化碳的稳定，当二氧化碳含量高时，碳酸氢钠吸收多余的二氧化碳，当二氧化碳含量低，碳酸氢钠释放二氧化碳；影响光合作用的因素主要有光照强度、温度和二氧化碳的浓度，从这些因素去分析；实际的光合作用速率=表观光合作用速率+呼吸作用．
    解答： 解：（1）在该实验中改变太阳灯与试管的距离也就意味着改变光合作用强度，故该小组的实验研究的是光照强度对光合速率的影响．
    （2）试管中的氧气是氧气的释放量，氧气的释放量=氧气的产生量（真正的光合作用强度）-呼吸作用消耗的氧气，所以代表净光合作用强度．分析BC段，BC段是在同一个二氧化碳的浓度下，不同温度下的曲线，而且在不同温度下，曲线是重合的，说明改变温度不影响光合作用强度，但是改变太阳灯的距离，光合作用强度改变，说明影响BC段的因素是光合作用强度．C点代表氧气的释放量为0，说明光合作用强度=呼吸作用强度，所以C点既进行光合作用又进行呼吸作用，产生[H]的场所为线粒体和叶绿体．
    （3）在B点曲线1和曲线2的净光合作用强度相等，而曲线1是在20℃的条件下，曲线2是在10℃的条件下，所以曲线1的呼吸作用强度大，也就是曲线1的实际光合作用强度大．
    （4）用18O分别标记CO2和H2O，分别将C18O2和H2O、CO2和H218O提供给两组伊乐藻，分别检测两组伊乐藻光合作用释放的氧气，发现18O只出现在用H218O组的伊乐藻中．
    故答案为：
    （1）光照强度
    （2）净     光照强度    线粒体和叶绿体
    （3）大于
    （4）用18O分别标记CO2和H2O，分别将C18O2和H2O、CO2和H218O提供给两组伊乐藻，分别检测两组伊乐藻光合作用释放的氧气，发现18O只出现在用H218O组的伊乐藻中
    点评：本题考查对有关实验坐标曲线图的理解，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力．影响光合作用的因素主要有光照强度、温度、二氧化碳浓度，在设计相关的实验时，要充分考虑到单一变量的原则，在本题中利用碳酸氢钠就可以保证二氧化碳的浓度的稳定性，确保影响光合作用的强度的因素不来自于二氧化碳的浓度．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    光合作用
    光合作用是维持生命的能量来源，地球上大部分的能量物质也是经过光合作用由太阳能而来．如图是某植物光合作用过程示意图．

    （1）图中①所示结构是
     
    ；该结构上的
     
    可以转化光能，产生物质A的过程称为
     
    ；物质B是指
     
    ．
    （2）图中反应Ⅱ伴随的能量变化是
     
    ．
    A．光能→电能    B．活跃化学能→稳定化学能
    C．电能→活跃化学能    D．稳定化学能→活跃化学能
    （3）20世纪40年代，科学家用14CO2供给小球藻进行光合作用，最终探明了CO2转化为有机物的途径．这个途径是图中的
     
    ．
    A．仅反应ⅠB．反应Ⅰ和反应ⅡC．仅反应ⅡD．反应Ⅰ或反应Ⅱ
    （4）图中反应Ⅱ又称为
     
    循环，主要包括
     
    和
     
    两个过程
    （5）若将植物置于黑暗中，其他条件不变，一段时间后暗反应受到抑制，其原因是与暗反应直接相关的
     
    （ 物质）合成受阻．
    （6）光合作用被称为地球上最重要的反应，从能量转换和物质变化两方面说明光合作用的意义
     
    ．
    （7）光合作用的总反应式是
     

    C02浓度、光照强度、温度是最常见的影响光合作用强度的因素，某学生兴趣小组用真空渗水法探究影响某植物光合作用的因素，实验结果总结为下表．
    组别实验条件30min内上浮叶圆片平均数（片）
    温度光照强度NaHCO3浓度
    组110℃40W白炽灯1%3
    组210℃100W白炽灯1%5
    组3  ？100W白炽灯1%8
    组425℃100W白炽灯4%10
    组515℃60W白炽灯0%0
    （8）为探究C02对光合作用的影响，应将组3中的温度控制为
     
    ．组别5没有叶圆片上浮的原因可能是
     
    ．
    A．温度过低不能进行光合作用，因而没有氧气产生
    B．光照强度较弱不能进行光合作用，因而没有氧气产生
    C．无二氧化碳不能进行光合作用，因而没有氧气产生
    D．溶液中无NaHC03，叶肉细胞无法存活，因而没有氧气产生
    （9）通过组别
     
    和
     
    的数据可推知温度会影响光合作用强度．光照强度主要影响图中的
     
    （反应Ⅰ或Ⅱ），进而影响光合作用强度．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    干细胞是一类具有自我复制能力，在一定条件下可以分化成多种功能细胞的细胞．如图所示相关叙述，错误的是（　　）
    A、图1中的a过程表示干细胞能够自我更新
    B、图1中的b．c过程表示干细胞具有分化能力
    C、图2中的②细胞与①细胞相比，物质运输效率增高
    D、图2中的C过程有利于提高人体生理功能的效率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现代生物进化理论认为，生物进化的实质是（　　）
    A、种群基因频率的定向改变
    B、生物发生定向的基因突变
    C、生物发生定向的基因重组
    D、生物发生定向的染色体变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图（一）为高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图；图（二）为不同光照强度下，测定该绿色植物对CO2的吸收速率（mL/h）并绘制成的相应曲线．请据图回答问题．

    （1）图（一）中物质A是
     
    ；O2在
     
    处与还原氢结合形成水．
    （2）在植物的叶肉细胞中，甲、乙两种细胞器都是重要的“能量转换器”，其中在乙细胞器中完成的能量转换的过程是光能→
     
    →稳定的化学能．
    （3）图中甲、乙两种结构的膜面积都很大，其中甲增大膜面积是通过
     
    来实现的．
    （4）在4klx光照条件下，该植物2小时内可利用CO2
     
    mL．
    （5）图（一）中细胞有d过程发生而没有e过程发生时，该细胞处于的生理状态是
     
    ，若要d过程也不发生，则对该细胞处理的方法是
     
    ，此时测得的CO2的变化值代表
     
    ．
    （6）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，图（二）曲线表示该植物在25℃时光合作用强度与光照强度的关系．若将温度提高到的30℃（原光照强度和CO2浓度不变），理论上图中B点应
     
    （填“左移”、“右移”或“不动”）．若适当提高CO2浓度，D点将
     
    （填“上移”、“下移”或“不动”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请回答下列关于实验的问题：
    （1）将发芽的种子研磨液置于试管中，加入斐林试剂，并
     
    ，试管中出现
     
    ，说明发芽的种子中含有还原性糖．
    （2）为鉴定组织中有脂肪的存在，常用花生种子的薄片，经切片法制成装片后，滴加2滴
     
    试剂，染色3-5min，滴加酒精的作用是
     
    ，进行显微镜观察，可见到在细胞内染成
     
    色的脂肪滴．
    （3）利用含有吡罗红甲基绿混合染色剂对人的口腔上皮细胞进行染色，使RNA呈现
     
    ，用显微镜观察可以发现绿色主要位于
     
    中．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列为从某一细胞中分离得到的几种细胞器的模式简图，据图回答：

    （1）能利用光能为该生物制造大量有机物的细胞器是
     
    （用字母表示）．
    （2）在活细胞中能被健那绿染液染呈蓝绿色的结构是
     
    （用字母表示）．
    （3）被比喻成磷脂合成的“车间”的是
     
    （用字母表示）．
    （4）动物细胞中含有的细胞器是
     
    （用字母表示）．
    （4）图中含磷脂分子的细胞器是
     
    （用字母表示）．
    （5）分离出各种细胞器常用的方法是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    美国科学家在实验室里培育出一种类似于细菌的“人造细胞”．这种简单的“细胞”并不是真正的生命体，不能分裂和进化，但能连续数日生成蛋白质．蛋白质是构成生物体所有细胞的基本物质．下列关于蛋白质的叙述中，正确的是（　　）
    A、每种蛋白质都含有C、H、O、N、S、P、Fe 等元素
    B、每种蛋白质都是由20种氨基酸组成的，且氨基酸之间的脱水缩合发生在核糖体上
    C、连接氨基酸之间的化学键是肽键，其结构式为 CO-NH
    D、蛋白质是多肽链盘旋折叠后形成的具有复杂空间结构的高分子化合物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪项不是解决基因歧视的正确方法（　　）
    A、通过正确的科学知识传播和伦理道德教育
    B、杜绝基因检测
    C、保护个人遗传信息隐私权
    D、建立完善的法规，通过立法解决

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