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    假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的．现有AABB、aabb两个品种，为培育优良品种AAbb，可采用的方法如图所示．下列叙述中正确的是（　　）
    A、由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方法称之为杂交育种
    B、⑥过程需要用秋水仙素处理，利用染色体变异的原理，是多倍体育种
    C、可以定向改造生物的方法是④和⑦，能使玉米产生新的基因（抗虫基因），原理是基因突变
    D、若经过②过程产生的基因型为Aabb的类型再经过③过程，则子代中Aabb与aabb的类型再经过③过程，则子代中Aabb与aabb的数量比是3：1
    考点：杂交育种,染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体,诱变育种
    专题：
    分析：根据题意和图示分析可知：①②③为杂交育种，①⑤⑥为单倍体育种，⑦是诱变育种，④是基因工程育种．
    四种育种方法的比较如下表：
     杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种
    方法 杂交→自交→选优 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍  秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
    原理 基因重组基因突变  染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）  染色体变异（染色体组成倍增加）
    解答： 解：A、由品种AABB、aabb经过①杂交、②和③自交过程培育出新品种的育种方法称之为杂交育种，A正确；
    B、⑤是花药离体培养，所以⑥过程需要用秋水仙素处理，利用染色体变异的原理，是单倍体育种，B错误；
    C、⑦是用γ射线诱变育种，原理是基因突变，方向是不定向的，不能定向改造生物，C错误；
    D、若经过②过程产生的基因型为Aabb的类型再经过③过程，则子代中Aabb与aabb的类型数量比是2：1．再经过③过程，子代中Aabb与aabb的数量比是2：3，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查育种原理的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．要求学生将杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种等方式的原理识记并理解，属于中档题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞增殖、分化、衰老、凋亡、癌变的叙述不合理的是（　　）
    A、细胞总体的衰老导致个体的衰老，但细胞衰老不等同于有机体的衰老
    B、体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制
    C、细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞全能性的实现与分化无关
    D、细胞凋亡是由基因决定的，促进细胞凋亡可以治疗癌症

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    金鱼草（2n=16）属多年生雌雄同株花卉，其花的颜色由一对等位基因A和a控制，花色有红色、门色和粉红色三种；金鱼草的叶形由一对等位基因B和b控制，叶形有窄叶和宽叶两种，两对基因独立遗传．请根据表所示的实验结果回答问题
    组别 纯合亲本的表现型 F1的花色和叶形
    低温、强光照条件下培养 高温、遮光条件下培养
    1 红花窄叶×白花宽叶 红花窄叶 粉红花窄叶
    2 红花宽叶×红花窄叶 红花窄叶 红花窄叶
    3 白花宽叶×白花宽叶 白花宽叶 白花宽叶
    （1）金鱼草的叶形中
     
    是显性性状．
    （2）在高温遮光条件下，第1组所产生的F1植株相互授粉得到F2，F2的表现型有
     
    种，其中能稳定遗传个体的基因型有
     
    ，粉红花窄叶的个体占F2的比例是
     
    ．
    （3）研究发现，金鱼草自花传粉不能产生种子．现有一株正在开红花的植株，若想通过以下实验来确定其是否为纯合体，请完成实验设计：
    第一步：给该植株授以白花花粉，继续培养至种子成熟，收获种子：
    第二步：
     
    ；
    第三步：
     
    ．
    结果预测及结论：
    ①若结果是
     
    ，则该植株为纯合体；
    ②若结果是
     
    ，则该植株为杂合体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因型为AaBbCc和AabbCc的两个个体杂交（三对等位基因分别位于三对同源染色体上）．下列关于杂交后代的推测，正确的是（　　）
    A、表现型有8种，AaBbCc个体的比例为
    1
    16
    B、表现型有8种，aaBbCc个体的比例为
    1
    16
    C、表现型有4种，aaBbcc个体的比例为
    1
    16
    D、表现型有8种，Aabbcc个体的比例为
    1
    8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某蛋白质含n个氨基酸，由m条肽链组成，该蛋白质至少含氧原子数为（　　）
    A、n-mB、n+m
    C、2n+mD、2n-m

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    DNA分子的解旋（　　）
    A、只发生在转录过程中
    B、发生在翻译过程中
    C、发生在复制和翻译过程中
    D、发生在复制和转录过程中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不属于细胞间信息交流的方式有（　　）
    A、细胞膜将细胞与环境分隔开
    B、精子和卵细胞相互接触完成受精作用
    C、胰岛细胞形成的胰岛素通过血液运输作用于组织细胞
    D、免疫细胞能够识别各种“异己”的抗原，并给予排斥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关遗传的叙述中，正确的是（　　）
    A、位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的
    B、两对相对性状遗传时分别符合基因分离定律，则这两对相对性状遗传一定符合基因自由组合定律
    C、根据基因的分离定律，减数分裂过程中产生的雌、雄配子数目比为1：1
    D、杂交后代出现性状分离，且分离比为3：1，就一定为常染色体遗传

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蓍草是菊科的一种植物，从海平面到海拔3000m的高山上都有分布．将不同海拔高度收集的蓍草种子种在同一个花园相同条件下，结果如图．相关叙述不合理的是（　　）
    A、引起不同海拔的蓍草植株高度显著差异的主要生态因素是光
    B、高海拔蓍草能适应特定的环境，不同海拔蓍草种群的基因库有差异
    C、若本实验研究“环境和基因型对表现型的影响收集的数据仍不足
    D、实验结果能说明表现型不只受环境影响，还受基因型的影响

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