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(12分)右图为某生物的性染色体简图: X和Y染色体有一部分是同源的(图中Ⅰ片段),该部分基因互为等位;另一部分是非同源的(图中的Ⅱ-1、Ⅱ-2片段),该部分基因不互为等位。

(1)对果蝇基因组进行研究时,应对    条染色体进行测序。人类的血友病基因位于右图中的       片段。在减数分裂形成配子过程中, X和Y染色体能通过互换发生基因重组的是图中的       片段。

(2)失散多年的堂兄弟(同一祖父)分别在台湾和大陆,若从DNA分子水平上鉴别这一关系,最可靠的DNA分子来源是____________________

A.常染色体      B.X染色体      C.Y染色体    D.线粒体

(3)科学家研究黑腹果蝇时发现,刚毛基因(B)对截刚毛基因(b)为完全显性。现有各种纯种果蝇若干,请利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上,请写出遗传图解,并完成推断过程。

①遗传图解:

②推理过程:

a.实验方法:首先选用纯种黑腹果蝇作亲本进行杂交,雌雄两亲本的表现型依次为   

                   

b.预测结果:若子代雄果蝇表现为      ,则此对等位基因位于X、Y染色体上的同源区段。若子代雄果蝇表现为      ,则此对等位基因仅位于X染色体上。

(4)现有若干纯合的雌雄果蝇(雌雄果蝇均有显性与隐性性状),已知控制某性状的基因可能位于常染色体上或X、Y染色体的同源区段(Ⅰ区段),请补充下列实验方案以确定该基因的位置。

实验方案:

选取若干对表现型分别为                   的果蝇作为亲本进行杂交,子代(F1)中无论雌雄均为显性;再选取F1中雌、雄个体相互交配,观察其后代表现型。

结果预测及结论:

①若                           ,则该基因位于常染色体上;

② 若                          ,则该基因位于X、Y染色体的同源区段。

 

【答案】

(9分)(1) 5  Ⅱ-2  Ⅰ (2) C   (3) ①遗传图解:

②推理过程:a. 截刚毛、刚毛 。b. 刚毛 , 截刚毛  (4)实验方案:雌性个体为隐性、雄性个体为显性(或答:雌性个体为显性,雄性个体为隐性) 结果预测及结论:①雌雄中均有显性和隐性两种性状 ② 雄性个体全为显性,雌性个体表现为显性和隐性两种性状(或雌性个体全为显性,雄性个体中表现为显隐性两种性状)

【解析】略

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2012-2013年福建安溪一中、养正中学高二上学期期末考生物卷(带解析) 题型:综合题

(12分,每空2分)下图A所示为人体内苯丙氨酸与酪氨酸的代谢途径,图中的数字分别代表三种酶。
 

图B

 
图A

(1)假设酶①为一条肽链,由n个氨基酸组成,则酶①基因的碱基数目至少为     (考虑终止密码),合成酶①的过程中至少     个tRNA参与。
(2)若医生怀疑某患儿缺乏酶①,诊断的方法是检验患儿的尿液中是否含有过多的___。
(3)如上右图所示,Ⅱ1患苯丙酮尿症,Ⅱ3患尿黑酸症,Ⅱ4患血友病(上述三种性状的等位基因分别用P和p、A和a、H和h表示,它们位于三对同源染色体上)。一号和二号家庭均不携带对方家庭出现的遗传病基因。I3的基因型是            
(4)Ⅱ3已经怀孕,生一个健康的男孩的几率是     。为了避免生出患病男孩,可采取的有效手段是             

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科目:高中生物 来源:2014届上海市高二下期阶段检测生物卷(解析版) 题型:综合题

关于生物实验(10分)

Ⅰ.有关“显微镜的结构和使用”实验

(1)用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。当成像清晰时,每一物镜与载玻片的距离如下图所示。如果载玻片位置不变,用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多

A.a                                   B.b                                    C.c                                    D.d

(2)下图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察,其中正确的一组是(    )

①A过程叫解离,作用是使根尖组织细胞分散开

②B过程叫漂洗,主要目的是洗净解离液

③D过程中需要对载玻片上的根尖进行按压,使细胞相互分散开

④E过程中需要先在高倍镜下找到根尖的生长点,才能进行下一步的观察。

A.①②      B.②③       C.③④       D.①④

⑶下图为某同学对植物叶绿体中色素分离的结果,其中所标记的色素名称或颜色正确的是                                                                     

⑷下图是高中生物有关实验过程,其中操作和叙述都正确的是

①图甲是用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图像,如要看清有丝分裂期的细胞,应将装片适当向右移动

②图乙是某研究性学习小组的同学在2m×2m样方范围内进行的双子叶草本苦荬菜种群密度的调查,圆圈表示个体。则这块地苦荬菜的种群密度为3.25(单位:株/m2

③图丙是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质处于不断流动的状态,图中所标记的那一个叶绿体实际流动所处的位置是位于右下角,逆时针方向流动

④图丁是植物细胞质壁分离与复原实验的操作过程,其中最佳的植物组织是根尖分生区细胞

A.①②            B.①③           C.②③          D.③④

⑸紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离后,在显微镜下观察到的正确图是

⑹显微测微尺的使用

显微测微尺是测量微小生物体或结构的有效工具。经标定安装于l6×目镜中的测微尺在低倍镜(10×)视野中的每小格长度为6.71um,在高倍镜(40×)视野中每小格长度为1.68um。如果在l6×目镜和40×物镜构成的视野中,蚕豆叶表皮气孔保卫细胞在目镜测微尺的测量下测得其细胞长度是12格,则该细胞的具体长度值是        微米;如果目镜不变物镜换成10×,则酵母菌在目镜测微尺上的长度是          格。

Ⅱ.关于生物多样性。

生物多样性是人类社会赖以生存和发展最为重要的物质基础,它为人类提供了食物、药物资源、工业原料及适宜的环境。保护生物多样性已成为全球共同关注的问题。

(1)目前,检测种内、种群间遗传多样性的最简便的方法是             

(2)某同学对校园一角的生物种群丰富度进行了测量,并得到相应数据如下:

物种(编号)

个体数

5

10

15

20

若物种丰富度指数公式为:

则该校园一角物种丰富度指数的计算结果为:              (2分)。在物种数目一定的情况下,各物种生物个体均匀程度越高,该指数就越     

 

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科目:高中生物 来源:2014届福建安溪一中、养正中学高二上学期期末考生物卷(解析版) 题型:综合题

(12分,每空2分)下图A所示为人体内苯丙氨酸与酪氨酸的代谢途径,图中的数字分别代表三种酶。

 

图B

 

图A

(1)假设酶①为一条肽链,由n个氨基酸组成,则酶①基因的碱基数目至少为     个(考虑终止密码),合成酶①的过程中至少     个tRNA参与。

(2)若医生怀疑某患儿缺乏酶①,诊断的方法是检验患儿的尿液中是否含有过多的___。

(3)如上右图所示,Ⅱ1患苯丙酮尿症,Ⅱ3患尿黑酸症,Ⅱ4患血友病(上述三种性状的等位基因分别用P和p、A和a、H和h表示,它们位于三对同源染色体上)。一号和二号家庭均不携带对方家庭出现的遗传病基因。I3的基因型是            

(4)Ⅱ3已经怀孕,生一个健康的男孩的几率是     。为了避免生出患病男孩,可采取的有效手段是             

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

(09天津市十二校联考) I.(16分)随着科学的发展,科学家对动物脑的研究不断深入。人类的脑中有一种抑制性的神经递质:r-氨基丁酸,它是谷氨酸在一种脱羧酶的作用下转变而来。有一种病在静止或运动时有舞蹈样动作,称为舞蹈病,就是由于患者体内缺乏脱羧酶所致。

(1)谷氨酸的R基是-C3H5O2,则谷氨酸的分子式是            

(2)r-氨基丁酸作为一种神经递质,它暂时贮存于突触小体的               内,当神经兴奋时,可以迅速通过        作用释放到突触间隙中,作用于突触后膜。

(3)舞蹈病是一种遗传病,这种病产生的根本原因是           。该实例体现出基因可以通过控制                  从而控制性状。

(4)右图为某家族舞蹈病的遗传系谱图,I1与I2所生孩子

含致病基因的概率是       

(5)垂体是动物的重要内分泌腺,它由前叶与后叶两部分组成,这两部分的活动受到下丘脑控制。为了研究这一机制,科学家用狗做了以下实验:

①将垂体前叶切除,狗出现甲状腺激素缺乏的症状

②将下丘脑与垂体前叶之间的神经联系阻断,结果狗的甲状腺激素含量正常

③将下丘脑与垂体前叶之间的血管联系阻断,结果同实验①。

根据上述①~③实验结果,回答下列问题:

通过实验①可推测垂体前叶释放                ,促进甲状腺的分泌功能;实验②③证明下丘脑通过                               从而间接控制甲状腺分泌甲状腺激素。

 

II.(12分)若证明某玉米新品种中的蛋白质含量高于普通玉米,请用所学的方法设计实验加以验证。

实验原理:__________________________________________                

材料用品:新鲜的普通玉米籽粒,新鲜的新品种玉米籽粒,研钵,试管,漏斗,纱布,吸管,清水,双缩脲试剂A液,双缩脲试剂B液,量筒

方法步骤:

①将两种玉米籽粒分别进行             ,制备组织样液。

②取A、B两只试管,向A中加入新品种玉米组织样液2mL,B中加入普通玉米组织样液2mL。

③向A、B两只试管中分别加入2mL__________       ,摇匀,再分别加入3_____________,摇匀。

④观察______________________________              。

预期的结果:________________________________________________ 。

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

I。下图为某遗传系谱图,系谱图中有患甲病(基因A、a)、乙病(基因B、b)和甲乙两病兼患者。Ⅱ,无乙病家族史。请回答以下问题(概率用分数表示)。

             










(1)乙病的遗传方式为____________。

(2)由于Ⅲ—3个体表现两种遗传病,其兄弟Ⅲ—2在结婚前找专家进行遗传咨询。专家

  的答复是:正常女性人群中是甲、乙两种遗传病基因携带者的概率分别为1/10000和

  1/100;Ⅲ—1与Ⅲ—2婚后如果生下的是男孩则表现甲、乙两种遗传病的概率分别是

  _________、___________ 

(3)在该系谱图中,编号为__________的个体与该家谱图中的其他个体均无近亲关系。

(4)若对I—1、I—2、Ⅱ—1、Ⅱ—2进行关于甲病的基因检测,将含有患病基因或正常基因的相关DNA片段(数字代表长度)进行分离,结果如右图。(a、b、c、d代表上述个体)请回答:









①长度为__________单位的DNA片段含有患病基因。

  ②个体d是系谱图中的___________号个体。  

Ⅱ.玉米是雌雄同株异花植物,有宽叶和窄叶,抗病和不抗病等性状。已知宽叶(A)

对窄叶(a)为显性,旦在玉米苗 便能识别。根据生产实践获知,杂交种(扯)所结果实在

数目和粒重上都表现为高产,分别比显性和 性品种产量高12%、20%。某农场在培育玉米杂交种时,将纯种宽叶玉米和纯种窄叶玉米进行了间行均匀种植,但由于错过了人工授 粉的时机,结果导致大面积自然授粉[同株异花授粉(自,交)与品种伺异株异.花授粉(杂

交)L根据上述信息回答下列问题: 

(1)按照上述栽种方式,两个品种玉米授粉方式共计有__________种。F1植株的基因型

  是____________。 

(2)如果用上述自然授粉收获的种子用于第二年种植,预讨收成将比单独种植杂交种减少

  8%,因此到了收获的季节,应收集________(宽叶、窄叶)植株的种子,第二年播种  后,在幼苗期选择_______________(宽叶、窄叶)植株栽种,才能保证产量不下降。 

(3)玉米矮花叶病,由玉米矮花叶病毒引起,苗期出现黄绿相间条纹状叶,重病株不能结

  穗。抗玉米矮花叶病(b)为隐性,现将纯种宽叶不抗病玉米(AABB)·与纯种窄叶抗病

  玉米(aabb)两品种进行杂交,得到F:。用F:测交,测交后代就有高产且抗矮花病毒的

  玉米植株,此植株的基因型是______________,如何选出此玉米植株?

              

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