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    【题目】科学家将含有人的α-抗胰蛋白酶基因的DNA片段，注射到羊的受精卵中，该受精卵发育的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的奶。这一过程不涉及（ ）

    A. DNA按照碱基互补配对原则自我复制

    B. DNA以其一条链为模板合成RNA

    C. RNA以自身为模板自我复制

    D. 按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质

    【答案】C

    【解析】试题分析：这一过程涉及基因工程和基因的表达过程。包括基因的复制转录和翻译过程。但不应有RNA以自身为模板自我复制。 RNA以自身为模板自我复制发生RNA病毒寄生在宿主细胞内进行。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1表示某细菌的抗除草剂基因的部分片段，其中a、b、c分别表示该基因片段中特定的碱基对。图2表示该细菌细胞内DNA自我复制及控制多肽合成的过程。下列有关说法正确的是（ ）

    A．图2中的①②③分别指的是复制、转录和翻译，在真核细胞内，①②只能发生在细胞核内

    B．过程②需要DNA聚合酶的催化

    C．完成③时，一般在一条mRNA上会结合多个核糖体，其意义是提高翻译的效率（短时间内合成大量蛋白质）

    D．若将此抗除草剂基因转入大豆根细胞中，欲检测转基因是否成功，应将转入目的基因的细胞培养在含青霉素的全营养固体培养基中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一个双链均被32P标记的噬菌体DNA上有x个碱基对，其中腺嘌呤有m个。用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出128个子代噬菌体。下列叙述正确的是

    A. 该过程至少需要64（x-m）个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸

    B. 噬菌体增殖需要细菌提供原料、模板和酶等

    C. 只含31P与含32P的子代噬菌体的比例为63：1

    D. 该DNA分子含有3+2m个氢键

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】截至2017年9月30日我国累计报告艾滋病病例264302例，防艾迫在眉睫。科学工作者从HIV感染治愈者体内采取相应免疫细胞，使之与骨髓瘤细胞结合生产HIV的抗体，具体过程见下图。请回答相关问题：

    （1）HIV 自愈者免疫细胞是指___________，与HIV自愈者体内提取的抗体相比，培养杂交瘤细胞所获得抗体的优点是___________。

    （2）转基因技术在HIV的疫苗的研制工作得到广泛应用，科学工作者利用该技术研制HIV疫苗的操作简要路径见图2:

    图2中①过程所需的酶是__________，目的基因的载体有__________（至少两例），②表示_________。目的基因进入受体细胞并维持稳定和表达的过程称为___________。

    （3）大肠杆菌质粒常作为基因工程目的基因的载体，将重组质粒导入大肠杆菌，一般情况下，需要制备感受态细胞，原因是_____________________。

    （4）科学工作者发现一种D蛋白，其31号位的色氨酸替换成酪氨酸后，就能与HIV表面的糖蛋白结合，从而使HIV病毒失去侵染T细胞的能力，若利用该蛋白防治艾滋病，用到的现代生物技术是___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】神经系统的基本单位是（）

    A. 反射弧B. 神经元C. 突起D. 传出神经元

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将题图所示细胞置于密闭容器中培养。在不同光照强度下细胞内外的CO2和O2浓度在短时间内发生了相应变化。下列叙述错误的是（ ）

    A. 黑暗条件下，①增大、④减小

    B. 光强低于光补偿点时，①、③增大

    C. 光强等于光补偿点时，②、③保持不变

    D. 光强等于光饱和点时，②减小、④增大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家做过这样的实验：准备好含Ca2+、Mg2+和Si044-的培养液，将番茄和水稻分别在上述培养

    液中培养，一段时间后，记录到的结果如下图所示，下列说法错误的是

    A. 水稻和番茄对离子的吸收需要载体蛋白的参与

    B. 此过程中水稻没有吸收Ca2+，但却正常吸水，所以结束时溶液中Ca2+浓度比初始值大

    C. 番茄与水稻相比，对Ca2+、Mg2+需要量大，而对Si044-需要量小

    D. 此实验证明不同植物对同一种离子的吸收具有选择性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】减数分裂过程中出现染色体数目异常，可能导致的遗传病是（ ）

    A. 21三体综合征 B. 红绿色盲 C. 猫叫综合征 D. 苯丙酮尿症

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某小组探究不同浓度2，4-D溶液对迎春幼苗插条生根的影响，结果如下图。有关叙述不正确的是

    A. 10-11mol·L-1的2，4-D溶液促进插条生根

    B. 大于lO-10mol·L-1的2，4-D溶液抑制插条生根

    C. 2，4-D溶液诱导生根的作用具有两重性

    D. 不同浓度的2，4-D溶液处理插条，生根数可能相同

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