水体污染已是世界性问题。为探究菖蒲(一种湿地植物)对污水的净化作用,某研究小组进行了以下实验:
①从4个不同地点采集生活污水(1号)、工业污水(2号)、混合污水(3号)、人工池塘水(4号)。
②分别测定4种水样的BOD(即水中有机污染物经微生物分解所需要的总氧量)和总氮含量。
③取等量的上述4种水样,分别加入到4个相同的透明玻璃容器中,再将等重量的4份菖莆分别在4个容器中水培养15 d,定期观察、记录。结果表明菖莆在各种水样中生长良好。
④取经过菖蒲处理的4种水样,再次测定其BOD(单位:mg·L-1)和总氮含量(单位:mg·L-1),数据整理后如下图所示:
请回答下列问题:
(1)4种水样中,有机污染物浓度最高的是____▲____。4号在实验中起____▲____作用。
(2)该实验中,可以通过观察菖蒲的____▲____等生理指标来比较其在各种水样中的生长态势。
(3)其他研究发现,水浮莲、水花生、金鱼藻等湿地植物对污水的净化效果与菖蒲相似。但在实际操作中,对水浮莲、水花生这类外来物种的应用必须谨慎,以防止它们对当地生态系统的危害。原因是这些物种____▲____。
(4)酸雨是指pH小于5.6的酸性降水。以小麦种子为实验材料尝试设计探究不同pH的酸雨对种子萌发率的影响。
①实验自变量:不同pH的酸雨。
②实验设计思路:____▲____。
③实验预期结果与分析:(写出3种即可)
第一种:____▲____。
第二种:____▲____。
第三种:____▲____。
(1)1号 对照
(2)根数、根长、节长、叶数(写出两项即可)
(3)若在当地缺乏天敌和强有力的竞争者,则容易泛滥成灾
(4)②采用一系列一定浓度梯度(pH<5.6)的“酸雨”进行实验,设置清水对照;在花盆中播种同样数量(如50粒)的小麦种子;在相同而适宜的环境中培养;一段时间(7 d)后,分别统计装置中的种子萌发率
③第一种:装置中种子萌发率没有差异,说明酸雨对小麦种子萌发率无影响
第二种:装置中pH越小,种子萌发率越低,说明酸雨对小麦种子萌发有抑制作用,且随着pH的减小,抑制作用增大
第三种:装置中pH越小,种子萌发率越高,说明酸雨对小麦种子萌发有促进作用,且随着pH的减小,促进作用增大(其他合理答案也可)(每空1分)
科目:高中生物 来源: 题型:
下面是关于水体污染及净化的问题,请回答:
(1)污水排入河道后,导致水体中的溶氧量下降,当耗氧速度等于复养速度时,溶氧量达到最低点,该点称为_①___,若污染不再加剧,溶氧量将逐渐回升。根据溶氧量变化绘制出的_②___曲线,可用来判断水质的污染程度,评估水体的_③___能力。
(2)对生活污水,以往常采用将池塘改造成_④__方法来处理,其中起分解作用的微生物所需的氧气主要来自___⑤_和大气;现多采用活性污泥法来处理,该方法主要是利用__⑥__微生物的代谢作用分解有机物,用___⑦_设备为上述生物提供氧气,然后经_⑧___分离污泥,达到净化污水的目的。
(3)黑藻等水生高等植物在我省分布广泛,它们不仅可以吸收水体中的N,还可以储积底泥中的重金属。根据上述材料,请拟定一个探究性课题的名称 ⑨ ,并写出需要检测的一个指标 ⑩ 。
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
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科目:高中生物 来源: 题型:
水体污染已是世界性问题。为探究菖蒲(一种湿地植物)对不同种类污水的净化作用,某生物研究小组进行了以下实验,请回答相关问题:
(1)请补充完整下面的实验步骤。
从4个不同的地点采集生活污水(1号)、工业污水(2号)、混合污水(3号)、未受污染的池塘水(4号)。
分别测定4种水样的BOD(即水中有机污染物经微生物分解所需要的氧量)和总氮含量。
取等量的上述4种水样,分别加入到4个相同的透明玻璃容器中,再将____________________的4份菖蒲分别放入4个容器中,在____________________的条件下水培15天,定期观察、记录。结果表明菖蒲在各种水样中生长良好。
取经过菖蒲处理的4种水样,再次测定其BOD(单位:mg/L)和总氮含量(单位:mg/L),数据整理后如图所示:
(2)该实验遵循了____________________等原则。因变量的检测指标是____________________。
(3)4种水样中,有机污染物浓度最高的是____________________。实验后4种水样中的总氮含量均下降到较低的水平,其原因可能是____________________。
(4)从实验结果分析,可得出的实验结论是____________________。
(5)进一步研究发现,水浮莲、水花生、金鱼藻等湿地植物对污水的净化效果与菖蒲相似。但在实际操作中,对水浮莲、水花生这类外来物种的应用必须谨慎,以防止它们对当地生态系统的危害,原因是这些物种____________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
44.水体污染已是世界性问题。为探究菖蒲(一种湿地植物)对不同种类污水的净化作用,某生物研究小组进行了以下实验,请回答相关问题:
(1)请补充完整下面的实验步骤。
① 从4个不同的地点采集生活污水(1号)、工业污水(2号)、混合污水(3号)、未受污染的池塘水(4号)。
② 分别测定4种水样的BOD(即水中有机污染物经微生物分解所需要的氧量)和总氮含量。
③ 取等量的上述4种水样,分别加入到4个相同的透明玻璃容器中,再将 的4份菖蒲分别放入4个容器中,在 的条件下水培15天,定期观察、记录。结果表明菖蒲在各种水样中生长良好。
④ 取经过菖蒲处理的4种水样,再次测定其BOD(单位:mg/L)和总氮含量(单位:mg/L),数据整理后如图所示:
(2)该实验遵循了 等原则。因变量的检测指标是 。
(3)4种水样中,有机污染物浓度最高的是 。实验后4种水样中的总氮含量均下降到较低的水平,其原因可能是 。
(4)从实验结果分析,可得出的实验结论是 。
(5)进一步研究发现,水浮莲、水花生、金鱼藻等湿地植物对污水的净化效果与菖蒲相似。但在实际操作中,对水浮莲、水花生这类外来物种的应用必须谨慎,以防止它们对当地生态系统的危害,原因是这些物种 。
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