| A、结构特点具有一定的流动性 |
| B、选择透过性 |
| C、细胞膜上载体的专一性 |
| D、以上都不对 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、A细胞和B细胞诱导融合前要先去除细胞壁,可用纤维素酶和果胶酶处理 |
| B、从A和B细胞到C细胞的过程中,常用离心、振动、电刺激或用聚乙二醇(PEG)作为诱导剂 |
| C、A和B细胞融合完成的标志是再生出新的细胞壁 |
| D、植物体细胞杂交技术的目的是获得杂种细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、转基因小麦的种子发育成小麦幼苗 |
| B、胚胎干细胞经诱导分化成神经细胞 |
| C、杂交瘤细胞在培养基中无限增殖 |
| D、经体细胞杂交获得白菜-甘蓝杂种植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、氨基酸,浆细胞 |
| B、核苷酸,浆细胞 |
| C、葡萄糖,效应T细胞 |
| D、氨基酸,效应T细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 序号 | 检测样品 | 试剂 | 结果 |
| ① | 苹果匀浆 | 本尼迪特试剂 | 生成红黄色沉淀 |
| ② | 苹果匀浆 | 双缩脲试剂 | 产生紫色反应 |
| ③ | 豆浆 | 苏丹试剂 | 产生橙黄色反应 |
| ④ | 豆浆 | 碘-碘化钾试剂 | 生成蓝色沉淀 |
| A、① | B、② | C、③ | D、④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、2,1 | B、4,1 |
| C、8,8 | D、8,4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、提倡素食能使人类的食物链缩短 |
| B、提倡素食能提高能量传递效率 |
| C、提倡素食能减少生态系统中能量的散失 |
| D、提倡素食能使人类从生产者体内获得更多的能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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