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【题目】如图是一个家系中甲、乙两种疾病的遗传系谱图.已知这两种疾病分别受一对等位基因控制,并且控制这两种疾病的基因位于不同对的同源染色体上.下列相关叙述错误的是(

A.甲、乙两病的遗传方式分别为常染色体隐性遗传和常染色体显性遗传
B.若II1染色体组成为XXY,那么产生异常生殖细胞的可能是其父亲或者母亲
C.若II3与II4结婚,生出一个正常男孩的概率为
D.若I3和I4再生一个孩子,则该孩子两病兼患的概率为

【答案】CD
【解析】解:A、由以上分析可知,甲病为常染色体隐性遗传病,乙病为常染色体显性遗传病,A正确;
B、若II1染色体组成为XXY,那么产生异常生殖细胞的可能是其父亲或者母亲,B正确;
C、II3的基因型及概率为 AAbb、 Aabb,II4的基因型及概率为 AA、 Aa、 BB、 Bb,他们婚配后生出一个正常男孩的概率为(1﹣ )×( )× = ,C错误;
D、I3和I4的基因型均为AaBb,他们生两病兼患的概率为 ,D错误.
故选:CD.
【考点精析】通过灵活运用基因的自由组合规律的实质及应用和常见的人类遗传病,掌握基因的自由组合定律的实质是:位于非同源 染色体上的非等位基因的分离或组合互不干扰的,在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时, 非同源染色体上的非等位 基因 自由组合;常见遗传病包括抗维生素D佝偻病、多指、并指、软骨发育不全、色盲、血友病、先天性聋哑、白化病、镰刀型细胞贫血症、黑尿症、苯丙酮尿症腭裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病、21三体综合征等即可以解答此题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为一对近亲结婚的青年夫妇的遗传分析图,其中白化病由基因a控制,色盲由基因b控制(图中与本题无关的染色体已省略),据图分析下列说法正确的是( )

A.图中E细胞和F细胞的DNA数目都是23个
B.从理论上分析,图中H为男性的概率是
C.该对夫妇所生子女中,患一种病概率为
D.正常情况下,H个体和G个体的性别相同的概率为0

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】蝌蚪生长到一定程度开始变态以适应陆栖生活,其外观上出现成对的附肢,尾部逐渐萎缩最后消失(褪尾现象).正常情况下,从孵化出蝌蚪到形成成体幼蛙,大约需要3个月左右时间.为探索甲状腺激素对动物生长发育的影响,某小组进行了甲状腺激素和甲硫咪唑对蝌蚪生长发育影响的实验,实验设计如表1所示,实验结果如表2和图1所示,分析回答以下问题.
表1 实验处理表

1

2

3

4

甲状腺激素片

1mg/天

2mg/天

甲硫咪唑

5mg/天

蝌蚪只数

10

10

10

10

平均体长

17.2

17.4

17

17.4

注:实验前各组蝌蚪的平均体长差异不显著.可以进行实验
表2 不同药物、不同浓度的甲状腺激素处理蝌蚪的前后肢生长情况

1d

4d

8d

14d

19d

24d

1号组

0

0

0

2后

2后

3后

2号组

0

2后

3后

5后

6后

3前7后

3号组

0

3后

6后

7后

3前8后

6前9后

4号组

0

0

0

0

3后

3后

注:“2后”表示有2只蝌蚪出现后肢,“3前”表示有3只蝌蚪出现前肢,其他以此类推,1d表示1天

(1)本实验的自变量是 , 需要控制的无关变量有(至少写两项).
(2)分析表2结果,由1、2、3组实验对照可得出的结论有: , 由1、4组实验对照可以推测甲硫咪唑对甲状腺激素的作用具有作用.
(3)分析图中1﹣4组蝌蚪体长增长情况可知,在蝌蚪生长发育某时期加入甲状腺激素蝌蚪体长的增长速度,第3组8d后体长出现负增长,可能是本实验使用的蝌蚪在进行实验时已生长发育到了某一阶段,8d后已经开始出现现象.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】若某动物细胞内有两对同源染色体,分别用A和A′,B和B′表示.下列各组精子中由同一个精原细胞经减数分裂形成的是(
A.AB,A′B′,A′B′,AB
B.AB,A′B,A′B,AB
C.AB,AB′,A′B,A′B′
D.A′B,A′B,A′B′,A′B′

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物进化的叙述,正确的是

A. 自然选择会导致种群基因频率发生定向改变

B. 所有变异都可为生物进化提供可选择的原材料

C. 杀虫剂诱导害虫发生突变会导致害虫抗药性增强

D. 进化过程中显性基因频率增加更有利于产生适应环境的新性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示各种膜的组成成分及含量,下列叙述错误的是

A. 构成细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质

B. 膜中的脂质和蛋白质含量的变化与膜的功能有关

C. 膜的功能越简单,所含蛋白质的数量越多

D. 蛋白质在进行细胞间的信息交流中有重要作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关T2噬菌体侵染细菌实验的叙述,正确的是

A. 该实验可以证明DNA是主要的遗传物质

B. 离心的目的是将含噬菌体颗粒的沉淀物和上清液分开

C. 实验中搅拌的目的是将亲代噬菌体的外壳与DNA分离

D. 噬菌体增殖需要细菌提供合成场所、原料和酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验过程示意图,有关分析错误的是

A. 35S标记的是噬菌体的DNA

B. 上清液中放射性较强

C. 搅拌不充分,沉淀物中可能含有放射性

D. 上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述,正确的是

A. 光合作用和细胞呼吸的第一阶段都丙酮酸的产生

B. 光合作用产生的ATP有一部分用于细胞呼吸

C. 光合作用进行的同时不一定都伴随着细胞呼吸的进行

D. 光合作用和细胞呼吸都有水的参与

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