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【题目】在现代农业生产中植物生长素已被广泛使用。下列各项中与植物生长素应用无关的是(  )

A. 培育无子番茄 B. 棉花保蕾、保铃 C. 促进插条生根 D. 延长种子寿命

【答案】D

【解析】

生长素类似物在农业主产中的应用有: ①促进扦插的枝条生根②促进果实发育——获得无子果实;③既能防止落花落果,也能疏花疏果;④控制性别分化

A. 培育无籽番茄利用生长素促进子房发育成果实的作用,A错误;

B. 棉花保蕾保铃利用生长素防止落花落果的作用,B错误;

C. 生长素的作用之一是促进扦插的枝条生根,C错误;

D. 脱落酸是一种生长抑制剂,能抑制种子的萌发有利用延长种子寿命与生长素无关,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于光合色素的叙述,正确的是

A. 光合色素可位于液泡中

B. 光合作用利用的是可见光

C. 类胡萝卜素主要吸收蓝紫光和红光

D. 叶黄素和叶绿素b分别呈橙黄色和黄绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】高等动物激素与植物激素的主要区别在于(  )

A. 是否种类多样和特异性高 B. 有无特定分泌腺

C. 是否微量、高效 D. 是否有调控代谢能力

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为动物和高等植物细胞的有丝分裂图,据图分析错误的是(  )

A.甲细胞在分裂前期时,一对①分开,其间有纺锤丝相连
B.乙细胞在分裂前期时,无①出现,但仍有纺锤丝相连
C.甲细胞在分裂末期时,③向内凹陷,形成环沟
D.乙细胞在分裂末期时,⑤聚集发展成新的细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物的茎产生向光性的原因是(  )

A. 光促进生长素向茎运输 B. 光促进生长素大量产生

C. 单侧光抑制了生长素的合成 D. 单侧光引起生长素分布不均匀

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞膜的叙述,不正确的是( )

A. 细胞膜主要由脂质和蛋白质组成

B. 不同功能的细胞,其细胞膜蛋白质的种类和数量相同

C. 组成细胞膜的脂质中,磷脂最丰富

D. 细胞膜上甲胎蛋白的含量发生变化可作为检测细胞是否癌变的指标之一

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种RNA病毒在增殖过程中,其遗传物质需要经过某种转变后整合到真核宿主的基因组中.物质Y与脱氧核苷酸结构相似,可抑制该病毒的增殖,但不抑制宿主细胞的增殖,那么Y抑制该病毒增殖的机制是( )
A.抑制该病毒RNA的转录过程
B.抑制该病毒蛋白质的翻译过程
C.抑制该RNA病毒的反转录过程
D.抑制该病毒RNA的自我复制过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒种子(R)对皱粒种子(r)为显性.某人用黄色圆粒和绿 色圆粒的豌豆进行杂交,发现F1出现4种类型,对性状的统计结果如图所示,如果用F1中的一株黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,得到的F2的性状类型的种类和数量比例是(  )

A.黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒=2:1:2:1
B.黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒=2:2:1:1
C.黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒=1:1:1:1
D.黄色圆粒:绿色圆粒=1:1或黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒=1:1:1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】同一表现型可由不同对基因单独控制.下图为一有先天性聋哑患者的系谱,对此分析(不考虑基因突变和染色体变异),回答下列问题:

(1)控制该病的基因至少应有对,依据是
(2)Ⅱ2致病基因在染色体上;Ⅱ1和Ⅱ2是否均为纯合子?(填“是”或“否”).若Ⅱ3和一正常男性结婚,生育患该病孩子的概率(填“高于”、“等于”、“低于”)群体发病率.

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