精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
9.幽门螺杆菌(Hp)感染是急慢性胃炎和消化道溃疡的主要致病因素,其不良预后是胃癌.据研究发现,目前我国有超过50%人感染了Hp病菌.Hp是微需氧菌,环境氧要求5%~8%,在大气或绝对厌氧环境下均能生长,Hp的尿素酶极为丰富,尿素酶催化尿素水解形成“氨云”保护细菌在高酸环境下生存.
在患者体内采集样本并制成菌液后,进行分离培养.实验基本步骤如下:
配制培养基→灭菌、倒平板→X→培养→观察.请回答:
(1)在配制培养基时,要加入尿素和酚红指示剂,这是因为Hp含有尿素酶,它能以尿素作为氮源;若有Hp,则菌落周围会出现红色环带.
(2)步骤X的操作如图所示:

①微生物接种的方法很多,但都要注意防止杂菌的污染;图所示方法为稀释涂布平板法.
②图示每次取样前需用手指轻压移液管上的橡皮头,吹吸三次,目的是使微生物和无菌水混合均匀.
③下列关于此实验的操作,正确的是C.
A.高压蒸汽灭菌加热结束时,打开放气阀使压力表指针回到零后,开启锅盖
B.含酚红指示剂的尿素为唯一氮源的培养基灭菌后,冷却至室温倒平板
C.取103、104、105倍的稀释液和无菌水各0.1mL,分别涂布于各组平板上
D.在皿盖上用记号笔做标记
(3)在培养时,需将培养皿倒置并放在恒温培养箱中,否则将可能导致无法形成单一菌落.
(4)临床上14C呼气试验检测是一种安全、准确的检测Hp的方法,其基本原理是当被检测者服用含有14C标记尿素的胶囊后,如患者的胃内存在Hp感染,则可将其分解为氨和14CO2

分析 1、接种最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法.接种的目的是使聚集在一起的微生物分散成单个细胞.
2、微生物的营养物质有5类,分别是水、无机盐、碳源、氮源及生长因子.
3、由于细菌分解在尿素的过程中合成脲酶,脲酶将尿素分解成氨,会使培养基碱性增强,PH升高,所以可以用检测pH的变化的方法来判断尿素是否被分解,可在培养基中加入酚红指示剂,尿素被分解后产生氨,PH升高,指示剂变红.

解答 解:(1)由于尿素分解细菌能合成脲酶,脲酶能将尿素分解成氨,而氨会使培养基碱性增强,即pH升高,导致酚红指示剂变红.
(2)①微生物接种的方法很多,但都要注意防止杂菌的污染;接种微生物常用平板划线法和稀释涂布平板法,图示所示为稀释涂布平板法.
②图示每次取样前需用手指轻压移液管上的橡皮头,吹吸三次,目的是使微生物和无菌水混合均匀.
③A.高压灭菌加热结束,等待压力表指针回到零后,才能开启锅盖,不能打开放气阀使压力表指针回到零,A错误;
B.含酚红指示剂的尿素为唯一氮源的培养基灭菌后,冷却至50℃左右倒平板,不需要冷却到室温,B错误;
C.取103、104、105倍的稀释液和无菌水各0.1mL,分别涂布于各组平板上,C正确;
D.用记号笔标记培养皿中菌落时,应标记在皿底上,D错误.
故选:C.
(3)培养时需将培养皿倒置并放在恒温箱中培养,倒置培养的目的也是为了获得单一菌落.
(4)如果人体感染了Hp,能将尿素分解为NH3和CO2,因而标记尿素中的C,可通过呼吸产物来判断是否感染Hp.
故答案为:
(1)尿素酶   红
(2)①防止杂菌的污染    稀释涂布平板法           ②使微生物和无菌水混合均匀         ③C
(3)倒置   无法形成单一菌落
(4)14C标记尿素

点评 本题考查了微生物的分离与培养的有关知识,要求考生掌握菌种分离与纯化的方法和步骤,微生物的实验室分离是选修一的重点内容,考生需重点掌握教材的基础知识点,注意归纳总结.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.图1为遗传信息传递过程示意图,图2为该致病基因控制某个酶合成过程示意图,请据图回答:

(1)DNA的复制是图1中的①(用图中的序号回答),DNA复制的方式是半保留复制.
(2)图1中生理过程②叫转录,在玉米根尖细胞中,其主要是在细胞核内进行的.
(3)图2所示在核糖体上发生的生理过程相当于图1中的[③]翻译过程,mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基叫做密码子,需要的运载工具是图中的[C]tRNA.
(4)图2中的生理过程共同遵循的原则是碱基互补配对原则.
(5)画出酵母菌遗传信息传递的过程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.下列图1是以种植小麦为主的农田生态系统一年内能量流动示意图,数值单位为J/cm2;图2是图1中B、C两类生物在一段时间内的种群密度变化曲线.请回答下列问题:

(1)图1中直接揭示了生态系统的主要功能是物质循环和能量流动.图2中甲、乙二者的种群密度由于负反馈调节而处于动态平衡状态.
(2)统计发现图1中生产者同化的能量尚有300J/cm2未被利用,由此可知,生产者用于生长发育繁殖的能量有600J/cm2,由A到B的能量传递效率为16.7%.
(3)图1中,农民将B和C的粪便和A的部分秸秆进入沼气池,将发酵产生的沼气做燃料,将沼气池中的沼渣做肥料,这样做能实现对能量的多级利用,从而大大提高能量利用率.
(4)当地村民响应政府号召,实施了“退耕还林”,多年后原有耕地逐渐变为森林.调查发现,该森林中不同的地段往往分布着不同的种群,同一地段上的种群密度也有差别,它们常呈镶嵌分布,该现象体现了群落的水平结构.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.对果蝇精巢切片进行显微观察,根据细胞中染色体的数目将细胞分为甲、乙、丙三组,如图所示,下列叙述正确的是(  )
A.只有甲组细胞处于有丝分裂过程中
B.乙组细胞暂时没有进行分裂
C.丙组细胞的出现与减数分裂有关
D.三组细胞的性染色体组成均为一条X和一条Y

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

4.北大邓宏魁团队仅使用四个小分子化合物的组合对体细胞进行处理就可以成功地逆转其“发育时钟”,实现体细胞的“重编程”.使用这项技术,他们成功地将已经特化的小鼠成体细胞诱导成为了可以重新分化发育为各种组织器官类型的“多潜能性”细胞,并将其命名为“化学诱导的多潜能干细胞(CiPS细胞)”.下列相关叙述正确的是(  )
A.小鼠体细胞诱导成CiPS细胞是形态、结构和遗传物质发生稳定性差异的过程
B.与小鼠成体细胞相比,诱导形成的CiPS细胞全能性较高
C.这一过程类似于植物细胞的脱分化过程
D.小鼠成体细胞诱导成CiPS细胞细胞周期会变长

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省常德市高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

“君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”,从细胞学的角度分析,该过程中不会出现的变化是( )

A.细胞核体积缩小 B.细胞内水分减少

C.酶的活性降低 D.细胞内呼吸速率减慢

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省常德市高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面有关细菌和病毒的叙述正确的是( )

A.病毒在生命系统的结构层次中属于个体层次

B.细菌的DNA主要存在于拟核的染色体上

C.细菌在生态系统中有的是生产者,有的是消费者,还有的是分解者

D.病毒可用蛋白胨牛肉膏固体培养基培养

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高一上学期12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞呼吸的叙述,不正确的是( )

A.各种生物呼吸作用的基本原理都是相同的

B.有氧呼吸第三阶段能产生大量ATP

C.有氧呼吸放出的CO2是由丙酮酸进一步分解产生的

D.乳酸菌的发酵过程中和玉米无氧呼吸的第一阶段都产生丙酮酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省周口市高三上学期第一次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述,正确的是( )

A.tRNA分子中含有一定数量的氢键

B.每个ADP分子中含有两个高能磷酸键

C.血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接

D.DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接

查看答案和解析>>

同步练习册答案