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    【题目】据报载，科学家发现了一种可以分解鸡毛的角蛋白酶，有可能被用来“消化”导致疯牛病和人类克雅氏症的毒蛋白。其与荷兰一家疯牛病专业检测机构联合进行的实验表明，角蛋白酶确实能够破坏毒蛋白，使其丧失传染能力。由此可知，该毒蛋白有着与鸡毛中的角蛋白相似的（ ）

    A. 氨基酸的数量 B. 空间结构

    C. 氨基酸的种类 D. 氨基酸的排列顺序

    【答案】B

    【解析】蛋白酶催化蛋白质水解为多肽，破坏的是蛋白质的空间结构。角蛋白酶也能破坏毒蛋白，说明该毒蛋白有着与鸡毛中的角蛋白相似的空间结构，B项正确，A、C、D三项均错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞中元素和化合物的叙述，错误的是

    A．tRNA分子中存在氢键

    B．mRNA、tRNA、rRNA都参与蛋白质的合成

    C．控制酵母菌性状的基因位于拟核和线粒体DNA上

    D．如果某种生物只含1种或不含核酸，则该生物一定不是细胞生物

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    【题目】精子形成过程中出现联会现象时，染色体数与DNA 分子数之比是（ ）

    A. 1:1B. 1:2

    C. 2:1D. 4:1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】中国女科学家屠呦呦因青蒿素研发所做的重大贡献，荣获2015年诺贝尔生理医学奖。下图是青蒿细胞产生青蒿素，以及酵母细胞产生固醇的合成途径。

    请回答：

    （1）基因工程的核心步骤是__________________。采用基因工程培育能生产青蒿素的酵母细胞，应将控制合成__________的基因导入酵母细胞，从酵母细胞中提取蛋白质，采用____________________方法检测，若有__________出现，表明目的基因已表达。

    （2）转基因酵母细胞合成的青蒿素很少，可通过抑制__________的活性，以减少__________合成，提高青蒿素产量。

    （3）生产上大量培养转基因的酵母细胞，应提供的条件是____________________。（至少写三点）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某校兴趣小组为“探究酵母菌的呼吸方式”设计了如下实验：向甲、乙两气球中分别注入10mL含酵母菌的培养液、10mL加热煮沸后冷却的含死的酵母菌的培养液，再向气球中分别注入适量相等的氧气，扎紧气球，将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记录实验开始后烧杯中液面变化量．实验装置如图所示：下列相关叙述不正确的是（ ）

    A. 甲、乙形成对照以消除各种环境因素的变化带来的实验误差

    B. 实验刚开始的较短时间内氧气充足，甲、乙两烧杯内液面不会发生明显变化

    C. 在较长时间后，甲的液面下降，乙保持不变

    D. 该装置还可以用来“探究酵母菌进行需氧呼吸的最适温度”

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用无水乙醇提取叶绿体色素，用石油醚进行纸层析，如图为滤纸层析的结果（I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带）。下列叙述正确的是 （ ）

    A. 强光下的幼苗相比正常光照下的绿色更深

    B. 强光照可能抑制叶绿素的合成，促进类胡萝卜素的合成

    C. 四种色素在层析液中溶解度大小是I<Ⅱ<Ⅲ<Ⅳ

    D. 色素分离过程中如果滤液线触及石油醚，会缩短得到四条色素带的时间

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究溶液X、溶液Y、溶液Z三种液体的浓度大小关系，设计了下图所示的装置，两长颈漏斗的规格相同，起始时溶液X和溶液Y的液面均高出溶液Z的液面△hcm，最终△h2＞△h1＞△h，已知三种溶液中的溶质种类相同且不能透过半透膜，下列叙述不正确的是

    A. 起始时水分子可以进出半透膜，最终平衡时水分子依然可以透过半透膜

    B. 三种溶液最终的浓度大小关系是Y＞Z＞X

    C. 植物细胞的原生质层相当于半透膜，且能进行主动运输

    D. 适当升高温度会使装置达到△h2、△h1所需时间缩短

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于RNA功能的是

    A. 生物催化剂 B. 染色体的组成成分

    C. 翻译的模板 D. 某些病毒的遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】玫瑰精油是世界名贵的高级浓缩香精，下图为提取玫瑰精油的装置。请回答下列问题：

    （1）水蒸气蒸馏法是植物芳香油提取的常用方法，该方法的原理是利用__________，形成油水混合物，冷却后，混合物又会重新形成油层和水层。图示所运用的是______________（填“水上”、“水中”或“水汽”）蒸馏法。

    （2）向蒸馏装置中加入几片碎瓷片的目的是________________。图中有一处错误，请改正：_________。

    （3）分离装置中常加入氯化钠的目的是_____________。制取纯玫瑰精油时，为了吸收油层中的水分，常加入____________________________。

    （4）提取过程中，影响玫瑰精油的品质的主要因素有__________________（答出2点即可）。

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