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    在人体内，生成ATP所需要的能量主要由（　　）
    A、葡萄糖供给B、脂肪供给
    C、蛋白质供给D、肝糖元供给
    考点：ATP在能量代谢中的作用的综合
    专题：
    分析：人和动物体内产生ATP的生理过程只有呼吸作用，高等植物体内产生ATP的生理过程有光合作用和细胞呼吸，ATP中的能量可用于各种生命活动，可以转变为光能、化学能等，但形成ATP的能量来自于呼吸作用释放的能量或植物的光合作用，ATP中的A代表腺苷，是腺嘌呤和核糖合成的．
    解答： 解：ATP合成的能量可以来自于光合作用和呼吸作用，而人和动物体内产生ATP的生理过程只有呼吸作用．而糖类是人类细胞的主要能源物质，呼吸作用产生的能量主要来自于葡萄糖的氧化分解．
    故选：A．
    点评：本题的知识点是ATP作为细胞生命活动的直接能源物质，ATP的结构特点，ADP转化成ATP的能量来源，ATP的利用，对于ATP结构特点、ADP与ATP的相互转化和ATP利用的理解是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不属于加酶洗衣粉中添加的酶制剂的是（　　）
    A、蛋白酶、脂肪酶
    B、脂肪酶、淀粉酶
    C、脲酶、DNA水解酶
    D、淀粉酶、纤维素酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列表格为某自然保护区内几种生物的食物网关系（“√”表示存在食物关系），如图表示某一生物种群在有限环境中的增长曲线．请据下表和图回答问题：
    被捕食者

    捕食者
    绿藻
    螺蛳
    水草
    鲫鱼
    轮虫
    螺狮√√
    鲫鱼√√√√
    轮虫√
    （1）一个生态系统的营养结构包括
     
    ．左表中共有
     
    条食物链，在该食物网中熊占有
     
    个营养级，占有能量最多的生物是
     
    ，熊和野兔的关系是
     
    ．
    （2）若由于自然原因野兔全部死亡，该地生态系统的抵抗力稳定性将
     
    ．
    （3）假如熊的食物有
    1
    4
    来自野兔，
    1
    4
    来自田鼠，一半来自植物，熊增重20kg至少需消耗植物
     
    kg．
    （4）如图是野兔进入新环境后进行种群密度调查绘出的种群数量增长曲线．调查该种群密度常用的方法是
     
    ，在种群大小为K值时，该种群的数量增长率为
     
    ．在不考虑迁入和迁出的前提下，在种群大小为
     
    时，增长速率最大．
    （5）生态系统中的碳元素以
     
    形式从无机环境流向生产者，以
     
    形式从生产者流向消费者．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将DNA分子中氢键打开的酶是（　　）
    A、DNA连接酶
    B、DNA酶
    C、DNA解旋酶
    D、DNA聚合酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图实线表示过氧化氢酶催化过氧化氢分解的实验结果，在其它条件不变的情况下，增加反应物浓度的结果为（图中虚线表示）（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一个新鲜萝卜中挖一凹槽，在凹槽中放进浓盐水，过一段时间，结果是（　　）
    A、萝卜变硬，凹槽中水分减少
    B、萝卜变硬，凹槽中水分增多
    C、萝卜变软，凹槽中水分减少
    D、萝卜变软，凹槽中水分增多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面关于生物膜的叙述中，错误的是（　　）
    A、细胞膜、核膜和各种细胞器膜等生物膜的组成成分和结构相同
    B、生物膜在结构和功能上紧密联系，体现了细胞内各种结构之间的协调配合
    C、许多重要的化学反应在生物膜上进行
    D、生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内能同时进行多种化学反应，而不会互相干扰

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    杀虫剂、塑料增塑剂、除草剂、洗涤剂等，在动物体内富集会引起神经系统失调、内分泌紊乱等症状，故被称为“环境激素”．下列有关环境激素的作用机理的推测不正确的是（　　）
    A、环境激素可能抑制体内激素或神经递质的产生或水解
    B、环境激素可能会破坏神经细胞
    C、环境激素可能促进激素或神经递质的产生或水解
    D、环境激素的结构一定与某些激素或神经递质一致

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示为叶绿体的结构模式图，捕获光能的色素位于（　　）
    A、①B、②C、③D、④

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