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    【题目】人类的大脑皮层中有四个言语区，W区、V区、S区和H区，它们分别对应的语言功能是

    A．听、说、读、写 B．写、读、说、听

    C．说、写、听、读 D．读、听、写、说

    【答案】B

    【解析】大脑皮层言语区中，W区为书写中枢，V区为视觉性语言中枢，S区为运动性语言中枢，H区为听觉性语言中枢．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】囊性纤维化是一种严重的遗传性疾病，导致这一疾病发生的主要原因是编码CFTR蛋白的基因发生突变，下图表示CFTR蛋白在氯离子跨膜运输过程中的作用．

    （1）图中所示为细胞膜的模型，其中构成细胞膜的基本支架是 ， 氯离子跨膜运输的正常进行是由膜上决定的．
    （2）在正常细胞内，氯离子在CFTR蛋白的协助下通过方式转运至细胞外，随着氯离子在细胞外浓度逐渐升高，水分子向膜外扩散的速度 ， 使覆盖于肺部细胞表面的黏液被稀释．
    （3）主动运输所需的载体蛋白实际上是一些酶蛋白复合体．与被动运输不同，该类膜蛋白都能水解 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项中不属于无机盐功能的是（　　）
    A.维持生物体生命活动
    B.细胞中某些复杂化合物的组成成分
    C.维持生物体酸碱平衡和渗透压平衡
    D.可作为生命活动的能源物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知植物存在顶端优势现象，即如图将茎剪断数小时后，本来已经停止生长的侧芽又开始生长。而在顶芽中合成，并向下运输的生长素和这一现象密切相关。以下说法正确的是

    A．将茎剪断后，数小时后侧芽开始生长的原因可能是侧芽部位生长素含量降低所致

    B．顶芽合成的生长素向下运输时需要载体，但不需要能量

    C．剪断茎前，顶芽合成生长素向下运输至侧芽，侧芽不合成生长素

    D．若在剪断的茎处涂抹大量的生长素，侧芽的生长不会受到抑制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于人类免疫缺陷病毒(HIV)的叙述，错误的是(　　)

    A. 人体某些细胞表面含有HIV的受体

    B. HIV的遗传物质可以直接整合到人体细胞的染色体DNA上

    C. HIV可以感染人的脑细胞和巨噬细胞

    D. HIV可以严重削弱人体的免疫功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】玉米是遗传实验经常用到的材料,在自然状态下,花粉既可以落到同一植株的柱头上也可以落到其他植株的柱头上(如图所示).请回答下列有关问题:

    (1)请列举玉米作为遗传实验材料的优点（写两点）______________________________。

    (2)玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状.某研究性学习小组计划以自然种植多年后收获的一批常态叶与皱叶玉米的种子为材料,通过实验判断该相对性状的显隐性。

    ①甲同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒,分别单独隔离种植,观察子一代性状:若子一代发生性状分离,则亲本为_________性状;若子一代未发生性状分离,则______________________。

    ②乙同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒,种植,杂交,观察子代性状,请帮助预测实验结果及得出相应结论。_______________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为突触结构示意图，下列相关叙述不正确的是（）。

    A. 结构①不为神经递质与受体结合提供能量

    B. 当兴奋传导到③时，膜电位由内负外正变为内正外负

    C. 递质经②的转运和③的主动运输释放至突触间隙

    D. 结构④膜电位的变化与其选择透过性密切相关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】无籽西瓜是由二倍体西瓜(2n＝22)与四倍体西瓜杂交后形成的三倍体，下列相关说法正确的是(　　)

    A. 该变异为不可遗传的变异

    B. 该变异属于染色体结构变异

    C. 该育种方式属于单倍体育种

    D. 三倍体西瓜无籽是因为减数分裂不正常

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】森林群落全年对太阳能的利用率远大于农田群落的主要原因是(　　)

    A. 不施农药 B. 以木本植物为主

    C. 土壤肥沃 D. 群落有明显的分层结构

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