精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下图为水盐平衡调节机理示意图,请根据图回答下面的问题。

1)垂体释放的A物质是__________

2B结构的名称是__________

3)细胞外液渗透压下降后,刺激感受器,通过下丘脑的调节,减少___________的分泌。

4)某人一天要喝水10千克以上,并大量排尿,医学上称为“尿崩症”。经医生检查发现他的垂体功能有问题。你认为此人多饮多尿的原因是:____________________

5)如果肾功能出了问题,不能从肾脏排出多余的Na+,会出现全身浮肿症状,此时,全身浮肿对人体有一定的好处,有利于维持___________的平衡。

6)从图示中可看出,水盐平衡调节过程受__________调节,二者相互协调作用,内环境的稳态才得以维持。

【答案】抗利尿激素 大脑皮层 抗利尿激素 下丘脑分泌的抗利尿激素,垂体不能将其释放,肾小管重吸收水分减少,造成尿多。此时渗透压较高,会刺激大脑皮层产生口渴的感觉,进而大量饮水。 渗透压 神经—体液

【解析】

题图表明人体的水盐平衡是神经—体液调节共同作用的结果,示意图:

1、细胞外液渗透压升高→作用于下丘脑的渗透压感受器(+)→促进垂体释放抗利尿激素→作用于肾小管和集合管,使其重吸收水增加→使尿量减少、渗透压降低。

2、细胞外液渗透压升高→作用于下丘脑的渗透压感受器(+)→刺激大脑皮层→产生口渴的感觉。

3、渗透压降低后抑制此过程。

1)激素A是抗利尿激素,是由下丘脑合成并分泌,垂体释放的。

2)结构B能产生渴觉,为大脑皮层,是躯体的感觉中枢。

3)细胞外液渗透压下降后,刺激感受器,通过下丘脑的调节,减少抗利尿激素的分泌。

4)某人多饮多尿,且他的垂体功能有问题的原因是:下丘脑分泌的抗利尿激素,垂体不能将其释放,肾小管重吸收水分减少,造成尿多。此时渗透压较高,会刺激大脑皮层产生口渴的感觉,进而大量饮水。

5Na+不能排出,体内的Na+浓度较高,为维持渗透压的平衡,肾小管和集合管对水的重吸收增加,使尿量减少,以达到维持渗透压平衡的目的。

6)人体的水盐平衡是神经—体液调节共同作用的结果,二者相互协调作用,内环境的稳态才得以维持。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇的灰身与黑身为一对相对性状(相关基因用A、a表示),直毛与分叉毛为一对相对性状(相关基因用B和b表示)。现有两只亲代果蝇杂交,F1的表现型与比例如图所示.请回答下列问题:

(1)控制直毛与分叉毛的基因位于________染色体上,判断的主要依据是________

(2)若只考虑果蝇的灰身、黑身这对相对性状,让F1中灰身果蝇自由交配得到F2,再用F2中灰身果蝇自由交配得到F3,则F3灰身果蝇中纯合子所占比例为________(用分数表示)

(3)果蝇的灰体(E)对黑体(e)为显性(位于常染色体上),灰体纯合果蝇与黑体果蝇杂交,在后代个体中出一只黑体果蝇.出现该黑体果蝇的原因可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失。现有基因型为EE和ee的果蝇可供选择,请完成下列实验步骤及结果预测,以探究其原因(注:一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死;各基因型配子活力相同)。

实验步骤:

①用该黑体果蝇与基因型为________的果蝇杂交,获得F1

②F1自由交配,观察、统计F2表现型及比例。

结果预测:

I.如果F2表现型及比例为灰体:黑体=________,则为基因突变;

II.如果F2表现型及比例为灰体:黑体=________,则为染色体片段缺失。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲、乙两位同学分别用小球做孟德尔定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。

下列叙述不正确的是(

A.Ⅰ、Ⅱ小桶分别代表雌、雄生殖器官;Ⅲ、Ⅳ小桶分别代表两对同源染色体

B.甲同学模拟的是等位基因的分离和配子的随机结合;乙同学模拟的是非同源染色体上非等位基因的自由组合

C.利用Ⅰ、Ⅱ模拟的过程发生在③,利用Ⅲ、Ⅳ模拟的过程发生在②

D.利用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ进行有关模拟实验,为确保实验结果的准确性,Ⅰ与Ⅱ、Ⅲ与Ⅳ桶中小球数量必须相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下依据神经细胞功能做出的判断,不正确的是

A.膝跳反射弧中传入神经元的树突较长

B.膝跳反射弧中传出神经元的轴突较长

C.突触前膜释放的递质不容易被酶分解

D.分泌肽类激素旺盛的细胞核糖体较多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】(生物技术实践)

尿素是一种重要的农业氮肥,但不能被农作物直接吸收,土壤中有一种好氧型细菌能把尿素分解成氨。欲从土壤中筛选出能分解尿素的细菌并予以纯化计数,采用了如图所示的基本操作流程。

请回答下列问题:

1)有些细菌能分解尿素,有些细菌则不能,原因是前者能产生______________

2)能在该选择培养基上生长的细菌______________(填“一定”或“不一定”)都能分解尿素,若在平板中加入酚红,目的菌落出现的变化是_______________

3)筛选得到的菌落可以采用平板划线法进一步纯化,每次划线后接种环必须____________,才能再次用于划线。纯化获得的菌种可以保存在试管中,塞上棉塞或盖上封口膜,不能密封,原因是_____________________

4)用来筛选分解尿素细菌的培养基含有,其作用有__________________。(答出两点)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇的X染色体和Y染色体是一对同源染色休,但其形态、大小却小完全相同。下为果蝇XY染色体同源和非同源区段的比较图解,其中AC为同源区段。请回答下列有关问题:

1)如果某雄果蝇B区段有一显性致病基因,则其与正常雌蝇交配,后代发病几率为__________;如果此雄果蝇的D区段同时存在另致病基因,则其与正常雌蝇交配,后代发病率为__________________

2)已知在果蝇的X染色体上有一对基因Hh,分别控制的性状是腿部有斑纹和腿部无斑纹。现有纯种果蝇若干,请通过一次杂交实验,确定Hh基因在X染色体上的位置是A段还是B段。

实验步骤:

选用纯种果蝇做亲本,雌性亲本表现型为______________,雄性亲本表现型为______________

用亲本果蝇进行杂交。

观察子代果蝇的性状并统计记录结果。

结果

若子代雄果蝇表现为____________________________,则此对基因位于A段。

若子代雄果蝇表现为____________________________,则此对基因位于B段。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图中甲-丁为某动物(染色体数=2n)睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图,关于此图叙述中错误的是

A. 甲可表示减数第一次分裂前期B. 乙可表示减数第二次分裂前期

C. 丙可表示有丝分裂后期D. 丁可表示减数第二次分裂末期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人类某染色体DNA片段,其中abc为基因,III为无遗传效应的片段。以下说法正确的是

A.基因a和基因b转录的模板链可能不同

B.DNA片段中发生碱基对的增添,缺失或替换,都属于基因突变

C.减数分裂四分体时期交叉互换,可发生在基因a和基因b之间

D.人类基因组计划需要测定DNA上全部基因的碱基序列

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某陆地生态系统的食物网简图。请回答下列问题:

(1)图中所示生态系统的基石是___________(填图中生物)。大角猫头鹰所处的营养级为___________

(2)若鹰的数量因某种原因明显减少,则田鼠的数量___________,最后趋于稳定。图中捕食关系的形成是长期___________的结果。

(3)要保证该生态系统在未来一段时间内总能量增加,前提条件是_____________________

(4)与该生态系统相比,冻原生态系统土壤中有机物质可能更多,原因是___________

查看答案和解析>>

同步练习册答案