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    人体内多种激素之间表现为协同作用．下列是某同学所作的归纳，其中有误的是（　　）
    A、①B、②C、③D、④
    考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：协同作用是指不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果．
    解答： 解：①胰岛素具有降血糖的作用，不能促进生长发育，①错误；
    ②甲状腺激素既能促进生长发育，又能促进细胞代谢，增加产热，②正确；
    ③肾上腺素具有升高血糖的作用和增加产热的作用，③正确；
    ④胰高血糖素上有升高血糖的作用，④正确．
    故选：A．
    点评：本题考查激素的作用，主要考查对各激素作用的记忆能力．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人体生命活动部分调节示意图．请据图分析回答：

    （1）某人一次摄取过咸的食物，一段时间内，其细胞外液渗透压上升，从而刺激
     
    中渗透压感受器产生兴奋，导致激素Z分泌量
     
    ，该激素的作用是促进
     
    对水分的重吸收．
    （2）如果用含激素C的饲料饲喂正常动物，则激素B的分泌量
     
    ．这种能使该激素的含量保持相对稳定的调节机制是
     
    ．下丘脑能通过分泌A激素（即
     
    激素）对垂体分泌B激素起调节作用，B激素又对C激素的分泌起调节作用，说明C激素的分泌存在
     
    调节现象．
    （3）图中F过程是
     
    ，物质D是
     
    ，H是
     
    细胞，I的化学本质是
     
    ．
    （4）“Graves氏病”是由于患者所产生的某种抗体与B激素受体结合，使甲状腺细胞持续激发，产生高水平C激素所致．“Graves氏病”属于免疫失调引起的
     
    病．与正常人相比，“Graves氏病”患者B激素的分泌量
     
    ，由此判断，“Graves氏病”患者代谢
     
    （填写“减弱、增强或不变”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是受到寒冷刺激时，机体发生的某些调节和代谢过程示意图．图中甲、乙、丙表示三种具有内分泌功能的器官，a、b、c、d、e表示具有特定功能的化学物质．请据图回答下列问题．

    （1）结构甲表示的器官是
     
    ，物质b表示
     
    ，图中细胞质受体和核受体的化学本质是
     
    ．
    （2）c控制d形成的过程一定消耗的有机物是
     
    ，d控制e形成的过程称为
     
    ．
    （3）寒冷时甲通过分泌a促进乙释放b，进一步促进丙分泌甲状腺激素，甲状腺激素含量增多对
     
    （填图中标号）的活动起抑制作用，这种调节机制属于
     
    调节．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人的红细胞和血浆中的各种离子浓度（mol/L ）如表所示．请回答：
    成分 K+ Na+ Ca2+ Cl-
    红细胞 150 26 70.1 74
    血浆 5 144 3.2 111
    （1）从表中数据可以看出红细胞具有主动吸收
     
    和主动向血浆中排出
     
    的能力；红细胞对各种离子的吸收情况不同，主要是由细胞膜的
     
    性决定的．
    （2）红细胞吸收和排出这些无机盐离子的方式是
     
    ，物质运输的方向是
     
    ；这种运输方式需要
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示肝细胞所处环境及其有关生理活动，据图回答：
    （1）肝细胞所处的内环境是
     
    ，细胞 A 中的多糖是
     
    ．
    （2）图中⑥过程的运输方式是
     
    ，⑤和 ⑧过程合称为
     
    ．
    细胞进行生命活动产生的CO2血液后，短时间内会使血液pH
     
    ，但通过内环境的调节，最终维持稳定．CO2 进入血液通过血液循环引起呼吸中枢的兴奋，并使呼吸加快，这种CO2对生理活动的调节方式叫
     
    ．
    （3）能促进图中 ④⑤⑧⑨⑩生理过程的激素是
     
    ．
    （4）若是人体处于寒冷的环境中，
     
    激素会作用于肝脏细胞，促进图中④⑤⑧的过程．
    （5）发生过敏反应时，
     
    的通透性增强．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为克隆羊“多利”的培育过程示意图：下列各项有关表述错误的是（　　）
    A、克隆羊“多利”的主要性状与甲羊一致，因为其细胞核基因来自甲羊
    B、克隆羊“多利”的培育过程中采用的生物技术有核移植和胚胎移植
    C、乙羊的去核卵细胞为重组细胞基因表达提供了细胞内的环境条件
    D、此过程说明高度分化的动物细胞具有全能性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一种植物和一种哺乳动物体内细胞的某些化学元素含量（占细胞干重的质量分数%）如下表，下列有关叙述不正确的是（　　）
    元素CHONPCaS
    植物43.576.2444.431.460.200.230.17
    动物55.997.4614.629.333.114.670.78
    A、碳元素的含量说明有机物是干物质的主要成分
    B、两种生物体内所含的化学元素的种类差异很大
    C、N、S含量说明动物组织含蛋白质较多，若该动物血钙低则会发生肌肉抽搐
    D、两种生物体内某有机物含C、H、O、N、S，该分子可能携带氨基酸进入核糖体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    进行种群密度的取样调查时，宜采用的做法是（　　）
    A、选取多种植物为调查对象
    B、必须要逐一计数某个种群的个体总数
    C、对某种植物的调查，样方内各种植物均需统计
    D、对某种动物的调查常用标志重捕法

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    ATP分子在细胞内能够释放能量、储存能量，从结构上看，其原因是（　　）
    ①腺苷很容易吸收能量和释放能量         
    ②第二个磷酸根很容易从ATP上脱离和结合
    ③第三个磷酸根很容易从ATP上脱离，使ATP转变成ADP
    ④ADP可以迅速地与磷酸根结合，吸收能量形成第二个高能磷酸键，使ADP转变成ATP．
    A、①③B、③④C、②④D、①④

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