| A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{3}{8}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
分析 根据题意和图示分析可知:Ⅱ3和Ⅱ4均患病,但他们有一个正常的儿子,即“有中生无为显性”,说明该病为显性遗传病;又Ⅱ4男患者的母亲正常,即“显性看男病,男病女正非伴性”,说明该病为常染色体显性遗传病(相应的基因用A、a表示).
解答 解:根据分析可知,该病为常染色体显性遗传病,则Ⅲ7的基因型为AA或Aa,Ⅲ10的基因型为Aa,但他们婚配后生下了一个正常女孩(aa),说明Ⅲ7的基因型为Aa,则他们再生一个患病男孩的概率为$\frac{3}{4}×\frac{1}{2}=\frac{3}{8}$.
故选:B.
点评 本题结合系谱图,考查人类遗传病,要求考生识记几种常见人类遗传病的特点,能根据系谱图,熟练运用口诀判断该遗传病的遗传方式及相应个体的基因型,再结合题干中信息“生下了一个正常女孩”作出准确的判断.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省温州市高一上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示有氧呼吸过程,下列有关说法正确的是( )
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A.①②④中数值最大的是①
B.③代表的物质名称是氧气
C.产生①②的场所是线粒体
D.原核生物也有能完成图示全过程的
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 7% | B. | 19% | C. | 24% | D. | 38% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 固体培养基 | B. | 液体培养基 | C. | 鉴别培养基 | D. | 选择培养基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 都具有两个中心体,且分别位于细胞的两极 | |
| B. | 染色体数不一定相同 | |
| C. | 都在诱导因素的影响下产生了原癌基因和抑癌基因 | |
| D. | DNA的量一定相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 基因能够储存遗传信息 | |
| B. | 每个染色体一般含有一个DNA分子,每个DNA分子上有许多基因 | |
| C. | 每个DNA分子片段都是一个基因 | |
| D. | 基因是DNA上有一定功能的特定碱基排列顺序 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液,发现满视野都呈现橘黄色,滴1-2滴清水可洗去浮色 | |
| B. | 观察细胞中的DNA和RNA的分布,将涂有口腔上皮细胞的载玻片烘干后再染色 | |
| C. | 用健那绿染液处理黑藻叶片,可清晰观察叶肉细胞内线粒体的形态和分布 | |
| D. | 将双缩脲试剂A、B液混合后加入蛋清稀释液中,溶液呈紫色 |
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