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    线虫是所有蠕虫的通称，土壤中的线虫对环境变化敏感，分布广泛，是一种土壤污染程度的指示生物。请回答下列有关问题：

       （1）土壤线虫的食性多样，这对促进生态系统                  两大重要功能，维持土壤生态系统的             具有重要意义。其中自由生活的线虫能促进土壤有机物的降解，这些线虫属于生态系统成分中的              。

       （2）若要调查土壤中线虫的种类和数量，可采用淘洗——过筛——离心的方法分离提取线虫，在解剖镜下观察，对观察到的线虫进行            和       ，如果调查结果显示线虫的种类减少，并且能在极端条件下生存的线虫呈增多趋势，说明被调查的土壤                      。

       （3）图25示某项研究的实验结果，图中Cu50表示每kg干土中添加50mg的Cu，不施加Cu  的为对照处理。本项实验探究的问题是                      。为保证上述实验结果的准确性，实验的每个处理需重复3次，则实验者应设置实验组的样本数为       个。通过图中数据分析得出的结论是：

                                                                                          

                                                                                     


    解析:

    略

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2012届山东省潍坊市重点中学高三2月月考生物试卷 题型：综合题

    (12分)线虫是所有蠕虫的通称，土壤中的线虫对环境变化敏感，分布广泛，是一种土壤污染程度的指示生物。请回答有关问题：
    (1)土壤线虫的食性多样，这对促进生态系统的                  两大重要功能，维持土壤生态系统的             具有重要意义，其中自由生活的线虫能促进土壤有机物的降解，这些线虫属于生态系统成分中的          。
    (2)若要调查土壤中线虫的种类和数量，可采用淘洗→过筛→离心的方法分离提取线虫，在解剖镜下观察，对观察到的线虫进行           和           ，如果调查结果显示线虫的种类减少，并且能在极端条件下生存的线虫呈增多趋势，说明被调查的土壤                 。
    (3)下图表示某项研究的实验结果，图中Cu50表示每Kg干土中添加50mg的Cu,不施加铜的为对照处理。

    本项研究探究的问题                                                   。为保证上述实验结果的准确性，实验的每个处理需重复3次，则实验者应设置实验组的样本数为              个。通过图中数据分析得出结论是：                                                           
                                                       。

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年广东省中山市高三下学期5月模拟理科综合生物试卷 题型：综合题

    线虫是所有蠕虫的通称，土壤中的线虫对环境变化敏感，分布广泛，是一种土壤污染程度的指示生物。请回答有关问题：

    （1）土壤线虫的食性多样，这对促进生态系统            的两大重要功能，维持土壤生态系统的 

            具有重要意义，其中自由生活的线虫能促进土壤有机物的降解，这些线虫属于生态系统成分中的          。

    （2）若要调查土壤中线虫的种类和数量，可采用淘洗-过筛-离心的方法分离提取线虫，在解剖镜下观察，对观察到的线虫进行          和         ，如果调查结果显示线虫的种类减少，并且能在极端条件下生存的线虫呈增多趋势，说明被调查的土壤                               。

    （3）图示某项研究的实验结果，图中Cu50表示每Kg干土中添加50mg的Cu, 不施加铜的为对照处理。本项研究探究的问题是                  。为保证上述实验结果的准确性，实验的每个处理需重复3次，则实验者应设置实验组的样本数为          个。通过图中数据分析得出结论是                                            。

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年山东省潍坊市高三2月月考生物试卷 题型：综合题

    (12分)线虫是所有蠕虫的通称，土壤中的线虫对环境变化敏感，分布广泛，是一种土壤污染程度的指示生物。请回答有关问题：

    (1)土壤线虫的食性多样，这对促进生态系统的                   两大重要功能，维持土壤生态系统的              具有重要意义，其中自由生活的线虫能促进土壤有机物的降解，这些线虫属于生态系统成分中的           。

    (2)若要调查土壤中线虫的种类和数量，可采用淘洗→过筛→离心的方法分离提取线虫，在解剖镜下观察，对观察到的线虫进行            和            ，如果调查结果显示线虫的种类减少，并且能在极端条件下生存的线虫呈增多趋势，说明被调查的土壤                  。

    (3)下图表示某项研究的实验结果，图中Cu50表示每Kg干土中添加50mg的Cu, 不施加铜的为对照处理。

    本项研究探究的问题                                                    。为保证上述实验结果的准确性，实验的每个处理需重复3次，则实验者应设置实验组的样本数为               个。通过图中数据分析得出结论是：                                                            

                                                        。

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年北京市海淀区高三下学期期中考试（理综）生物部分 题型：综合题

    线虫是所有蠕虫的通称，土壤中的线虫对环境变化敏感，分布广泛，是一种土壤污染程度的指示生物。请回答下列有关问题：

       （1）土壤线虫的食性多样，这对促进生态系统                  两大重要功能，维持土壤生态系统的             具有重要意义。其中自由生活的线虫能促进土壤有机物的降解，这些线虫属于生态系统成分中的              。

       （2）若要调查土壤中线虫的种类和数量，可采用淘洗——过筛——离心的方法分离提取线虫，在解剖镜下观察，对观察到的线虫进行            和       ，如果调查结果显示线虫的种类减少，并且能在极端条件下生存的线虫呈增多趋势，说明被调查的土壤                      。

       （3）图25示某项研究的实验结果，图中Cu50表示每kg干土中添加50mg的Cu，不施加Cu  的为对照处理。本项实验探究的问题是                      。为保证上述实验结果的准确性，实验的每个处理需重复3次，则实验者应设置实验组的样本数为       个。通过图中数据分析得出的结论是：

                                                                                          

                                                                                     

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    ．线虫是所有蠕虫的通称，土壤中的线虫对环境变化敏感，分布广泛，是一种土壤污染程度的指示生物。请回答有关问题：

    （1）土壤线虫的食性多样，这对促进生态系统＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的两大重要功能，维持土壤生态系统的＿＿＿＿＿＿具有重要意义，其中自由生活的线虫能促进土壤有机物的降解，这些线虫属于生态系统成分中的＿＿＿＿＿＿。

    （2）若要调查土壤中线虫的种类和数量，可采用淘洗-过筛-离心的方法分离提取线虫，在解剖镜下观察，对观察到的线虫进行＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿，如果调查结果显示线虫的种类减少，并且能在极端条件下生存的线虫呈增多趋势，说明被调查的土壤＿＿＿＿＿＿＿＿。













    （3）图25示某项研究的实验结果，图中Cu50表示每Kg干土中添加50mg的Cu, 不施加铜的为对照处理。本项究探究的问题是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。为保证上述实验结果的准确性，实验的每个处理需重复3次，则实验者应设置实验组的样本数为＿＿＿＿＿个。通过图中数据分析得出结论是：

    ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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