【题目】某植物花瓣的大小受一对等位基因A、a控制,基因型AA的植株表现为大花瓣,Aa的植株表现为小花瓣,aa的植株表现为无花瓣。花瓣颜色受另一对等位基因R、r控制,基因型为RR和Rr的花瓣是红色,rr的为黄色。两对基因独立遗传。若基因型为AaRr的亲本自交,则下列有关判断错误的是
A. 子代共有9种基因型
B. 子代有花瓣植株中,AaRr所占的比例为1/3
C. 子代共有6种表现型
D. 子代的红花植株中,R的基因频率为2/3
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】GLUT1是人体中重要的葡萄糖转运蛋白。癌细胞需要消耗超量葡萄糖才能维持其生长扩增,如果限制体内谷氨酰胺的含量,癌细胞无法正常吸收葡萄糖,可达到“饿死”癌细胞的目的。下列相关推断合理的是
A. 癌细胞膜上的GLUT1比正常细胞少
B. 谷氨酰胺可能是合成GLUT1的原料
C. 葡萄糖是癌细胞生长的直接能源物质
D. 可通过口服大剂量GLUT1抑制剂来治疗癌症
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某农场养了一群马,马的毛色栗色与白色为一对相对性状,由常染色体上的等位基因B/b控制。
(1)基因B和b的根本区别是___________,控制马毛色的基因型有___________种。
(2)育种工作者从马群中(假设栗色的基因频率和白色的基因频率相等)选出一匹健壮的栗色公马和6匹白色母马分别交配,每头母马只生了1头小马。在6头小马中,3头表现为栗色,3头表现为白色。根据上述结果__________(填“能”或“否”)确定这对相对性状中的显性性状。
(3)为了确定栗色和白色这对相对性状的显隐性关系,用上述马群(假设无突变发生)为实验材料,再进行新的杂交实验,应该怎么样进行?(简要写出杂交组合、预期结果并得出结论)
杂交组合: _______________________________________________________。
预期结果及结论:__________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】玉米的非糯性和糯性是一对相对性状,非糯性花粉中所含的淀粉为直链淀粉,遇碘变蓝黑色,而糯性花粉中所含的是支链淀粉,遇碘变橙红色。现有各种非糯性玉米和糯性玉米若干,进行不同实验,分析后回答下列问题:
(1)若用纯种的非糯性玉米和纯种糯性玉米杂交,取F1花粉加碘液染色,在显微镜下观察,半数花粉呈蓝黑色,半数呈橙红色。花粉出现这种比例的原因是______________________。让F1自交得F2,任取一株F2植株的花粉加碘液染色,在显微镜下观察,请预测观察到的现象是___________。
(2)若用纯种的非糯性玉米和纯种糯性玉米实行间行种植,收获时发现,在糯性玉米的果穗上结有非糯性的种子,而非糯性玉米果穗上找不到糯性的种子。根据上述实验现象能否判断非糯性和糯性这对相对性状的显隐性关系___________。在上述糯性玉米的果穗上能否找到糯性的种子___________。
(3)研究发现,玉米非糯性基因(W)对糯性基因(w)是显性,位于第9号染色体上。WW和ww表示该基因所在染色体发生部分缺失(缺失区段不包括W和w基因),缺失不影响减数分裂过程。染色体缺失的花粉不育,而染色体缺失的雌配子可育。请回答:
现有基因型分别为WW、Ww、ww、WWW、WWw、www6种玉米植株,通过测交可验证“染色体缺失的花粉不育,而染色体缺失的雌配子可育”的结论,写出测交亲本组合基因型______________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在非洲人群中,每10000人中有1个人患囊性纤维原性瘤,该病属常染色体遗传。一对健康的夫妇生有一患病孩子。此妇女与另一名健康男性再婚,他们若生孩子,患此病的几率是 ( )
A. 1/25 B. 1/200 C. 1/100 D. 1/202
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】[生物——选修1:生物技术实践]科研人员发现,工业污水中有一种极难降解的含氮有机物NS(无色的NS与碘作用可形成蓝色反应),但可被NS分解菌高效降解。请分析回答下列问题:
(1)在筛选NS分解菌的过程中,以NS为唯一氮源的培养基属于___________培养基,NS可为NS分解菌提供生长所需的___________等营养物质。若要对NS分解菌加以纯化并计数,可采用___________法接种。
(2)NS分解菌培养过程中,获得纯净培养物的关键是___________,为排除杂菌污染,应设置的对照实验是______________________。
(3)欲鉴定筛选得到的NS分解菌是否具有实用价值,在培养NS分解菌的培养基中除了加入必需的营养物质外还需要加入______________________用于颜色反应鉴别NS分解菌。若用上述培养基比较不同菌株降解NS能力的大小,请用简洁的语言写出设计思路:_________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】为控制野兔种群数量,澳洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒。引入初期强毒性病毒比例最高,兔被强毒性病毒感染后很快死亡,致使兔种群数量大幅下降,兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间。几年后中毒性病毒比例最高,兔种群数量维持在低水平。由此无法推断出
A.病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用
B.毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系
C.中毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致
D.蚊子在兔和病毒之间的协同(共同)进化过程中发挥了作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】火鸡的性别决定方式是ZW型(♀ZW、♂ZZ)。曾有人发现少数雌火鸡(ZW)的卵细胞未与精子结合,也可以发育成二倍体后代。遗传学家推测,该现象产生的原因可能是:卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合,形成二倍体后代(WW胚胎不能存活)。若该推测成立,理论上这种方式产生后代的雌雄比例是
A.雌∶雄=1∶1
B.雌∶雄=1∶2
C.雌∶雄=3∶1
D.雌∶雄=4∶1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】安哥拉兔的长毛与短毛是由一对等位基因控制的相对性状,大量实验表明纯种的长毛兔和短毛兔杂交,无论正交、反交,F1雄兔均表现为长毛,雌兔均表现为短毛,F1自由交配得到的F2中,雄兔长毛∶短毛=3∶1,雌兔短毛∶长毛=3∶1,据此有关叙述正确的是
A.由毛长短这对相对性状上的性别差异可知这对等位基因位于性染色体上
B.一对长毛兔交配,子代可能出现短毛兔,且该短毛兔一定为雌兔
C.一对短毛兔杂交出现了长毛兔,则这一对兔的后代中长毛兔约占
D.安哥拉兔的毛长短这对相对性状的遗传不遵循基因分离定律
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com