关于统计微生物数目，说法错误的是
A. 因为土壤中各类微生物的数量不同，所以为获得不同类型的微生物，要按不同的稀释倍数进行分离
B. 测定土壤中细菌的总量和测定土壤中能分解尿素的细菌的数量，选用的稀释度范围不同
C. 只有得到了3个或3个以上菌落数目在30～300的平板,才说明系列稀释操作成功
D. 牛肉膏蛋白胨培养基的菌落数明显大于选择培养基的菌落数目,说明选择培养基已筛选出一些菌落
小学课时特训系列答案科目：高中生物 来源：2017届江西省高三下学期调研考试（四）理综生物试卷（解析版） 题型：选择题
白化病是一种较常见的皮肤及其附属器官黑色素缺乏所引起的疾病，由于先天性缺乏酪氨酸酶，黑色素合成发生障碍所导致的遗传性疾病。下列有关叙述中正确的是
A. 人体的神经细胞中含有控制酪氨酸酶合成的基因
B. 白化病说明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
C. 正常夫妇后代出现白化病患者，体现了基因的自由组合
D. 通过性别检测可检测出白化病患儿
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省成都市北湖校区高二3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列实验流程中，错误的是
A. 鲜茉莉花+清水→水蒸气蒸馏→油水混合物→分离油层→除水→茉莉油
B. 固定酒精灯→固定蒸馏烧瓶→安装蒸馏头→连接冷凝装置→连接移液管→安装接收瓶→将温度计固定在蒸馏头上
C. 石灰水浸泡→漂洗→压榨→萃取→浓缩→过滤→橘皮油
D. 计算→称量→溶化→调pH→分装→包扎→灭菌→倒平板→平板倒置
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省成都市北湖校区高二3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于微生物培养的叙述，不正确的是
A. 获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌入侵
B. 高温灭菌目的是杀死微生物的细胞、孢子、芽孢
C. 平板划线法可在培养基上获得均匀分布的单菌落
D. 在稀释度足够高时可以用稀释涂布平板法得到单菌落
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省成都市北湖校区高二3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
以下关于分解尿素的细菌的说法，正确的是
A. 某些细菌能分解尿素的根本原因是能合成脲酶
B. 该细菌以尿素作为唯一的碳源
C. 环境中含有大量的尿素诱导该细菌产生了分解尿素的特性
D. 以尿素为唯一氮源且添加了缓冲溶液的培养基培养该菌后不会使酚红指示剂变红
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省成都市北湖校区高二3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
防止杂菌入侵，获得纯净培养物，是研究和应用微生物的前提。下列叙述错误的是
A. 实验室里可以用石碳酸、煤酚皂或紫外线对物体表面或空气中的微生物进行消毒
B. 牛奶使用巴氏消毒法处理，在100℃煮30min，可以杀死牛奶中的微生物，且牛奶的营养成分不被破坏
C. 在实验室中，不可吃东西、喝水，离开实验室一定要洗手，以防止被微生物感染
D. 使用后的培养基丢弃前一定要进行灭菌处理，以免污染环境
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省成都市北湖校区高二3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
关于倒平板操作，叙述错误的是
A. 将灭过菌的培养皿放在火焰旁的桌面，右手拿装有培养基的锥形瓶，左手拔出棉塞
B. 右手拿锥形瓶，使瓶口迅速通过火焰
C. 用左手将培养皿打开，右手将锥形瓶中的培养基倒入培养皿，左手缓慢盖上皿盖
D. 等待平板冷却凝固后，将平板倒过来放置
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省江阴市四校高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
1952 年，赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术，进行了噬菌体侵染细菌的实验。下图表示其中的部分实验过程，相关叙述错误的是 （ ）
A. 35S 标记的是噬菌体的蛋白质 B. 放射性主要分布在上清液中
C. 合成子代噬菌体的原料来自大肠杆菌 D. 图示实验证明DNA 是遗传物质
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年山西省太原市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
柑橘、柠檬芳香油的制备通常不采用水蒸气蒸馏法，是因为（ ）
①水中蒸馏会导致原料焦糊
②柑橘、柠檬芳香油易溶于水
③会使芳香油的有效成分水解
④所需实验装置复杂
A．①② B．③④ C．①③ D．①②④
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