精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】摩尔根及其团队在研究果蝇眼色时,发现F1的雌雄红眼杂交,后代白眼占1/4,且都是雄果蝇(如图)

针对这个现象,有以下三种假设。

假设1:控制白眼的基因(w)只位于Y染色体上。

假设2:控制白眼的基因(w)位于XY染色体上。

假设3:控制白眼的基因(w)只位于X染色体上。

请分析回答下列问题:

1)假设1不成立的理由是_______________________________________

2)若假设2成立,F1杂交得到的子代表现型及比例为_______________;则群体中与眼色有关的基因型有______种。

3)摩尔根还做了一个回交实验(让亲代白眼雄果蝇和F1红眼雌果蝇交配),该实验的结果不能否定假设2或假设3,原因是__________________________________

4)若要证明假设3正确,可以采取的杂交方案为________________,后代应出现的结果是_________________________________________________________________________________

5)研究小组已经证明,控制眼色的基因只位于X上;另外有一对控制体色的基因位于常染色体上;则群体中与果蝇眼色和体色有关的基因型共有________种。

【答案】F1出现红眼雄果蝇(F1没有白眼雄果蝇)红眼雌果蝇∶红眼雄果蝇∶白眼雄果蝇=2∶1∶1(或红眼∶白眼=3∶1) 7 根据假设2和假设3推导出的结果相同,回交实验的结果都是雌雄果蝇中均有一半红眼一半白眼 让白眼雌果蝇和纯种红眼雄果蝇杂交 子代雌果蝇均为红眼,雄果蝇均为白眼 15

【解析】

红眼雌性与白眼雄性杂交,子代均为红眼果蝇,据此可以判断果蝇的红眼为显性性状,白眼为隐性性状。亲本雌果蝇应为显性纯合子。

1)若控制白眼的基因(w)只位于Y染色体上,则白眼雄性果蝇的雄性后代应均为白眼,与实验结果相矛盾,因此假设1不成立。

2)若控制白眼的基因(w)位于XY染色体上,则亲本雌雄果蝇的基因型为XWXWXwYwF1雌雄果蝇的基因型为XWXwXWYwF1杂交得到的子代,雌性均为红眼,雄性中一半表现为红眼,一半表现为白眼,表现型及比例为红眼雌果蝇∶红眼雄果蝇∶白眼雄果蝇=211(或红眼∶白眼=31);群体中与眼色有关的基因型,雌性有3种,雄性有4种,共有7种基因型。

3)控制白眼的基因(w)不论位于XY染色体上,还是只位于X染色体上,让亲代白眼雄果蝇XwYF1红眼雌果蝇XWXw交配,子代雌雄果蝇中均有一半红眼一半白眼,因此该杂交方案不能区分假设2或假设3

4)若要证明假设3正确,可以让白眼雌果蝇和纯种红眼雄果蝇杂交,则子代雌果蝇均为红眼,雄果蝇均为白眼。若控制白眼的基因(w)位于XY染色体上,则子代雌雄果蝇均为红眼。

5)控制眼色的基因只位于X上,则与眼色有关的基因型共有3+2=5种;另外有一对控制体色的基因位于常染色体上,则与体色有关的基因型共有3种,群体中与果蝇眼色和体色有关的基因型共有5×3=15种。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为人体细胞分裂时相关物质或结构数量变化的部分曲线图,有关叙述正确的是

A. 该曲线可表示减数分裂某段时期染色单体数的变化

B. 若该曲线表示造血干细胞增殖时的染色体数的变化,则处于图中Ⅰ时期的染色体会发生联会行为

C. 若该曲线表示每条染色体上DNA分子数的变化,则图中Ⅰ→Ⅱ的减半是由于同源染色体的分离

D. 若该曲线表示睾丸中某细胞分裂时染色体组的数目变化,则a值为2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一个基因如果存在多种等位基因的形式,这种现象称为复等位基因,二倍体个体只存在复等位基中的二个基因,请回答下列与复等位基因有关的问题:

(1)ABO血型由常染色体上等位基因IA、IB和i控制,IA、IB分别决定红细胞上有A抗原、B抗原,ABO血型的复等位基因是由________(填生物变异类型)形成的,在正常人群中与ABO血型有关的基因型有_______种,基因型为IAi的丈夫和基因型IBi的妻子,生了一个O型血的孩子,其原因是___________________________________________

(2)某家系的遗传系谱图及部分个体基因型如图所示,A1、A2、A3是位于X染色体上的等位基因,Ⅱ-2基因型为XA1XA2的概率是________,Ⅳ-1基因型为XA1XA1的概率是________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某一草原生态系统仅有甲、乙、丙、丁、戊五个种群形成的一定营养结构,如表列出了各种群同化的能量。图1表示种群乙的能量变化,其中①~⑦表示能量值。图2是种群乙在10年内种群数量变化的情况,图中λ表示该种群数量是上一年种群数量的倍数。

1)碳元素在无机环境和生物群落间循环的主要形式为_____。写出该生态系统中的食物网_____________________________

2)图1中,C表示_____。图2中,_____点的种群年龄组成是衰退型,前8年种群数量最大的是__________点。

3)因开采过度,草原植被曾遭到破坏,引起生态环境恶化,后来通过加大对草原的保护力度,使该生态系统恢复到以前的状态,这是由于生态系统具有____________稳定性。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列对各种生物大分子合成场所的叙述,正确的是

A. 酵母菌在高尔基体中合成蛋白质 B. 肌细胞在细胞核中合成mRNA

C. T2噬菌体在细菌细胞核内合成DNA D. 叶肉细胞在叶绿体外膜上合成淀粉

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是科学家根据果蝇的遗传实验,绘制出的果蝇某一条染色体上的某些基因的位置,请据图回答:

(1)染色体的主要成分是________

(2)基因和染色体行为存在着明显的____关系。

(3)提出假说“基因在染色体上”,运用的研究方法是_____法。绘出果蝇的基因在染色体上位置图的第一位学者是____

(4)该染色体上控制朱红眼和深红眼的两个基因,在形成配子时,是否遵循孟德尔的遗传规律?并说明理由。________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】流感病毒是一种单股负链RNA(—RNA)病毒,其在宿主细胞内增殖的过程如下图所示。以下相关叙述正确的是

A. 人类免疫缺陷病毒与流感病毒的核酸类型和增殖过程相同

B. 正常情况下,过程①③和过程中发生的碱基配对方式相同

C. 图中过程①③所需的酶是由宿主细胞的遗传物质控制合成的

D. 32P标记的一RNA通过图示过程组装出来的子代病毒也含有32P

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】玫瑰精油是世界上最昂贵的精油,是制造高级名贵香水的重要原料,大约5kg玫瑰花只能提炼出1滴纯正的玫瑰精油,被称为精油之后。如图是某生物兴趣小组设计的玫瑰精油提取实验。图1是流程,图2是提取的实验装置,请回答下列问题:

(1)该实验所采用的提取玫瑰精油的方法是______________________

(2)1中玫瑰花瓣与清水的质量比是________________,分离油层时通常应向油水混合物中加入________以促进该过程进行。B过程表示的是_____________,需要向提取液中加入_______________

(3)2中的装置进水口在下、出水口在上的目的是___________________________

(4)橘皮精油的提取方法与玫瑰精油的提取方法是否相同,并请说明原因___________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】山猪的短尾和长尾是一对相对性状,由两对独立遗传的等位基因AaBb控制,其尾形与基因关系如图1,现用两只纯合山猪杂交,结果如图2。请回答:

1)图1说明,基因是通过控制_______进而控制尾的形状。基因控制蛋白质合成过程以及基因形成____________________都称为基因表达。

2)基因Bb位于_______染色体上,该山猪种群内短尾山猪对应的基因型共有_______种。

3)图2杂交实验中的母本基因型是_______。为进一步确定父本的基因型,可让F1中的雌雄山猪杂交,观察并统计F2中长尾和短尾的比例。预测实验结果及结论:

①若F2代中长尾:短尾约为_______,则父本的基因型为aaXBY

②若F2代中长尾:短尾约为11,则父本的基因型为_______

查看答案和解析>>

同步练习册答案