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    科学家利用“同位素标记法”揭示了许多化学反应的详细过程。下列说法正确的是

    A．赫尔希和蔡斯用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质

    B．鲁宾和卡门用18O标记H2O和CO2 有力地证明了CO2 是光合作用的原料

    C．卡尔文用14C 标记CO2 最终探明了CO2 中碳元素在光合作用中的转移途径

    D．用15N标记核苷酸弄清了分裂期染色体形态和数目的变化规律

    C。


    解析:

    本题考查与同位素标记法有关的实验。赫尔希和蔡斯用32P标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质。鲁宾和卡门用18O标记H2O 有力地证明了O2来自于H2O。用显微镜观察分裂期染色体形态和数目的变化。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下图是绿色植物光合作用过程的图解，请据图回答。(7分)

    (1)图中Ⅰ阶段必须在__________(填“有光”／“无光”)条件下才能进行，故称为________阶段。
    (2)科学家利用同位素标记法证明光合作用释放的02来自(②]_______。
    (3)图中Ⅰ阶段为Ⅱ阶段提供[H]和(③]_________，叶绿体中[③]水解成ADP和Pi的
    场所是________________________。
    (4)在适宜条件下正常生长的绿色植物，若突然减少[④]_______的供应，则(CH20)生成量将______________(填“增加”／“减少”／“不变”)。

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年安徽阜阳城郊中学高三上期12月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    科学家利用“同位素标记法”弄清了许多化学反应的详细过程。下列说法正确的是   

    A．用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径

    B．用18O标记H2O和CO2有力地证明了CO2是光合作用的原料

    C．用15N标记核苷酸弄清了分裂期染色体形态和数目的变化规律

    D．用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质

     

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    科目：高中生物 来源：2014届福建省漳州市高二上学期期末考试文科生物卷（解析版） 题型：综合题

    下图是绿色植物光合作用过程的图解，请据图回答。(7分)

    (1)图中Ⅰ阶段必须在__________(填“有光”／“无光”)条件下才能进行，故称为________阶段。

    (2)科学家利用同位素标记法证明光合作用释放的02来自(②]_______。

    (3)图中Ⅰ阶段为Ⅱ阶段提供[H]和(③]_________，叶绿体中[③]水解成ADP和Pi的

    场所是________________________。

    (4)在适宜条件下正常生长的绿色植物，若突然减少[④]_______的供应，则(CH20)生成量将______________(填“增加”／“减少”／“不变”)。

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年安徽合肥八中高三上学期第三次段考生物试卷 题型：选择题

    科学家利用“同位素标记法”弄清了许多生理过程，以下有关说法正确的是      （    ）

        A．用l5 N标记核苷酸，弄清了分裂期染色体形态和数目的变化规律

        B．用3 H标记亮氨酸，分析出分泌蛋白的合成和分泌的途径

        C．用l8 O标记CO2，探明光合作用中产生的O2来自于CO2

        D．用3 H标记尿嘧啶，研究DNA分子的半保留复制

     

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    科目：高中生物 来源：2010年浙江省温州十校联合体高三上学期期中联考生物卷 题型：选择题

    科学家利用“同位素标记法”了解了许多化学反应的详细过程。下列说法正确的是（    ）

    A．用15N标记核苷酸弄清了分裂期染色体形态和数目的变化规律

    B．用18O标记H2O和CO2有力地证明了CO2是光合作用的原料

    C．用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质

    D．用14C标记CO2最终探明了CO2中的碳元素在光合作用中的转移途径

     

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