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    【题目】关于神经递质的叙述，错误的是（　　）
    A.突触前神经元具有合成递质的能力
    B.突触前神经元在静息时能释放神经递质
    C.突触小体中的突触小泡内含有神经递质
    D.递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化

    【答案】B
    【解析】A、突触前神经元具有合成神经递质的能力，A正确； B、突触前神经元在兴奋时能释放神经递质，B错误；
    C、神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，C正确；
    D、递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化，导致突触后膜兴奋或抑制，D正确．
    故选：B．
    神经递质是一种有机小分子物质，通常存在于突触前膜的突触小泡中，通过胞吐的方式由突触前膜释放出来作用于突触后膜，引起突触后膜兴奋或抑制，神经递质作用后会迅速被分解．

    练习册系列答案
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    【题目】植株甲是二倍体水稻，利用植株甲获得了植株乙，然后利用植株甲和乙又获得植株丙和丁。培养过程如图所示。下列有关叙述正确的是

    A．用秋水仙素处理植株甲的雌蕊柱头可获得植株乙

    B．植株丙与植株丁的体细胞中染色体组的数目相同

    C．获得植株丙和植株丁的过程都要经过减数分裂

    D．植株丁的花药离体培养可得到植株丙

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是（　　）
    A.叶绿素含有镁元素
    B.血红蛋白含有铁元素
    C.脱氧核糖含有磷元素
    D.胰岛素含有碳元素

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    【题目】下列有关细胞分裂的叙述，正确的是（　　）

    A. 动物细胞有丝分裂末期形成细胞板把细胞分隔成两个

    B. 无丝分裂是原核生物进行细胞分裂的方式

    C. 无丝分裂过程核膜不消失

    D. 无丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图表示某人工设计的生态系统,下列叙述不正确的是（ ）。

    A. 该生态系统经过能量多级利用,提高了系统总能量利用效率

    B. 该生态系统的分解者是蝇蛆和蚯蚓,促进了系统中物质循环和能量流动的进行

    C. 合理使用农家肥可补充流经该生态系统的能量

    D. 该生态系统遵循了“物质循环再生”的原理

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是与高中生物实验有关的内容，请回答相关问题：

    组别

    实验材料

    实验试剂

    实验目的

    A

    杨树根的永久装片

    ——

    高倍镜的使用

    B

    新鲜的菠菜叶片

    无水乙醇（丙酮）、SiO2、层析液

    观察叶绿体中的色素

    C

    糖尿病人的尿液

    斐林试剂

    观察特定颜色

    D

    洋葱根尖

    解离液、龙胆紫溶液等

    观察细胞的有丝分裂

    （1）A组实验中用同一个显微镜观察了同一装片四次，每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋，结果如下图所示。其中视野最暗的是_____ ___。

    （2）B组实验中还需要加入的试剂是_________。上面表示B组实验新鲜菠菜叶中四种色素在滤纸条上的分离结果示意图。其中色素带c呈现为______色，主要吸收_____。请指出该结果的错误之处____________________。

    （3）C组实验观察到特定的颜色是______，用正常人的尿液重复实验观察到的颜色是 。

    （4）做D实验时，主要观察根尖分生区细胞，呈 ________形；某同学绘制了细胞分裂期的四个时期模式图，下列四图出现的先后顺序为___________________（用字母表示）。B时期染色体的特点_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程，请回答下列问题：

    （1）A细胞是__________，在进行体外受精前要对精子进行__________外理。

    （2）通常奶牛每次排出一枚卵母细胞，常采用 激素处理可使其一次排出多枚卵母细胞，该技术称为 。

    （3）进行胚胎移植时，应选择发育到__________时期的胚胎进行操作。

    （4）②指的是__________。

    （5）通过胚胎分割产生的两个或多个个体具有相同遗传性状的根本原因是__________。

    （6）在对囊胚期胚胎进行分割时，要注意将 均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。

    （7）受体母牛必须和供体牛属于__________，且对他们进行 处理，目的是使供受体母牛的

    一致。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关人类遗传病的叙述，正确的是

    A. 调查某种遗传病的发病率，要在患者家系中进行

    B. 镰刀型细胞贫血症不能通过显微镜观察来诊断

    C. 单基因遗传病是受一个基因控制的疾病

    D. 近亲结婚可使隐性遗传病的发病机率大大增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对农作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指导我们的农业生产。下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果，请回答相关问题。

    （1）图1表示植物叶肉细胞内两个重要生理过程中C、H、O的变化．请据图回答：

    ①图中甲、乙生理过程所发生的场所分别是 、 。

    ②在光合作用的发现历程中，鲁宾和卡门探明了O2的来源，卡尔文探明了卡尔文循环途径。以上科学家在研究中都使用了 技术，请用箭头表示暗反应过程中14C的转移途径：14CO2→ 。

    （2）由图2可推知，与P点相比，Q点限制番茄单株光合作用强度的外界因素最可能是 、 。

    （3）种植番茄的密闭大棚内，一昼夜空气中的CO2含量变化如图3所示。若番茄长期处于图3所示的环境条件下，其能否正常生长？ ，原因是 。图3曲线中表示番茄光合作用强度与呼吸作用强度相等的点为 （图中字母表示），含有机物最多的点为 （图中字母表示）。在图3的B→D段，叶绿体内ADP的移动方向为 。

    （4）将对称叶片左侧遮光右侧曝光（如图4），并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b（单位：g）。

    则12小时内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量为 g（用字母表示）。

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