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水绵、蓝藻、黑藻全部( )

A.是真核生物 B.是自养生物

C.含有叶绿体 D.能进行有丝分裂

 

B

【解析】蓝藻是原核生物,只有核糖体一种细胞器,内含藻蓝素和叶绿素,无染色体,不能进行有丝分裂。水绵和黑藻都有叶绿体。三者都能进行光合作用,是自养生物。

 

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将红甜菜根的切片,分别放在不同温度的蒸馏水中处理一段时间,再分别放在清水中浸泡1 h,获得相应的浸出液。测量其中花青素的吸光度,结果如图K5?2所示。以下分析正确的是( )

图K5?2

A.细胞膜通透性与处理温度成正比

B.温度低于40 ℃的溶液中没有花青素

C.花青素运输受膜上载体活动影响,温度越高活动越强

D.60 ℃处理后,膜通透性大大增加

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习手册:第3讲 生命活动的主要承担者-蛋白质(解析版) 题型:选择题

生命科学常用图示表示微观物质的结构,图中甲、乙、丙分别表示植物细胞中常见的三种有机物,则甲、乙、丙可分别表示( )

A. 多肽、RNA、淀粉

B.DNA、RNA、纤维素

C.DNA、蛋白质、糖原

D.蛋白质、核酸、蔗糖

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习手册:第20讲 生物的进化(解析版) 题型:选择题

某动物的基因S和T分别位于非同源染色体上,仅含一种显性基因的胚胎不能成活。若SSTT和sstt个体交配,F1群体中雌雄个体相互自由交配,则F2群体中T的基因频率是 ( )

A.40% B.45%

C.50% D.60%

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习手册:第20讲 生物的进化(解析版) 题型:选择题

下列有关物种的叙述,正确的是( )

①一个种群就是一个物种 ②具有一定的形态结构和生理功能,能相互交配且产生可育后代的一群生物个体 ③隔离是新物种形成的必要条件 ④在物种形成的过程中,地理隔离和生殖隔离是同时出现的 ⑤物种是一个具有共同基因库的,与其他类群有生殖隔离的类群 ⑥不同物种的种群若生活在同一地区,也会有基因交流

A.①②③ B.②③⑤

C.②④ D.①④⑥

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习手册:第1讲 无机物 有机化合物(解析版) 题型:选择题

若“淀粉—麦芽糖—葡萄糖—糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程,则下列说法正确的是( )

①此生物是动物,因为能将淀粉转化为糖原 ②上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内,因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖,而糖原是动物特有的糖 ③此生物一定是植物,因为它含有淀粉和麦芽糖 ④淀粉和糖原都是储存能量的多糖,麦芽糖是二糖

A.②③ B.①④

C.①③④ D.①②④

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习手册:第1讲 无机物 有机化合物(解析版) 题型:选择题

下列对组成细胞的分子的描述,正确的是( )

①核酸、酶、果糖、油脂均含有元素C、H、O、N ②所有的酶都是蛋白质 ③对蛋白质的检测可用本尼迪特试剂,颜色呈红黄色 ④人体内参与信息传递的分子都是蛋白质 ⑤生物膜上的载体都是蛋白质 ⑥蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关

A.①②⑤ B.②③④⑤

C.⑤⑥ D.②⑤⑥

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习手册:第18讲 生物变异的来源(解析版) 题型:选择题

下图是某二倍体生物体细胞染色体模式图,A~F是细胞发生变异后的染色体模式图,下列说法正确的是( )

A.图中A~F显示发生染色体畸变的是B、C、D

B.图中A~F能引起染色体上基因数目或排列顺序发生改变的是A、B

C.图中B、C显示的变异方式分别是染色体片段的易位和倒位

D.图中A显示的变异方式是交叉互换,发生在细胞分裂间期

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习手册:第13讲 自由组合定律B(解析版) 题型:选择题

某种鼠中,黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性,短尾基因B对长尾基因b为显性,且基因A或b在纯合时使胚胎致死,这两对基因是独立遗传的。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配,理论上所生的子代表现型的比例为( )

A.2∶1 B.3∶1

C.3∶1∶3∶1 D.4∶2∶2∶1

 

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