| A. | 增加1200 | B. | 减少1200 | C. | 增加1000 | D. | 减少1000 |
分析 DNA复制时间:有丝分裂和减数分裂间期
DNA复制条件:模板(DNA的双链)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和DNA聚合酶等)、原料(游离的脱氧核苷酸)
DNA复制过程:边解旋边复制.
DNA复制特点:半保留复制.
DNA复制结果:一条DNA复制出两条DNA.
DNA复制意义:通过复制,使亲代的遗传信息传递给子代,使前后代保持一定的连续性.
解答 解:亲代DNA中的磷元素全为31P,复制2次后,共形成4个DNA分子.其中有2个DNA分子的一条链只含32P、另一条链只含31P,其相对分子质量比原来增加了800;另2个DNA分子的两条链都只含32P,其相对分子质量比原来增加了1600;则子代DNA的相对分子质量平均比亲代DNA增加$\frac{800×2+1600×2}{4}$=1200.
故选:A.
点评 本题考查DNA分子复制的基础知识,明确DNA的复制方式为半保留复制,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考查识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 卵巢细胞合成并分泌雌激素 | |
| B. | 肝脏细胞吸收甘油 | |
| C. | 肾小管上皮细胞合成细胞膜上的载体蛋白 | |
| D. | 胰岛B细胞合成并分泌胰岛素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 大规模生产淋巴因子,用于抵抗肿瘤的发展 | |
| B. | 为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞 | |
| C. | 大规模生产食品添加剂、香料等 | |
| D. | 利用单克隆抗体作为诊断试剂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 生态经济主要通过实行“循环经济”的原则 | |
| B. | 生态工程是无消耗、多效益、可持续的工程体系 | |
| C. | 无废弃物农业主要体现了生态工程的整体性原理 | |
| D. | 生态工程实现了能量的循环利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的材料 | |
| B. | 在高倍显微镜下,可见叶绿体中的基粒呈现绿色 | |
| C. | 稀释的蛋清溶液中加入双缩脲试剂A液,蛋清溶液呈现蓝色 | |
| D. | 显微镜下观察线粒体时,不能用盐酸增加细胞膜的通透性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①假说--演绎法 ②假说--演绎法 ③类比推理 | |
| B. | ①假说--演绎法 ②类比推理 ③类比推理 | |
| C. | ①假说--演绎法 ②类比推理 ③假说--演绎法 | |
| D. | ①类比推理 ②假说--演绎法 ③类比推理 |
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