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    AaBbCc和AabbCc杂交过程中，配子间的结合方式有
     
    种．
    考点：基因的自由组合规律的实质及应用
    专题：
    分析：解答本题最简单的方法是逐对分析法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状的结合方式，最后再相乘．据此答题．
    解答： 解：基因型为AaBbCc和AabbCc的两个体杂交，可以拆分成Aa×Aa、Bb×bb、Cc×Cc三对基因．由于Aa、Bb、Cc都能产生2种配子，而bb只能产生1种配子，所以它们杂交时，配子间的结合方式有2×2×2×1×2×2=32种．
    故答案为：32
    点评：本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能熟练运用逐对分析法解题，属于考纲理解和应用层次的考查．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一对表现型正常的夫妇，第一胎生了一个患血友病（伴X染色体隐性病）的男孩，假如允许他们生二胎，则生出健康女孩的几率是（　　）
    A、100%B、75%
    C、50%D、25%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    南方某稻田生态系统，近年来发生了显著的変化：原来种群密度较高的青蛙、泥鳅等动物几乎绝迹．下列有关叙述错误的是（　　）
    A、此変化的主要原因是人类活动的影响
    B、稻田中各种生物的分布形成一定的空间结构
    C、保护稻田中的青蛙等有益动物可减少农药对环境的污染
    D、稻田中的全部生物以及各种生物之间的相互作用形成生态系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种野生植物有紫花和白花两种表现型，已知紫花形成的生物化学途径是．
    这两对等位基因独立遗传．基因型不同的两白花植株杂交，F1植株中紫花：白花=1：1．若将F1紫花植株自交，所得F2植株中紫花：白花=9：7．请回答：
    （1）从紫花形成的途径可知，紫花性状是由
     
    对基因控制，紫花性状的遗传遵循基因的
     
    定律．
    （2）由F1紫花植株自交的结果，可以推测F1紫花植株的基因型是
     
    ．F2中白花植株纯合子的基因型是
     
    ，白花植株中杂合子的比例是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关群落演替的叙述，正确的是（　　）
    A、过度砍伐的森林会发生初生演替
    B、冰山泥上发生的演替属于次生演替
    C、裸岩上的演替大致经裸岩→地衣→苔藓→草本→灌木→森林几个阶段
    D、人类活动往往会使群落演替按照与自然演替相同的方向进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对如图①和②表示的生命活动的分析，正确的一项是（　　）
    A、①以DNA的双链作为模板
    B、②的产物是氨基酸
    C、①和②过程都遵循碱基互补配对原则
    D、①过程有遗传信息流动，②过程没有

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为生产实践中的几种育种方法的示意图，请据图分析回答下面的问题．

    （1）图中①→②→③方向所示的育种方法是
     
    ，其优点是
     
    ，过程②常用的方法是
     
    ．
    （2）①→④所示方向的育种方法，就是将两个或多个品种的
     
    通过交配集中在一起，再经过
     
    和培育，获得新品种的方法．该育种方式的原理是
     
    ．
    （3）⑤过程用射线处理的目的是使DNA分子中发生
     
    ，从而引起其结构的改变，该过程一般用射线等因素来诱导，原因是
     
    ．
    （4）⑦过程的常用试剂是
     
    ，该试剂的作用原理是
     
    ．
    （5）高产的青霉菌菌株利用了上述哪种育种途径获得
     
    （用序号表示）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    玫瑰是雌雄同花植物，花色受基因控制，A基因控制紫色素合成（AA和Aa的效应相同）．还有另一种花色修饰基因B（不存在等位基因b），其具有淡化花色深度的作用，并且基因B有累加效应．于是某研究小组做了以下育种方案猜想：某色玫瑰
    自交
    预期
    紫花、红花、粉花、白花．请回答下列问题：
    （1）根据预期，所选择的“某色玫瑰”植株的花色为
     
    ，基因型为
     
    ，作出以上预测的染色体行为是
     
    ．
    （2）若不知花色修饰基因B与花色基因（A和a）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，请根据以上自交实验加以分析研究．
    ①实验假设：请你在如图的图示方框中将三种类型补充完整（要与第③问对应）．
     

    ②实验步骤：
    第一步：选择“某色玫瑰”自交．
    第二步：观察并统计子代植株的花色和比例．
    ③实验预期结果（无突变）及结论：
    a．若子代植株花色为
     
    ，则两种基因在两对同源染色体上，符合第一种类型；
    b．若子代植株花色为红色：粉色：白色=2：1：1，则符合第二种类型，基因型为AaB；
    c．若子代植株花色为
     
    ，则符合第三种类型，请用遗传图解表示该类型推理过程（要求写出配子）．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是（　　）
    A、细胞膜--保障细胞内部环境相对稳定
    B、液泡--合成葡萄糖
    C、核仁--作为核质间物质交换的通道
    D、中心体--参与所有细胞的有丝分裂

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