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2.已知小麦抗锈病是由显性基因控制,让一株杂合子小麦自交得F1,淘汰掉其中不抗锈病的植株后,再自交得F2,继续淘汰不抗锈病的植株,从理论上计算,子三代中不抗锈病占植株总数的(  )
A.$\frac{1}{16}$B.$\frac{1}{9}$C.$\frac{1}{10}$D.$\frac{1}{6}$

分析 根据题干信息“抗锈病杂合子”可知,小麦的抗锈病相对于不抗锈病为显性性状(用A、a表示),则该杂合子小麦的基因型为Aa.抗锈病杂合子小麦(Aa)自交得F1,则F1的基因型及比例为AA:Aa:aa=1:2:1.

解答 解:由以上分析可知F1的基因型及比例为AA:Aa:aa=1:2:1,淘汰其中不抗锈病的植株(aa)后,剩余植株中,AA占$\frac{1}{3}$,Aa占$\frac{2}{3}$.淘汰掉不抗锈病的植株后,再自交,其中$\frac{1}{3}$AA自交不发生性状分离,而$\frac{2}{3}$Aa自交发生性状分离(AA:Aa:aa=1:2:1),所以F2中AA=$\frac{1}{3}$+$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{2}$;Aa=$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{3}$,aa淘汰后,基因型及比例为AA:Aa=3:2.故子三代中不抗锈病占植株总数的比例为$\frac{2}{5}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{10}$.
故选:C.

点评 本题考查基因分离定律及应用,首先从题干信息“抗锈病杂合子”推断抗锈病是显性性状,其次扣住题中“淘汰其中不抗锈病的植株”的关键条件,再利用基因分离定律答题,注意准确计算,避免不应该犯的错误.

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12.在小白兔的细胞中,具有双层膜结构的是(  )
A.线粒体B.叶绿体和线粒体
C.线粒体和核膜D.高尔基体和叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

13.某校生物兴趣小组探究生长素类似物2,4-D对月季插条生根的影响,实验结果如下图所示.下列有关叙述错误的是(  )
A.该实验的无关变量有插条的状况、芽的数量、2,4-D的浓度等
B.该实验还可用新生根的平均长度作为观察指标
C.生长素类似物2,4-D浓度为800 mg/L时,促进插条生根
D.在400~600 mg/L范围内设置梯度更小的浓度以探究最适浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.取两种不同的海绵,使其细胞分散成单个,再将它们掺在一起培养,发现只有同种的细胞才能结合.那么,与此现象有关的结构是(  )
A.细胞核B.细胞膜上的磷脂双分子层
C.细胞膜D.细胞膜上的糖蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.人体内的细胞有的在增殖,有的在分化,有的在凋亡,有的在衰老,还有的可能处于坏死或癌变.请回答下列相关问题:
(1)人体内衰老的细胞的代谢变慢可能与细胞内水分减少,部分酶活性降低有关.
(2)人体细胞的正常生命历程包括细胞的增殖、分化、衰老和凋亡
(3)肺癌是发病率和死亡率增长最快,对人体生命健康造成最大威胁的恶性肿瘤之一.为了探究不同浓度的某物质(X)对肺癌细胞体外生长的影响,研究人员进行了以下实验,请完善实验思路.
材料与用具:小鼠肺癌细胞悬浮液、物质X、癌细胞培养液、生理盐水、蒸馏水、活细胞检测仪、细胞培养瓶等(说明:对动物细胞的培养过程和检测方法不做具体要求)
实验思路:
①取五个大小相同的细胞培养瓶,编号A、B、C、D、E,每组加入等量的肺癌细胞悬浮液和癌细胞培养液,并测定初始细胞数.
②在B~E组中依次加入适量不同浓度的物质X(浓度分别为1.0μg/mL、2.0μg/mL、3.0μg/mL、4.0μg/m,A组则加入等量的生理盐水作为对照;每组设置三个重复样品.
③以上各组均置于相同且适宜的条件下培养
④检测与数据处理:分别在24h、48h、72h时取样检测各组存活的细胞数,取平均值,求细胞存活率(细胞存活率一实验组/对照组×100%
实验结果如图:
实验结论:X物质对癌细胞生长有抑制作用;抑制作用随浓度的增大和时间的延长而加强(至少答出一条).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图所示为DNA分子平面结构图:
(1)图中数字2、5、6代表的物质名称:脱氧核糖、氢键、腺嘌呤.
(2)组成DNA的单体是图中4代表的物质.假设该DNA分子中含3000个碱基对,其中鸟嘌呤有1400个,那么这个DNA分子中含有的碱基T的数目有1600个.
(3)一个有15N标记的DNA分子,放在没有标记的环境中培养,复制三次后15N标记的DNA分子占DNA分子总数的$\frac{1}{4}$,15N标记的DNA分子链占DNA分子全部单链的$\frac{1}{8}$.
(4)如果将细胞培养在含15N的同位素培养基上,则可以在图中3、6、7成分(填写编号)的相应位置上检测到15N.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.葡萄糖彻底氧化分解释放的能量,大部分(  )
A.转移到ATPB.以热能形式散失
C.用于物质的合成D.用于各种生命活动

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图①~⑦为细胞器或细胞的某一结构.请据图回答有关问题:

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的细胞结构是细胞膜,膜面积减小的细胞结构是内质网.
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动物细胞培养技术是动物细胞工程的基础,是因为( )

A.所有动物细胞工程技术都离不开动物细胞培养过程

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C.动物细胞工程的目的是培养单个细胞

D.动物细胞工程和植物细胞工程的目的相同

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