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    下列叙述合理的是

        A．在自然条件下，存在生殖隔离的生物之间不能进行基因交流

        B．基因与性状之间是一一对应的关系

        C．将S型菌的DNA与R型活菌混合培养后只出现S型活菌

        D．“瓜熟蒂落”与植物激素调节密切相关

     

    【答案】

    AD

    【解析】略

     

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    科目：高中生物 来源：2010年高考生物试题分项解析之专题十一 人体的内环境与稳态 题型：选择题

    大肠杆菌可以直接利用葡萄糖，也可以通过合成 -半乳糖苷酶将乳糖分解为葡萄糖和半乳糖加以利用。将大肠杆菌培养在含葡萄糖和乳糖的培养基中，测定其细胞总数及细胞内-半乳糖苷酶的活性变化（如图）。据图分析，下列叙述合理的是

    A．0-50min，细胞内无-半乳糖苷酶基因

    B．50-100min，细胞内无分解葡萄糖的酶

    C．培养基中葡萄糖和乳糖同时存在时，-半乳糖苷酶基因开始表达

    D．培养基中葡萄糖缺乏时，-半乳糖苷酶基因开始表达

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年广西桂林中学高三7月月考生物试卷 题型：选择题

    如图是显微镜下观察到的两类不同植物叶片部分结构示意图，下列叙述合理的是(　　)

    A.图中A、B、C所示的细胞中都能发生水的光解

    B.图中B所示的细胞能形成NADPH，既储存了能量，又具有还原性

    C.乙图所示的植物CO2中的碳首先转移到C4中，然后才转移到C3中

    D.甲、乙两种植物光能转换为电能时，电子的最终受体是ATP和NADP＋

     

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    科目：高中生物 来源：2013届山东省潍坊市高二寒假作业三生物试卷 题型：选择题

    2011年时代周刊报报道“物种减少威胁人类健康”。文中指出“生物多样性的减少有利于

    病毒的传播”。关于生物的多样性及其保护，下列叙述合理的是

    A.地球上所有的植物、动物和微生物,以及它们拥有的全部基因共同组成生物的多样性节

    B.保护生物的多样性，禁止一切对野生资源的利用活动

    C.生物多样性保护的最有效措施是加强教育和法制管理

    D.在近两年大规模发生的美国白蛾虫害的森林生态系统中，引入适当的害虫天敌，进行生态防治

     

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    科目：高中生物 来源：河北省2009—2010学年度第二学期期中考试高二生物试卷 题型：选择题

    下列是两类不同植物叶片部分结构的示意图，下列叙述合理的是（     ）

    A．维管束鞘细胞中无叶绿体的植物是甲

    B．甲植物有机物的生成场所是叶肉细胞的叶绿体

    C．二氧化碳被固定形成C4的过程在乙图的叶肉细胞内进行

    D．在较低CO2浓度条件下，具有相对较强光合作用的为甲植物

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年甘肃省河西五市高三第一次联考生物试卷 题型：选择题

    下图是两类不同植物叶片部分结构的示意图。下列叙述合理的是         （　　）

    A．甲是C3植物，CO2中C的转移途径是：CO2→C3→(CH2O)

    B．乙是C4植物，CO2中C的转移途径是：CO2→C4→C3

    C．甲是C4植物，CO2中C的转移途径是：CO2→C4→C3

    D．乙是C3植物，CO2中C的转移途径是：CO2→C3→C4

     

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