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    【题目】某研究小组用氧电极法测定了温度对发菜（一种蓝藻）的光合作用和呼吸作用的影响，结果如图，据图分析正确的是

    A. 35℃时发菜细胞的光合作用速率和呼吸作用速率相等

    B. 30℃时若增大光照强度，发菜的光合速率一定会增大

    C. 15℃时发菜产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体

    D. 从图中曲线变化可看出，25℃是发菜生长的最适温度

    【答案】D

    【解析】题图中O2的消耗量表示呼吸作用速率，O2的释放量表示净光合作用速率，35℃时发菜细胞的净光合作用速率和呼吸作用速率相等，A项错误；由题意信息无法判断进行该实验时的光照强度是否为最适光照强度，所以在30℃时若增大光照强度，发菜的光合速率不一定会增大，B项错误；发菜是原核生物，其细胞中没有线粒体和叶绿体，C项错误；从图中曲线变化可看出， 25℃时O2的释放量最大，所以25℃是发菜生长的最适温度，D项正确。

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    【题目】根据下图,下列关于神经细胞叙述错误的是 ( )

    A. 上图可表示突触小泡等各种膜结构

    B. 静息电位的形成可能与膜上的b物质有关

    C. 假设这是突触后膜,则突触间隙位于图示膜的上部

    D. 将神经细胞膜的磷脂层平展在水面上,c与水面接触,是水面的2倍

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    【题目】若某显性遗传病的致病基因位于X染色体上，则下列说法正确的是（ ）
    A.女患者的父亲一定患病
    B.男患者的母亲不一定患病
    C.人群中该病患者女性多于男性
    D.正常女性的父母至少一方患病

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    【题目】把小香猪控制血红蛋白合成的mRNA加入到大肠杆菌的提取液中，结果能合成出小香猪的血红蛋白,这说明

    A．小香猪的RNA能指导大肠杆菌的蛋白质合成

    B．生物共用一套遗传密码子

    C．大肠杆菌的遗传物质是RNA

    D．小香猪控制血红蛋白合成的基因能进人大肠杆菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物篱是一种水土保持措施，是无间断式或接近连续的狭窄带状植物群，由木本植物或一些茎干坚挺、直立的草本植物组成。科研人员研究了植物篱对小麦蚜虫及其天敌种群的影响。

    生物类型

    摄入量

    粪便量

    呼吸消耗

    传给分解者

    给下一营养级

    未利用

    小麦

    ——

    ——

    65.0

    12.0

    （____）

    25.0

    小麦蚜虫

    25.0

    7.0

    （____）

    1.5

    2.5

    3.5

    蚜虫天敌

    4.0

    （____）

    （____）

    微量

    无

    （____）

    （1）植物篱自上而下分别有乔木、灌木和草本植物等，形成群落的______________结构。

    （2）图为该生态系统的碳循环部分示意图，根据图表回答问题：

    ①图中碳元素是以______________形式流入B体内，图中缺少一个重要过程，请用文字和箭头形式书写出来：______________；写出图中的食物链：____________________________。

    ②因某原因，小麦蚜虫的数量急剧下降，迫使其天敌飞向其他麦田觅食，此过程体现了信息传递_________的作用；表格中几种生物的数量若最终保持相对稳定，是通过_______________来实现的。

    ③各种群对能量的使用情况见上表，根据表格中的数据，第一营养级到第二营养级的能量传递效率是_______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生态系统仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群形成一定的营养结构，下表列出了各种群同化的能量。图1为能量流经种群乙的示意图，其中①⑦表示能量数值，图2为种群乙随时间数量变化的情况,图中λ表示该种群数量是上一年种群数量的倍数。

    (1)写出该生态系统的食物网____________。

    (2)图1中C表示_____________，图1中_____________(填数字)=3×l07。

    (3)图2中__________点的种群年龄组成是衰退型。

    (4)种群乙是该生态系统营养结构中的第_________营养级,若甲的数量减少，戊的数量______(会或不会)发生明显变化。

    (5)乙种群中雌雄个体通过气味相互识别，这属于___________ 信息，说明_________离不开信息传递。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据该化合物的结构分析回答：

    （1）填写虚线框内结构的名称：A．____________，B．_____________，C．______________。

    （2）该化合物中含有_______个氨基，________个羧基。

    （3）该化合物由________个氨基酸失去_________个水分子形成，这种反应叫做_____________。

    （4）该化合物称为__________，含有_______个肽键。

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    【题目】某同学利用淀粉水解不同阶段的产物与碘反应呈现不同的颜色，从而定性观察不同离子对唾液淀粉酶活性的影响（促进或抑制）。实验处理及结果记录于下表。回答相关问题。

    (1)唾液淀粉酶是由唾液腺细胞产生的一种蛋白质，参与该酶合成的无膜细胞器是____，分泌该酶的方式是____。

    (2)该实验的结论是：氯离子对唾液淀粉酶活性有促进作用，铜离子对唾液淀粉酶活性有抑制作用。请补充完善相关实验处理，在表中的①、②处填上对应的试剂____、 ____ (填“A”或“B”)。(A试剂：2 ml CuS04溶液；B试剂：2 ml NaCl溶液)

    (3)本实验中设置2号试管的目的是________。

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    【题目】如图所示表示渗透作用的装置图，其中半透膜为膀胱膜，甲、丙装置中A、B、a、b溶液浓度分别用MA、MB、Ma、Mb表示，乙、丁装置分别表示一段时间后甲、丙装置的状态，液面上升的高度分别为h1、h2。如果A、B、a、b均为蔗糖溶液，且MA>MB、Ma＝Mb>MA，则达到平衡后( )

    A. h1>h2、Ma>Mb B. h1>h2、Ma<Mb C. h1<h2、Ma<Mb D. h1<h2、Ma>Mb

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