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    【题目】人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ)(如图所示)。由此可以推测(　　)

    A.Ⅱ片段上可能存在等位基因

    B.Ⅱ片段上某基因控制的遗传与性别无关

    C.Ⅲ片段上某基因控制的遗传病，患者全为女性

    D.Ⅰ片段上某隐性基因控制的遗传病，女性患病率高于男性

    【答案】A

    【解析】

    片段Ⅱ为XY染色体的同源区，X染色体上存在的基因，在Y染色体存在与之相同的基因或等位基因，片段Ⅰ和Ⅲ是非同源区；Ⅲ是Y染色体的差别部分，X染色体上没有与之相同的基因或等位基因；Ⅰ是X染色体的差别部分，Y染色体上没有与之相同的基因或等位基因。

    A、Ⅱ片段是同源区段，存在相同基因或者等位基因，A正确；

    B、Ⅱ片段上某基因控制的遗传与性别相关联，B错误；

    C、Ⅲ片段是Y染色体特有的，其上某基因控制的遗传病，患者全为男性，C错误；

    D、Ⅰ片段是X染色体特有区段，属于伴X染色体遗传病，其上某隐性基因控制的遗传病，女性患病率低于男性，D错误；

    故选：A 。

    练习册系列答案
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    【题目】驱蚊草含有香茅醛，能散发出一种特殊的柠檬型香气，从而达到驱蚊且对人体无害的效果。驱蚊草是把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合培育而成的。下列关于驱蚊草培育的叙述，错误的是

    A.驱蚊草的培育属于细胞工程育种，优点是克服了远缘杂交不亲和的障碍

    B.驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或电刺激等方法

    C.驱蚊草培育过程不同于植物组织培养，无细胞脱分化和再分化的过程

    D.驱蚊草培育利用了植物体细胞杂交技术，育种原理是染色体数目变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图l表示某湖泊生态系统能量流动部分简图，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表该生态系统的三个营养级，括号中数值表示一年内同化的能量转化值(单位：百万千焦／平方米)。图2表示某生态系统的碳循环，其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分，A、B、C、D是乙中的四种生物。请回答下列问题。

    （1）若要正确表示图1所示的湖泊生态系统能量流动情况，图1中应该补充的能量流动情况是__________________________________。

    （2）该湖泊生态系统在受到轻度污染后，能够迅速恢复，这是通过 _______反馈调节机制来实现的，体现了生态系统的______。

    （3）写出图2中可能存在的食物网_______ (写出一个即可)。

    （4）图2中A和B之间信息传递的种类可能有 ___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在显微镜下观察黑藻细胞细胞质环流时，视野中一叶绿体位于液泡的右下方，细胞质环流方向为逆时针，如图所示，实际上叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为(　　)

    A.叶绿体位于液泡右下方，环流方向为逆时针

    B.叶绿体位于液泡左上方，环流方向为逆时针

    C.叶绿体位于液泡右上方，环流方向为顺时针

    D.叶绿体位于液泡左下方，环流方向为顺时针

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究不同浓度的2，4-D溶液对扦插的迎春花枝条生根的影响，某兴趣小组做了相关实验，结果如图所示，甲、乙、丙分别代表不同浓度的2，4-D溶液。下列叙述不正确的是

    A.该实验缺少空白对照组B.纵坐标可以表示生根数量或根的长度

    C.促进该枝条生根的最适浓度为甲D.无法判断甲、乙、丙的浓度大小

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某红绿色盲家族系谱图，相关基因用XB、Xb表示。人的MN血型基因位于常染色体上，基因型有3种：LMLM（M型）、LNLN（N型）、LMLN（MN型）。已知I-1、I-3为M型，I-2、I-4为N型。下列叙述正确的是(　　)

    A.Ⅱ-3的基因型可能为LMLNXBXB

    B.Ⅱ-4的血型可能为M型或MN型

    C.Ⅱ-2是红绿色盲基因携带者的概率为1/3

    D.Ⅲ-1携带的Xb可能来自于I-3

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示A、B两妇女在1到5月血浆中人乳头瘤状病毒抗体的相对含量．下列对曲线图的解释不成立的是（ ）

    A.妇女A在1月份接种了疫苗，妇女B没有

    B.两人均在4月份感染了人乳头瘤状病毒

    C.妇女A免疫系统可以清除病毒并能长期产生保护作用

    D.人乳头瘤状病毒疫苗刺激机体产生了相应的记忆细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】利用如图实验装置进行与光合作用有关的实验，下列叙述正确的是(　　)

    A. 试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量

    B. 装置中的碳酸氢钠溶液浓度越大，光合作用越强

    C. 为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响，可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验

    D. 为了探究光照强度对光合作用的影响，用一套装置慢慢向光源靠近，观察气泡产生速率的变化

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    【题目】在一个自然果蝇种群中，灰身与黑身为一对相对性状（由 A、a 控制）；棒眼与红眼为一对相对性状（由 B、b 控制）。现有两果蝇杂交，得到F1表现型和数目（只）如下表。请据图回答：

    （1）该种群中控制灰身与黑身的基因位于____染色体；控制棒眼与红眼的基因位于____染色体。

    （2）亲代雌雄果蝇的基因型分别为______________、______________。

    （3）F1中黑身棒眼雌雄果蝇随机交配，F2的表现型及其比例为____________________________________。

    （4）1915 年，遗传学家 Bridges 发现用红眼雌果蝇与 X 射线处理过的棒眼雄果蝇进行杂交，总能在某些杂交组合的 F1中发现红眼雌果蝇。该种红眼雌果蝇的出现可能是由于父本发生了基因突变，也可能是父本棒眼果蝇 X 染色体上缺失了显性基因B。已知没有 B 或 b 基因的受精卵是不能发育成新个体的。请你设计简单的杂交实验检测 F1中红眼雌果蝇出现的原因。

    ①杂交方法：______________________________________________________，统计子代表现型及其比例。

    ②结果预测及结论：

    若子代_____________________________________，则是由于基因突变。

    若子代_____________________________________，则是由于父本棒眼果蝇 X 染色体上缺失了显性基因 B。

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