科学家利用辐射诱变技术处理红色种皮的花生.获得一突变植株.其自交所结的种子均具紫色种皮.这些紫色种皮的种子长成的植株中.有些却结出了红色种皮的种子. (1)上述紫色种皮的花生种子长成的植株中.有些结出了红色种皮种子的原因是 . (2)上述紫色种皮的种子.可用于培育紫色种皮性状稳定遗传的花生新品种.假设花生种皮的紫色和红色性状由一对等位基因控制.用文字简要叙述获得� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

科学家利用辐射诱变技术处理红色种皮的花生，获得一突变植株，其自交所结的种子均具紫色种皮。这些紫色种皮的种子长成的植株中，有些却结出了红色种皮的种子。

（1）上述紫色种皮的花生种子长成的植株中，有些结出了红色种皮种子的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（2）上述紫色种皮的种子，可用于培育紫色种皮性状稳定遗传的花生新品种。假设花生种皮的紫色和红色性状由一对等位基因控制，用文字简要叙述获得该新品种的过程。

答案：
解析：

（1）获得的突变植株是杂合子，其自交后代发生性状分离（2）分别种植这批紫色种皮种子，连续自交两代。若其中一些植株所结的种子均具紫色种皮，这些种子就是所需的纯合子。

提示：

由题意知该突变植株表现型为紫色，所以自交所结种子种皮（母本性状）都是紫色。种子种下去长出植株出现了性状分离，说明该突变植株是显性性状且是杂合子。若要用上述紫色种皮种子培育紫色种皮的纯合子，可以利用上述紫色种皮种子自交，不发生性状分离的就是纯合子。

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科目：高中生物 来源：新知课堂·教材探究导学　生物必修2（人教版） 题型：071

（1）上述紫色种皮的花生种子长成的植株中，有些结出了红色种皮种子的原因是____________。

（2）上述紫色种皮的种子，可用于培育紫色种皮性状稳定遗传的花生新品种。假设花生种皮的紫色和红色性状由一对等位基因控制，用文字简要叙述获得该新品种的过程：_____________。

科目：高中生物 来源： 题型：

科学家利用辐射诱变技术处理红色种皮的花生，获得一突变植株，其自交所结的种子均具紫色种皮。这些紫色种皮的

种子长成的植株中，有些却结出了红色种皮的种子。

（1）上述紫色种皮的种子长成的植株中，有些结出了红色种皮种子的原因是。

（2）上述紫色种皮的种子，可用于培育紫色种皮性状稳定遗传的花生新品种。假设花生种皮的紫色和红色性状由一对等位基因控制，用文字简要叙述获得该新品种的过程：。

科目：高中生物 来源： 题型：

（1）上述紫色种皮的花生种子长成的植株中，有些结出了红色种皮种子的原因是_____________________________________________。

（2）上述紫色种皮的种子，可用于培育紫色种皮性状稳定遗传的花生新品种。假设花生种皮的紫色和红色性状由一对等位基因控制，用文字简要叙述获得该新品种的过程： _____________________________________________。

科目：高中生物 来源： 题型：

(1)上述紫色种皮的花生种子长成的植株中，有些结出了红色种皮种子的原因是_____________________________________________。

(2)上述紫色种皮的种子，可用于培养紫色种皮性状隐性遗传的花生新品种。假设花生种皮的紫色和红色性状由一对等位基因控制，用文字简要叙述获得该新品种的过程：___________________________。

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(1)上述紫色种皮的花生种子长成的植株中，有些结出了红色种皮种子的原因是_____________________________________________。

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