【题目】A、B、C三图依次表示酶浓度一定时,反应速度和反应物浓度、温度、pH的关系。据下图判断下列叙述中不正确有是 ( )
A. A图表明当反应物浓度超过某一浓度时,反应速度受酶浓度的制约将不再上升
B. B图中,a点以后,随温度升高酶的活性下降
C. C图可表示胃蛋白酶催化反应的速度曲线
D. 三图说明温度、pH、反应物浓度对反应速度均有影响
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【题目】由于经济发展和人口增长,污水排放量增加,为解决嘉兴时区生活饮用水问题,某水厂建设了水源生态湿地。下面为人工湿地群落组成简图,请据图回答问题:
(1)输入该人工湿地的总能量为______和水中原有有机物的化学能。
(2)湿地中芦苇、绿藻和黑藻等植物的分层配置,体现了群落的______结构。
(3)某化工厂违规排放大量污水,引起部分浮游动物死亡,进一步加重了污染,进而导致更多生物死亡,该过程属于______调节。
(4)在人工干预下,湿地物种逐渐丰富,这属于群落的______演替。
(5)该湿地中下列成分间的能量流动如下图,请补充缺少的箭头。
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【题目】“开车不饮酒,饮酒别开车!”饮酒过量的人往往表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促,人脑中受影响的生理结构依次是( )
A.大脑、脊髓、脑干
B.大脑、脑干、小脑
C.小脑、脑干、大脑
D. 大脑、小脑、脑干
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【题目】【加试题】下列文题有关大肠杆菌的培养实验,请回答:
(1)配制培养大肠杆菌的培养基时,根据“细菌喜荤,霉菌喜素”的规律,通常在培养基中加入蛋白胨和
作为营养物质,为维持一定的滲透压,常需加入一定量的 。
(2)大肠杆菌培养和分离的实验中,在 中进行扩大培养,培养液经 后,在LB固体培养基上进行 ,并将培养皿 放在恒温培养箱中培养,可以获得如图效果。 为了检测接种、培养过程是否受杂菌污染以及 ,应同时将未接种的培养基放入恒温培养箱培养。
(3)通常对获得的纯菌种可以依据 的形状、大小等特征进行初步的鉴定。
(4)关于“大肠杆菌培养和分离”的操作中,下列叙述正确的是( )
A.高压灭菌加热结束时,打开放气阀使压力表指针回到零后,开启锅盖
B.倒平板时,应将打开的皿盖放到一边,以免培养基溅到皿盖上
C.为了防止污染,接种工具精火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落
D.用记号笔标记培养皿中菌落时,应标记在皿底上
(5)科学家利用转基因技术,利用大肠杆菌生产胰岛素,其过程如下图。由甲和载体乙拼接形成的丙通常称为 ,构建得到丙时必需的工具酶有 。在此过程中,用来处理丁以增加细胞壁通透性的化学试剂是( )
A.氯化钠 B.氯化钙 C.次氯酸钠 D.纤维素酶
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【题目】目前我国许多地方有计划地接种“甲流疫苗”,接种该疫苗后在体内可引起的免疫反应是( )
A.B细胞、T细胞和浆细胞受到刺激后都不断进行分裂
B.T细胞受刺激后形成相应的效应T细胞
C.吞噬细胞受刺激后能特异性识别甲型H1N1流感病毒
D.“甲流疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力
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【题目】下图甲是某草原生态系统的食物网结构图,图乙是该生态系统的碳循环示意图。据图回答以下问题:
(1)图甲中,属于次级消费者的生物有 。
(2)用标志重捕法调查鼠种群密度时,在2hm2范围内,第一次捕获40只鼠,第二次捕获30只,其中有标记的是15只,则该鼠的种群密度是 只/hm2。若标记的鼠有部分被捕食掉,则会导致鼠种群密度的估算结果 (“偏高”或“偏低”)。
(3)流经该生态系统的总能量是 。若蛇取食鼠的比例由1/4调整到3/4,从理论上分析,改变取食比例后,蛇体重增加1kg,人能比原来多增重 kg(能量传递效率按20%计算)。
(4)图乙中,碳元素由B主要通过 过程进入A。碳元素在A、C、D之间以 形式传递。图乙中的生态系统组成成分未在图甲中体现的是 (填字母)。
(5)给牧草施加32P的复合肥后,检测32P在食草昆虫和蟾蜍体内的放射性强度,结果见图丙。图中曲线B表示 体内的放射性强度,若实验再增加对蛇体内放射性强度的检测,则其达到最高峰时的强度应 (“高于”或“低于”)前两者。
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【题目】细胞呼吸分有氧呼吸和无氧呼吸,两者进行的场所、过程等均存在差异。如图表示细胞部分结构和功能,据图回答:
(1)图中A是__________,B的利用发生在有氧呼吸的第__________阶段,B的产生部位是____________。
(2)要测定植物的细胞呼吸作用速率,必须在________条件下测定。
(3)该细胞产生CO2的场所是____________________,如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比是________。
(4)线粒体膜的基本支架是____________,线粒体膜的功能特性是____________。
(5)结合图示过程,有氧呼吸的总反应式可写成____________________________。
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【题目】关于酶的相关实验叙述,正确的是
A. 验证酶的高效性时,自变量是酶的种类
B. 探究温度对酶活性的影响实验中,可选用过氧化氢酶为研究对象
C. 用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶专一性时,可用碘液进行鉴定
D. 在探究影响淀粉酶活性的因素时,温度、酸碱度、实验的次数等都是自变量
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