如图表示细胞内蛋白质合成后的去向和定位.其中①-⑦表示细胞结构.甲-丁表示结构中的物质．请据图回答:(1)①-⑦中.具有双层膜的是 .有单层膜的是 .不含有磷脂分子的结构是．(2)结构⑥⑦中.能增加膜面积的结构分别是 . ．(3)结构①中进行的过程是 .甲表示的物质是．(4)能进行DNA复制和转录的结构有．(5)若图左侧表示胰岛B细胞合成.分泌胰� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图表示细胞内蛋白质合成后的去向和定位，其中①～⑦表示细胞结构，甲～丁表示结构中的物质．请据图回答：

（1）①～⑦中，具有双层膜的是

，有单层膜的是

，不含有磷脂分子的结构是

．（均填序号）
（2）结构⑥⑦中，能增加膜面积的结构分别是

、

．
（3）结构①中进行的过程是

，甲表示的物质是

．
（4）能进行DNA复制和转录的结构有

（填序号）．
（5）若图左侧表示胰岛B细胞合成、分泌胰岛素的过程，则甲、乙、丙、丁四种物质中最可能具有降血糖作用的是

．
（6）与胰岛素合成相关的细胞器有

．

考点：细胞的生物膜系统,线粒体、叶绿体的结构和功能,细胞器中其他器官的主要功能

专题：

分析：据图分析，①表示核糖体，②表示内质网，③表示高尔基体，④表示细胞膜，⑤表示细胞核，⑥表示叶绿体，⑦表示线粒体．双层膜：线粒体、叶绿体、细胞核；单层膜：高尔基体、内质网、细胞膜；无膜：核糖体．

解答： 解：由图示可知，⑤⑥⑦为细胞核、叶绿体、线粒体，有双层膜结构；②③④为内质网、高尔基体、细胞膜，具有单层膜；①为核糖体，无膜结构，不含磷脂．
（2）⑥叶绿体中类囊体（囊状结构或基粒）由多层囊状结构薄膜构成，⑦内膜向内折叠形成嵴，都增加了细胞内膜面积，有利于各种化学反应的顺利进行．
（3）结构①（核糖体）中进行的过程是翻译（或蛋白质合成），那么，甲表示的物质是mRNA，作为翻译的模板．
（4）在细胞核、叶绿体、线粒体中，含有遗传物质，能够通过DNA的复制和转录．
（5）在核糖体上合成多肽甲，经过内质网初步加工形成比较成熟的蛋白质丙，再经过高尔基体的运输、加工，成为成熟的蛋白质丁分泌到细胞外，才具有降血糖的作用．
（6）与胰岛素合成相关的细胞器有核糖体内质网高尔基体线粒体．
故答案为：
（1）⑤⑥⑦②③④①
（2）类囊体（囊状结构或基粒）　嵴（或内膜）　
（3）翻译信使RNA
（4）⑤⑥⑦
（5）丁
（6）核糖体内质网高尔基体线粒体

点评：本题综合考查生物膜的相关知识，重点是胰岛素的合成，胰岛素是分泌蛋白质，分泌蛋白合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，这样内质网膜面积减少，细胞膜面积增多，高尔基体膜面积几乎不变．

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下列表述正确的是（　　）

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．
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做实验材料．细胞膜从功能上来说，它是一层

膜，细胞膜功能的复杂程度，主要取决于膜上的

．
（3）氨基酸在[]

上被利用合成胰岛素，合成的胰岛素再经过[]

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的加工再分泌出细胞．此过程的顺利进行还需要[]

来提供能量．要分离得到这些细胞器常用的方法是

．
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（填标号）

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为了验证基因的分离规律，甲、乙两组同学都将纯合的非甜玉米和甜玉米间行种植，分别挂牌，试图按孟德尔的实验原理进行操作，以验证F₂的分离比．
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．
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和

．
请回答下列问题．
（1）甲组实验表明，玉米的非甜是

性状．（填“显性”或“隐性”）
（2）用遗传图解表示甲组的试验过程（相关基因用T、t表示）．
（3）乙组实验中，在F₁出现了与预期不同的结果，是由于在操作上存在失误，该失误最可能出现在

环节．
（4）乙组实验中，亲本B的性状是

．（填“非甜”或“甜”）
（5）如果把乙组实验中亲本B所结的全部玉米粒播种、栽培，并能正常结出玉米棒，这些玉米棒上的玉米粒的表现型及比例为

．

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无	为肌肉提供等渗环境
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马拉硫磷	抑制胆碱酯酶活性（胆碱酯酶分解乙酰胆碱）
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（1）任氏液的作用是为肌肉提供等渗环境以保持

．
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（能、不能）．
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