| A. | 不同物种的细胞中①、②和③的种类均不同 | |
| B. | 适当提高温度②和③的移动速率加快 | |
| C. | 细胞识别与②有密切的关系 | |
| D. | 影响细胞呼吸的物质会影响a物质的运输 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 第一个发现细胞并命名细胞的学者是虎克 | |
| B. | 细胞学说的主要建立者是施旺和施莱登 | |
| C. | 细胞学说揭示了细胞多样性和统一性 | |
| D. | 细胞学说的主要内容是一切动植物都是由细胞构成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| 表现型 | 黄色 | 灰色 | 黑色 | ||
| 基因型 | Aa1 | Aa2 | a1a1 | a1a2 | a2a2 |
| A. | Aa1×ala2 | B. | Aa1×Aa2 | C. | Aa2×ala2 | D. | Aa2×Aa2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 三聚氰胺中肯定含有N元素 | B. | 蛋白质中的N元素主要存在于一NH2 | ||
| C. | 三聚氰胺不能替代蛋白质的营养 | D. | 蛋白质要消化成氨基酸才能被吸收 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| 特征 | 细胞Ⅰ | 细胞Ⅱ |
| 细胞壁 | 有 | 有 |
| 核糖体 | 有 | 有 |
| 细胞核 | 无 | 有 |
| 进行光合作用的能力 | 有 | 无 |
| A. | 细胞I是原核生物,可能是蓝藻 | |
| B. | 细胞II是真核细胞,可能是植物的根尖细胞 | |
| C. | 两种细胞的细胞壁具有相同的组成成分 | |
| D. | 细胞II在化石记录中出现的时间比细胞I要晚 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | -3℃--7℃ | B. | -10℃--13℃ | C. | -20℃--30℃ | D. | -50℃--55℃ |
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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省高三第四次检测考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学家在研究光合作用时,做了一个如图所示的实验。实验前,他向一个密闭容器的溶液中加进了ADP、磷酸盐、光合色素及有关的酶等(见图甲)。实验时,按图乙的限制条件(光
照、CO2等)进行,并不断测定有机物的生成率。随着时间的推移,绘出了曲线图(见图乙)。下列对此有关的描述不正确的是( )
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A、曲线AB段平坦,是因为无CO2,不进行暗反应,所以不能生成(CH2O),这个阶段相当于光合作用的光反应阶段
B、出现BC段的原因是暗反应的进行也需要光照,既有CO2,又有AB段产生的[H]和ATP,故有机物生成量较多
C、曲线CD段迅速下降的原因是[H]和ATP不足
D、这位科学家设计的这个图甲装置相当于植物的叶绿体
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科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁抚顺重点高中协作校高二下期末考试生物(解析版) 题型:综合题
图为单克隆抗体生产过程示意图,请据图回答问题:
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(1)传统制备抗体的方法是向动物体内反复注射某种抗原,使______________增殖、分化为浆细胞,浆细胞产生抗体,然后从动物________中分离所需抗体。
(2)与诱导植物原生质体融合不同的是,②过程还可以使用____________进行诱导融合。②过程诱导后,用选择性培养基筛选出杂交瘤细胞,杂交瘤细胞的特点是_______________。
(3)给某患者连续隔周注射某种鼠源性单抗治疗一种病毒感染性疾病,开始时病毒量明显减少,一段时间后,病毒量又开始上升,上升的原因可能是病毒发生了_______,也可能是人体产生了能与鼠源性单抗特异性结合的_________,使鼠源性单抗不能发挥抗病毒作用。
(4)单克隆抗体的优点是 ,研究人员可应用________技术,改造鼠源性单抗分子的结构,降低人体对鼠源性单抗的免疫反应。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年西北大学附中高一下期末测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
精原细胞中染色体数目与精子中染色体数目之比为( )
A.1:2 B.1:1 C.2:1 D.4:1
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