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    某患者血液中甲抗体的浓度随时间变化的曲线如图所示，下列叙述正确的是（　　）
    A、病人在第b天时甲抗体浓度高，说明该病人此时比第a天时病情严重
    B、该抗原再次入侵时，机体产生的相应甲抗体快而且多，可在较短时间内消灭抗原，机体一般不会患病
    C、其它的浆细胞不能合成甲抗体，控制甲抗体合成的基因是该类浆细胞所特有的
    D、b处的浆细胞是由B细胞受抗原刺激后增殖分化而形成的
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：根据题意和图示分析可知：图示为某人注射甲流2疫苗及感染甲流后血液中抗体的浓度随时间变化的曲线．注射甲流疫苗后人体内发生特异性免疫，产生抗体和记忆细胞，但抗体的数目会随着时间的推移而逐渐减少；当人体再次感染甲流后，记忆细胞会迅速增殖分化形成浆细胞，浆细胞再快速产生大量的抗体，将抗原消灭．
    解答： 解：A、病人在第b天时甲抗体浓度高，是因为抗原直接刺激记忆细胞，记忆细胞增殖分化产生浆细胞，浆细胞分泌大量抗体，A错误；
    B、该抗原再次入侵时，记忆细胞会迅速增殖分化形成浆细胞，浆细胞再快速产生大量的相应甲抗体，可在较短时间内消灭抗原，因而机体一般不会患病，B正确；
    C、其它的浆细胞不能合成甲抗体，是由于基因选择性表达的结果，控制甲抗体合成的基因在所有浆细胞中都有，C错误；
    D、b处的浆细胞主要是由记忆细胞受抗原刺激后增殖分化而形成的，D错误．
    故选：B．
    点评：本题结合曲线图，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫过程，明确曲线中a表示初次免疫应答，b表示二次免疫应答，再运用所学的知识准确判断各选项．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    21三体综合征患者在我国估计不少于100万人，通过遗传咨询和产前诊断等手段，在一定程度上能有效预防它的产生和发展．21三体综合征属于（　　）
    A、单基因遗传病
    B、多基因遗传病
    C、染色体异常遗传病
    D、过敏反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一个红绿色盲女性（XbXb）和一个正常男性（XBY）结婚，所生子女的表现型是（　　）
    A、儿子全正常
    B、儿子全为红绿色盲
    C、女儿全为红绿色盲
    D、女儿有的为红绿色盲，有的正常

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    美国生物学家摩尔根及其同事运用
    （1）
     
    研究方法对萨顿的“基因位于染色体上”的假说进行了实验验证．
    （2）摩尔根的果蝇实验过程如下：
                     
    摩尔根深入研究实验现象发现了问题，F2雌性个体的性状为
     
    ，雄性个体的性状分离比
     
    ，说明性状表现与
     
    有关，于是大胆提出的假设是
     
    ．
    （3）摩尔根随后又设计了
     
    实验来证实假设的正确性．
    请用遗传图解方式对该实验进行解释并加以文字说明．
    （红眼基因W表示，白眼基因w表示）
     
    文字说明：若
     
    则说明假设成立．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关孟德尔“假说-演绎法”及其遗传规律的相关叙述不正确的是（　　）
    A、根据“成对的遗传因子在形成配子时彼此分离”可推理出杂合子高茎豌豆能产生数量相等的雌雄两种配子
    B、孟德尔发现的遗传规律并不能解释所有有性生殖生物的遗传现象
    C、为了验证做出的假说是否正确，孟德尔巧妙设计并完成了测交实验
    D、“生物的性状是由遗传因子决定的”属于假说的内容

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关几个生态学概念的叙述中，不正确的是（　　）
    A、种群密度是种群最基本的数量特征
    B、一个池塘中全部的动物和植物属于群落
    C、一定区域内动物的垂直结构往往和植物有关
    D、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和生态系统的营养结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    与人体高级神经中枢无直接联系的是（　　）
    A、叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起
    B、上自习课时边看书边记笔记
    C、遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名
    D、开始上课时听到“起立”的声音就站立起来

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于组成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是（　　）
    A、细胞中一种元素的作用能被其他元素替代
    B、所有细胞壁的组成成分都含有纤维素
    C、磷脂是所有细胞必不可少的脂质
    D、彻底水解糖原、淀粉、蔗糖得到的单糖都是葡萄糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于酶的叙述中，错误的是（　　）
    A、酶能降低反应的活化能
    B、酶需要在细胞内才能具有催化作用
    C、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物
    D、同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著

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