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    在适宜的条件下，用含有过氧化氨酶的鲜猪肝研磨液催化过氧化氢分解，比用FeCl3溶液催化过氧化氢分解的速度快得多，这说明与无机催化剂相比，酶具有的特性是（　　）
    A、专一性B、多样性
    C、高效性D、适应性
    考点：酶的特性
    专题：
    分析：本题是对酶的高效性的考查，梳理酶的高效性的特点和验证酶高效性的实验设计思路，然后结合题干信息进行解答．
    解答： 解：分析题干信息可知，本实验的自变量是催化剂的种类不同，实验组的催化剂是鲜猪肝中的过氧化氢酶，对照组是FeCl3溶液，因变量是实验组过氧化氢的分解速度快，这说明酶具有高效性．
    故选：C．
    点评：本题的知识点是酶的高效性，分析题干明确实验的自变量和因变量是解题的关键．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在DNA结构中不可能具有的核苷酸是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是高等生物的细胞有丝分裂模式图，请据图回答：
    （1）该图为
     
    细胞有丝分裂图，判断依据是
     
    ．
    （2）图中表示的是有丝分裂的
     
    期，该时期的主要特点
     
    ．
    （3）图中染色体数目、DNA分子数目、染色单体数目分别是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    黄皮是人们喜爱的热带水果之一，如图表示一株生长的黄皮在夏季24h内CO2的吸收量和释放量的变化情况．图中A、B、C表示相应图形的面积，a～h表示曲线上的点．据图分析回答下列问题．

    （1）黄皮果实中特有的酸甜物质主要存在于果肉细胞的
     
    中．
    （2）叶绿体中光反应所产生的ATP、[H]参与暗反应中的
     
    过程．捕获光能的色素中含量最多的是
     
    ．
    （3）光合作用强度与呼吸作用强度相等的时间点有
     
    ；假设24h内呼吸速率不变，则该黄皮的最多光合速率为
     
    ．
    （4）这株黄皮在一昼夜中有机物积累量可用代数式表示为
     
    （用A、B、C表示），其中曲线上b～d对应时段，植物体内有机物的含量变化为
     
    ．
    （5）与曲线上g点相比，h点所对应的时刻，该植物叶绿体内C5的含量
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关矿质元素与光合作用关系的叙述，不正确的是（　　）
    A、Mg是叶绿素的成分，缺Mg不能合成叶绿素，也就不能进行光合作用
    B、N是构成叶绿素、蛋白质、核酸等的成分，N素供应不足会使光合作用下降
    C、K+、Fe2+对光合作用没有影响，但能影响到植物的其它代谢
    D、P对光合作用的影响是非常广泛的，如影响到能量转移过程等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲图表示某植物光合作用强度受光照强度影响的变化曲线．乙图表示该植物在两种光照强度条件下，光合作用强度受CO2浓度影响的变化曲线，据图分析正确的是（　　）
    A、曲线①表示光强为n时的光合作用强度变化
    B、a点与c点相比较，c点时叶肉细胞中C3的含量高
    C、b点与c点相比较，b点时叶肉细胞中C5的含量低
    D、影响c点光合作用强度的因素只有CO2浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表是甘蔗和水稻某些结构和生理特点的比较，正确的一项是（　　）
    项目 甘蔗 水稻
    A CO2的利用率 低 高
    B 高温、强光下的光合速率 高 低
    C 维管束鞘细胞特点 叶绿体含基粒 叶绿体不含基粒
    D 淀粉合成部位 叶肉细胞 维管束鞘细胞
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为DNA测序仪显示的某真核生物DNA片段一条链部分相邻碱基排列顺序图片．其中图1的碱基排列顺序已经解读，其顺序是：GGTTATGCGT．下列有关叙述中正确的是（　　）
    A、图2显示的碱基排列顺序是CCAATACGCA
    B、该DNA片段中
    (A+C)
    (T+G)
    =1
    C、该DNA片段控制多肽合成时必须经过转录和翻译过程
    D、该DNA片段转录形成的mRNA只含有6个密码子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验，其中能使小鼠死亡的是（　　）
    A、在装有R型菌的DNA和DNA酶的试管中加入S型活菌→注入小鼠体内
    B、在装有S型菌的DNA和DNA酶的试管中加入R型活菌→注入小鼠体内
    C、将R型菌加热杀死后冷却→加入S型菌的DNA→注入小鼠体内
    D、将S型菌加热杀死后冷却→加入R型菌的DNA→注入小鼠体内

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