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    ATP（甲）是生命活动的能源物质，据图判断下列叙述正确的是（　　）
    A、ATP是主要的贮能物质，有两个高能磷酸键
    B、细胞生命活动所需能量均由甲直接提供
    C、丙中不含磷酸键，是DNA基本单位之一
    D、甲→乙过程往往与某些吸能反应相关联
    考点：ATP的化学组成和特点,ATP在生命活动中的作用和意义
    专题：
    分析：图示为ATP的水解过程，ATP既是贮能物质，又是供能物质，因其中的高能磷酸键中储存有大量能量，水解时又释放出大量能量；ATP在活细胞中的含量很少，因ATP与ADP可迅速相互转化；细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制，普遍存在于生物界中，是生物界的共性；吸能反应一般与ATP的分解相联系，放能反应一般与ATP的合成相联系．
    解答： 解：A、ATP是直接能源物质，脂肪是主要的贮能物质，A错误；
    B、细胞生命活动所需能量绝大多数由甲直接提供，少数由其他高能磷酸化合物提供，B错误；
    C、丙为AMP，其中含有一个磷酸键，是RNA基本单位之一，C错误；
    D、甲到乙为ATP的水解过程，吸能反应一般与ATP的分解相联系，放能反应一般与ATP的合成相联系．，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查了ATP的作用和意义，解答本题的关键是掌握吸能反应一般与ATP的分解相联系，放能反应一般与ATP的合成相联系．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图中甲、乙、丙表示生物个体或结构，①～③表示相应过程，下列叙述与图示不符的是（　　）
    A、若甲为二倍体植株，乙为花粉粒，丙为单倍体，则③过程需要用秋水仙素处理
    B、若甲为植物体一部分，乙为愈伤组织，丙为胚状体，则①过程通常在避光的条件下进行
    C、若甲为成熟哺乳动物个体，乙为配子，丙为受精卵，则基因重组发生在②过程中
    D、若甲为成年母羊，乙为去核的卵母细胞，丙为重组细胞（胚胎），则③过程的核心技术是胚胎移植

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某班学生以新鲜菠菜叶为材料进行叶绿体中色素的提取和分离的实验时，由于各组操作不同，出现了如图所示的四种不同的层析结果．下列分析合理的是（　　）
    A、
    如图可能将层析液没及了滤液细线
    B、
    如图可能是因为研磨时未加入SiO2
    C、
    如图是正确操作得到的理想结果
    D、
    如图可能是因为研磨时未加入CaCO3

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    核酸一定含有、蛋白质一般不含有、而糖类一定不含有的元素是（　　）
    A、NB、SC、PD、Fe

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列与实验相关的叙述，正确的是（　　）
    A、摩尔根及其同事运用类比推理法，合理地解释了果蝇红白眼性状的遗传现象，并用实验证明基因在染色体上
    B、林德曼用调查和系统分析的方法发现了生态系统能量流动的特点
    C、采用样方法可调查土壤动物的丰富度
    D、在“探究a-萘乙酸促进插条生根的最适浓度”实验中，浸泡法比沾蘸法中所用的a-萘乙酸溶液浓度低，处理时间短

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关学习和记忆的叙述，错误的是（　　）
    A、学习和记忆相互联系，不可分割，动物的大脑越发达学习和记忆功能就越强大
    B、人的新突触建立的越多，越可能形成长期记忆
    C、学习和记忆的中枢主要位于下丘脑
    D、学习中要动用各种器官，通过不断的重复才能形成长久的记忆

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    二磷酸腺苷（ADP）连接上一个磷酸基团就是三磷酸腺苷（ATP），这个过程也叫“磷酸化”．下列不能发生ADP磷酸化的场所是（　　）
    A、细胞质基质
    B、叶绿体类囊体薄膜
    C、叶绿体基质
    D、线粒体内膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞生命活动的叙述，正确的是（　　）
    A、光合作用中产生的ATP可用于各项生命活动
    B、凋亡细胞内的基因表达都下降，酶活性减弱
    C、卵细袍体积较大，为胚胎早期发育提供所需养料
    D、人体细胞内形成CO2的场所是细胞质基质和线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关调节的叙述错误的是（　　）
    A、神经系统的某些结构也能释放激素
    B、体操运动员在很短时间内做出复杂的动作，是通过神经--体液调节来完成的
    C、激素只运输给相应的靶细胞、靶器官
    D、甲状腺激素的分级调节也存在着反馈调节机制

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