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【题目】下面能代表生命系统种群层次的是

A. 苏铁园中所有的攀枝花苏铁B. 滨河大道两侧所有的树

C. 攀枝花公园中所有的昆虫D. 金沙江中所有的鱼

【答案】A

【解析】

生命系统的结构层次,由简单到复杂的顺序是:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。种群是指在一定区域内的同种生物的全部个体。

A、苏铁园中所有的攀枝花苏铁,是由同种生物的全部个体组成,属于种群层次,A正确;

B、滨河大道两侧所有的树,涉及到多种植物,不能代表种群层次,B错误;

C、攀枝花公园中所有的昆虫,涉及到多种动物,不能代表种群层次,C错误;

D、金沙江中所有的鱼,涉及到多个物种,不属于生命系统的任何层次,D错误。

故选A

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】构成植物细胞壁的主要化学成分是( )

A. 蛋白质、磷脂 B. 磷脂、脱氧核糖

C. 磷酸、脱氧核糖 D. 纤维素、果胶

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇是遗传学研究的经典实验材料。果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上的一对等位基因控制,且刚毛(B)对截毛(b)为显性;控制果蝇红眼的基因(R)只存在于X染色体上,如下图所示。请回答下列问题:

(1)上述两对性状的遗传不遵循基因的自由组合定律,原因是___________________________

(2)若只考虑刚毛和截毛这对相对性状,则果蝇种群中刚毛雄果蝇的基因组成除图示外,还有_____种。现将两只刚毛果蝇杂交,子代雌果蝇全为刚毛,雄果蝇中既有刚毛,又有截毛,则亲代中雌果蝇的基因型是_____________

(3)科研人员发现,果蝇的灰身(H)对黑身(h)为显性,H、h位于常染色体上,纯合灰身果蝇与黑身果蝇杂交,后代中出现一只黑身果蝇(甲),甲的出现可能是亲本果蝇在产生配子的过程中发生了基因突变或染色体片段缺失。研究人员利用基因型为HH的果蝇(乙)进行相关实验,弄清了原因。试对实验结果进行预测(假定一对同源染色体缺失相同片段时胚胎致死,各基因型配子活力相同)。

实验步骤:

①将甲和乙杂交,获得F1

②F1自由交配,观察并统计F2的表现型及比例。

结果预测:

①若F2表现型及比例为__________________________,则甲的出现是基因突变导致的;

②若F2表现型及比例为__________________________,则甲的出现是染色体片段缺失导致的。

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【题目】下图为反射弧中神经——肌肉接头的结构(与突触的结构类似)及其生理变化示意图,据图判断下列叙述正确的是

A. Ach属于神经递质,其合成发生在突触小泡中

B. 神经冲动传至突触处,不会导致突触前膜电位变化

C. 骨骼肌细胞膜离子通道开放后,Na+、Cl-同时内流

D. 该结构为效应器的一部分,刺激后可引起肌肉收缩

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞结构与功能的叙述,正确的是

A. 叶绿体中所有的类囊体并不是连成一体的

B. 根尖分生区细胞中有很多分散的小液泡

C. 核糖体可以分布在细胞器的表面或内部

D. 溶酶体能吞噬细胞外的颗粒和细胞自身的碎渣

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】19世纪中期,英国诞生的一项科研理论截穿了“上帝创造了万物”的谬论,把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来。该理论是

A. 牛顿的经典力学

B. 达尔文的进化论

C. 爱因斯坦的相对论

D. 普朗克的量子论

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【题目】达尔文进化学说的中心内容是( )

A.用进废退学说 B.自然选择学说

C.过度繁殖学说 D.生存斗争学说

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【题目】反应式“aH2Obc”中的 a 是糖类,bc 是分子结构不同的单糖。则 a ( )

A. 蔗糖B. 麦芽糖C. 半乳糖D. 糖原

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【题目】等位基因(A/a)位于某种昆虫的常染色体上。该种昆虫的一个数量非常大的种群在进化过程中a 基因的频率与基因型频率之间的关系如图所示。以下叙述正确的是

A. A基因控制的性状表现类型更适应环境

B. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表 AAAaaa 的频率

C. 种群的基因型频率改变一定导致基因频率改变

D. 能使种群基因频率发生改变的因素有突变、选择、迁入和迁出等

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