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    【题目】α-银环蛇毒能引发机体的免疫应答，相关叙述错误的是

    A. α-银环蛇毒在免疫学上称为抗原

    B. α-银环蛇毒能引发非特异性免疫

    C. α-银环蛇毒能引发特异性免疫

    D. 浆细胞能特异性识别α-银环蛇毒

    【答案】D

    【解析】

    当α-银环蛇毒进入体内后，机体会发生非特异性以及特异性免疫，浆细胞会产生相应的抗体与之发生特异性结合。

    α-银环蛇毒是能够引起机体产生特异性免疫反应的物质，是抗原，A正确。抗原进入体内的过程首先发生非特异性免疫，当第一、二道防线没有清除抗原时，就会有第三道防特异性免疫继续免疫过程，B、C正确。浆细胞通过分泌抗体，抗体可以特异性的识别α-银环蛇毒并与之结合，浆细胞没有特异性识别能力，D错误。

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    【题目】EcoRI和Sma I限制酶识别的序列均由6个核苷酸组成，但切割后产生的结果不同，其识别序列和切割点（图中箭头处）分别如下图所示，请据图分析正确的是（ ）

    A. 所有限制酶的识别位点均由6个核苷酸序列组成

    B. SmaI限制酶切割后产生的是黏性末端

    C. 用连接酶连接平末端和黏性末端的连接效率一样

    D. 细菌细胞内限制酶可以切割外源DNA，防止外源DNA入侵

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    【题目】下列有关酶的叙述，错误的是

    A. 凡是活细胞都能产生酶

    B. 酶大多数是蛋白质

    C. 有的酶的基本组成单位是核苷酸

    D. 酶在代谢中有多种功能

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    【题目】下表表示用不同浓度的2，4-D溶液处理茄子的花蕾以后植株的结果情况。下列分析错误的是

    A. 该实验结果说明，一定浓度的2，4-D能促进茄子结果

    B. 对照组的结果率低，与植物体内自身合成的生长素的量有关

    C. 2，4-D溶液的浓度在850 mg．L-1左右时，对茄子增产效果最好

    D. 该实验结果表明，不同浓度的2，4-D对同种植物结果情况的影响一定不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示人体细胞抗体（一种分泌蛋白）的合成和运输到细胞外的过程示意图。请回答下列问题：

    （1）与抗体的合成与分泌有关的细胞器有____________________（填细胞器名称）。

    （2）此图中具膜结构的细胞器有____________________（填编号）。

    （3）此图所示各种膜中糖蛋白含量最高的可能是________（填细胞器或细胞结构名称）。

    （4）抗体通过细胞膜分泌到细胞外的方式是________________。

    （5）为整个过程提供能量的细胞器是_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】森林生态系统具有相对较强的自我调节能力，有赖于大量的生产者、消费者和分解者的存在。以下是研究者针对蚯蚓做的实验：选择4种树的叶片做不同处理，于8月进行了室外实验，每种叶片置于两个盆中，与土壤混合均匀，将数目相等的蚯蚓置于其中饲养，统计蚯蚓的食物消耗量，结果如下表。请回答下列问题：

    (1)据表分析，蚯蚓喜食的未分解叶片的树种是____；蚯蚓最为喜好的叶片是____。由此说明，影响蚯蚓摄食偏好的因素是 ___。

    (2)依据上述实验分析，若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树，可以起到的作用是____。（从分解者在生态系统巾的功能角度进行回答）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种植物固定CO2的方式比较特殊，夜间吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中，白天苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用，其过程如图1所示；图2表示不同地区A、B、C三类植物在晴朗夏季的光合作用日变化曲线。请据图分析并回答：

    （1）图1所示植物细胞对应图2中的___________类植物（用字A、B、C表示），其在中午12点时光合作用所需的CO2来源除苹果酸经脱羧作用释放外还有来自__________________，该植物在夜间产生ATP的场所有___________。

    （2）在上午10点时，突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内，图2中植物A、B细胞中C3含量的变化分别是___________。

    （3）m点是曲线C与X轴交点，影响m点向左移动的因素有___________。

    A.植物缺镁 B.调整温度使之更适合光合作用 C.天气转阴 D.C02浓度适当上升 E.C02浓度适当下降

    （4）在一定的二氧化碳浓度和适宜温度下，把图2中A植物叶片置于5千勒克斯（光合作用总速率为44mgCO2/100cm2叶·小时）光照下14小时，其余时间置于黑暗中（细胞呼吸速率为6.6 mgCO2/100cm2叶·小时），则一天内该植物每25cm2叶片葡萄糖积累量为___________mg（用CO2的净吸收量表示）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】Ⅰ．下图是某生物细胞亚显微结构示意图，请据图回答以下问题：

    （1）研究表明，结构②的功能越复杂，其上的____________种类和数量就越多。

    （2）若图甲为洋葱根尖分生区细胞，则图中不应有的结构是__________（填序号）；若图甲细胞能合成胰岛素，则该激素的合成部位是_____________（填序号）。动物细胞中与分泌蛋白的加工和运输有关的细胞器是内质网和_______________________（填序号和名称）。

    （3）若图甲为甲状腺滤泡上皮细胞，用某种药物处理后，发现该细胞对葡萄糖的吸收速率大大降低，而对碘等物质的吸收速率没有影响。这说明该药物最可能的作用是_______________。

    Ⅱ．如图是人体细胞中两种重要有机物A和E的元素组成及相互关系图，请据图回答：

    （1）请在图中方框①、②中写出两种重要有机物A和E的元素组成_______、_______。

    （2）E具有多样性，其原因：从b分析是由于________________________________，E合成场所是______________。

    （3）⑥过程为_______________，若b的平均分子质量为r，通过⑥过程形成m条肽链，经盘曲折叠构成分子质量为e的E，则E分子中肽键的数目是________________。

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    【题目】如图是某种雌激素分泌及作用机制模式图。请结合所学知识及图中有关信息，回答问题。

    (1)结构A是________，结构C是________；物质e是________。

    (2)过程①通过的方式是________，细胞质受体、核受体与细胞膜上受体的物质属性及功能相似，因此，细胞质受体和细胞核受体的物质成分是________，导致细胞质受体和细胞核受体差异的直接原因是______________________。

    (3)若将物质e导入其他高等动物细胞中，结果高等动物细胞也能合成相同的物质f，这一现象说明________________________________。

    (4)如果C细胞分泌甲状腺激素，那么靶细胞能否为垂体细胞？________，试简要说明理由________________________________。

    (5)d与e彻底水解后的所得物质差异是______________________________。

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