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    人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定．如图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系．据图回答：

    （1）当体内缺乏碘元素时，血液中
     
    激素（用图中字母回答）的含量会升高，这是一种
     
    调节机制．
    （2）激素C在调节生长发育时与
     
    激素具有协同作用，在调节体温时与
     
    激素具有协同作用．
    （3）人体遇危险而情绪紧张时，血液中激素C的含量将
     
    ，这是由于激素A、B含量增加所致．这种生理过程是由
     
    共同调节的．
    （4）激素C几乎可以作用于全身所有细胞，而激素B却只能作用于甲状腺细胞，导致这种现象的外因是
     
    ．
    考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：1、据图分析，A表示促甲状腺激素释放激素，B表示促甲状腺激素，C表示甲状腺激素．
    2、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素．而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用，当甲状腺激素分泌过多时，会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌，进而减少甲状腺激素的分泌．
    解答： 解：（1）甲状腺激素的化学本质是含I的氨基酸衍生物，则当体内缺乏碘元素时，甲状腺激素的合成受阻，甲状腺激素的合成量减少时，就会促进下丘脑和垂体的活动，使它们分泌的促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素上升，从而使血液中的甲状腺激素含量增多，这是一种反馈调节．
    （2）甲状腺激素在调节生长发育时与生长激素具有协同作用，在调节体温时与肾上腺素具有协同作用．
    （3）甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，当人遭遇危险而情绪紧张时，通过大脑皮层有关部位的作用，下丘脑分泌的A促甲状腺激素释放激素增多，进而刺激垂体合成和分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，使甲状腺合成并分泌甲状腺激素，该过程是神经和体液（激素）共同调节完成的．
    （4）由于只有甲状腺细胞的表面有识别、接受激素B的糖蛋白，所以激素C几乎可以作用于全身所有细胞，而激素B却只能作用于甲状腺细胞．
    故答案为：
    （1）A、B   反馈
    （2）生长激素   肾上腺素
    （3）增加       神经-体液
    （4）只有甲状腺细胞的表面有识别、接受激素B的糖蛋白（受体或蛋白质）
    点评：本题以图形为载体，主要考查考生对甲状腺激素分级调节知识的理解和分析能力，考生要能够通过图解的分析确定图中ABC表示的激素种类；明确甲状腺激素分级调节过程中的促进作用和抑制作用；识记甲状腺激素的生理作用等，难度适中．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1是“万能细胞”的诞生过程，图中OCT4、SOX2、NANOG和LIN28是在胚胎干细胞中能高度表达并决定其“全能性”的四个基因，将改造后的“万能细胞”植入小鼠身体上，植入的细胞长成了“肿瘤”，“肿瘤”中出现了神经、骨骼、肌肉等多种类型的细胞．请据图回答下列问题：

    （1）胚胎干细胞又称ES细胞，是从
     
    中分离出来的一类细胞，如果胚胎发育到了囊胚期，这时的
     
    细胞就是ES细胞．另外，还可取自胎儿的
     
    ．
    （2）胚胎干细胞在功能上具有发育的
     
    ．
    （3）图中逆转录病毒的作用是
     
    ，过程③利用了逆转录病毒的
     
    特性．
    （4）“万能细胞”经体外诱导分化，可以培育出人造组织器官，这样培育的特殊细胞或器官移回病人体内与异体器官移植相比，最大的优点是
     
    ．
    （5）请说出一种胚胎干细胞的应用：
     
    ．
    （6）如图2为矿区废弃地生态工程建设，由于水分状况很差，特别是土壤极其贫瘠，导致植被难以恢复，因此应首先通过机械方法
     
    ；然后在此基础上植树种草，进一步建立畜牧养殖业．
    （7）该生态工程所遵循的主要原理是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1表示人类镰刀型细胞贫血症的病因（已知谷氨酸的密码子是GAA，GAG）．图2为对某一家族中患镰刀型细胞贫血症（甲病）和另一种遗传病（乙病）调查后得到的遗传系谱图．调查发现Ⅰ-4的家族中没有乙病史．试回答（以A与a、B与b依次表示甲、乙两种遗传病基因及等位基因）．

    （1）β链碱基组成为
     
    ，正常基因片段中的CTT突变成CTC，由此控制的生物性状
     
     （会或不会）发生改变．为什么？
     
    ．
    （2）镰刀型细胞贫血症（甲病）的遗传方式为
     
    ；乙病的遗传方式为
     
    ．
    （3）若Ⅲ-2与Ⅲ-3婚配，U为患乙病女孩的可能性为
     
    ；若U已有一个两病兼发的哥哥，则U正常的可能性为
     
    ．
    （4）假设某地区人群中10000人当中有一个甲病患者，若Ⅲ-1与该地一个表现正常的男子结婚，则他们生育一患甲病小孩的概率是
     
    （用分数表示）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    大象是植食性动物，有一种蜣螂则专以象粪为食，假若一头大象在某段时间内所同化的能量为108kJ，则这部分能量中可流入蜣螂体内的约为（　　）
    A、几乎为0kJ
    B、108kJ
    C、2×106kJ
    D、3×106kJ

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    自然界中不同生物之间的共生关系一般理解为“互相依存，互惠互利”．下列存在共生关系的是（　　）
    A、亲鸟与其雏鸟
    B、豆科植物与链球菌
    C、北极熊与海豹
    D、牛与其胃肠中分解纤维素的细菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一个神经细胞受到刺激后产生的动作电位的传导是（　　）
    A、单向的，只能向前传导
    B、单向的，只向神经末梢传导
    C、双向的，传遍整个神经细胞
    D、双向的，在膜内外之间传导

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在食物链中处于第三营养级的生物一定是（　　）
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列物质中，能在内质网上的核糖体上合成的是（　　）
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    大肠杆菌、病毒和酵母菌都具有的物质或结构是（　　）
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