练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    下列有关细胞结构的说法中，不正确的是

    ①生物的细胞壁都可以通过纤维素酶和果胶酶分解掉  ②蓝藻在生物进化中起着重要作用，因为蓝藻具有叶绿体，能够进行光合作用 ③线粒体的基因在遗传时也遵循孟德尔遗传定律 ④在植物的叶肉细胞中，能够产生ATP的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质  ⑤线粒体、叶绿体内可以合成DNA、RNA

    A．①②③              B．②③④           C．③④⑤              D．①②⑤

     

    【答案】

    A

    【解析】植物细胞壁的成分是纤维素和果胶，细菌的不是；蓝藻是原核生物，细胞内没有叶绿体，线粒体中的基因遵循细胞质遗传规律。线粒体和叶绿体均含有DNA和RNA也可以合成，所以A选项正确。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2011届四川省成都外国语学校高三2月月考（理综）生物部分 题型：综合题

    阅读下列材料并完成各小题。（20分，每空2分）
    “冬吃萝卜夏吃姜，不用医生开药方”。自古以来中医学家和民间有“生姜治百病”之说。因为姜中含有姜醇、姜烯、水芹烯、柠檬醛和芳香等油性的挥发油；还有姜辣素、树脂、淀粉和纤维等。科学家通过研究发现，生姜能起到某些抗生素的作用，尤其对沙门氏菌效果明显。
    沙门氏菌属肠杆菌科，革兰氏阴性肠道杆菌。沙门氏菌有O抗原和H抗原等抗原。O抗原刺激机体主要产生IgM抗体。H抗原刺激机体主要产生IgG抗体。
    萝卜有顺气、宽中、生津、解毒等功效，此外萝卜中含有较多的膳食纤维，可促进胃肠蠕动，保持大便通畅，有利于机体内废物和毒素的排泄。
    （1）与萝卜相比较，沙门氏菌的细胞结构的主要特点是　　　　　　　，它细胞中的细胞器有　　　　　　。
    （2）沙门氏菌进入人体后能刺激人体产生体液免疫反应，进而产生抗体；与这些抗体合成与分泌有关的细胞器有核糖体、线粒体和             。
    （3）为了证明“生姜能起到某些抗生素的作用，尤其对沙门氏菌效果明显”。请你用以下材料设计并完成实验。培养皿若干（含有已灭菌的适合沙门氏菌生长的培养基），生姜组织提取液（假设其成分没被破坏，已灭菌），沙门氏菌菌液，青霉素溶液，蒸馏水，移液管，放大镜，以及其他必用材料。       
    实验步骤：
    ①      取上述培养皿若干，接种沙门氏菌后均等地分成三组，编号为A,B,C
    ②                                                              
    ③                                                              
    ④ 观察各组菌落生长情况。
    实验预期：⑤                                              
    （4）根据所学的有关动物的免疫及稳态调节的知识回答下列问题：
    1）某患者体内产生一种抗体，这种抗体可与神经递质的受体结合并使其失活，导致患者肌肉萎缩，说话和吞咽困难，最后因呼吸障碍而死亡。这种疾病属于哪种免疫疾病？____________________。
    2）为研究促甲状腺激素（TSH）分泌的影响因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体，然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：

    A瓶说明了培养基及在。培养过程不会产生TSH。以下各瓶相比较可以得出哪些结论？
    ①A瓶与B瓶相比较说明：下丘脑不能分泌TSH
    ②A瓶与C瓶相比较说明：____________________________________________。
    ③C瓶与D瓶相比较说明：甲状腺激素能抑制垂体分泌促甲状腺激素。
    ④C瓶与E瓶相比较说明：________________________________________________。
    从本题所给的材料分析，促甲状腺激素分泌的调节体现的调节机制是______________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2011-2012学年黑龙江省高三上学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    下列有关叙述正确的是                                                       （    ）

        A．所有真核生物细胞和原核细胞都具有DNA，这也说明了细胞结构具有统一性

        B．乳酸菌细胞有丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变

        C．细胞学说阐明了一切动植物以细胞为基本单位

        D．噬菌体能利用大肠杆菌的核糖体和内质网合成自身的蛋白质

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2011-2012学年河北省高三第三次月考生物试卷 题型：选择题

    下列有关叙述正确的

    A．所有真核生物细胞和原核细胞都具有DNA，这也说明了细胞结构具有统一性

    B．乳酸菌细胞有丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变

    C．细胞学说阐明了一切动植物以细胞为基本单位

    D．噬菌体能利用大肠杆菌的核糖体和内质网合成自身的蛋白质

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2013届浙江省高二上学期期末考试生物（文）试卷 题型：选择题

    下列有关“一定”的说正确的是

    ①光合作用一定在叶绿体中进行②有氧呼吸一定在线粒体中进行③没有细胞结构的生物一定是原核生物④酶催化作用的最适温度一定是37℃

    A．全部正确               B．只有一种说法正确

    C．有两种说法正确                  D．全都不对

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2010-2011学年四川省高三2月月考（理综）生物部分 题型：综合题

    阅读下列材料并完成各小题。（20分，每空2分）

    “冬吃萝卜夏吃姜，不用医生开药方”。自古以来中医学家和民间有“生姜治百病”之说。因为姜中含有姜醇、姜烯、水芹烯、柠檬醛和芳香等油性的挥发油；还有姜辣素、树脂、淀粉和纤维等。科学家通过研究发现，生姜能起到某些抗生素的作用，尤其对沙门氏菌效果明显。

    沙门氏菌属肠杆菌科，革兰氏阴性肠道杆菌。沙门氏菌有O抗原和H抗原等抗原。O抗原刺激机体主要产生IgM抗体。H抗原刺激机体主要产生IgG抗体。

    萝卜有顺气、宽中、生津、解毒等功效，此外萝卜中含有较多的膳食纤维，可促进胃肠蠕动，保持大便通畅，有利于机体内废物和毒素的排泄。

    （1）与萝卜相比较，沙门氏菌的细胞结构的主要特点是　　　　　　　，它细胞中的细胞器有　　　　　　。

    （2）沙门氏菌进入人体后能刺激人体产生体液免疫反应，进而产生抗体；与这些抗体合成与分泌有关的细胞器有核糖体、线粒体和              。

    （3）为了证明“生姜能起到某些抗生素的作用，尤其对沙门氏菌效果明显”。请你用以下材料设计并完成实验。培养皿若干（含有已灭菌的适合沙门氏菌生长的培养基），生姜组织提取液（假设其成分没被破坏，已灭菌），沙门氏菌菌液，青霉素溶液，蒸馏水，移液管，放大镜，以及其他必用材料。       

    实验步骤：

    ①       取上述培养皿若干，接种沙门氏菌后均等地分成三组，编号为A,B,C

    ②                                                               

    ③                                                               

    ④ 观察各组菌落生长情况。

    实验预期：⑤                                              

    （4）根据所学的有关动物的免疫及稳态调节的知识回答下列问题：

    1）某患者体内产生一种抗体，这种抗体可与神经递质的受体结合并使其失活，导致患者肌肉萎缩，说话和吞咽困难，最后因呼吸障碍而死亡。这种疾病属于哪种免疫疾病？____________________。

    2）为研究促甲状腺激素（TSH）分泌的影响因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体，然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：

    A瓶说明了培养基及在。培养过程不会产生TSH。以下各瓶相比较可以得出哪些结论？

    ①A瓶与B瓶相比较说明：下丘脑不能分泌TSH

    ②A瓶与C瓶相比较说明：____________________________________________。

    ③C瓶与D瓶相比较说明：甲状腺激素能抑制垂体分泌促甲状腺激素。

    ④C瓶与E瓶相比较说明：________________________________________________。

    从本题所给的材料分析，促甲状腺激素分泌的调节体现的调节机制是______________。

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案