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二甲基硫醚(DMS)是一种对气候有明显影响的气体,如图是DMS在海洋中生成的主要过程.分析回答:

(1)从生态系统的组成成分来看,圆石藻属于
 
,通过研究圆石藻残骸在海底沉积物中的分布特征,可探索海洋气候变化的线索,这体现了生物多样性的
 
价值.
(2)当中间产物X浓度上升到一定程度时,它能为一种化学信息使浮游动物对圆石藻的捕食明显减少,这体现了信息传递在生态系统中的作用是
 

(3)据图分析能产生DMS的生物除圆石藻外,还有
 

(4)研究发现,海洋中许多生物能加快DMS氧化分解,最终产生SO42-,从而促进了生态系统的
 
考点:生态系统的结构,生态系统的功能,生态系统的稳定性
专题:
分析:据图分析:圆石藻是生产者,浮游动物是消费者,某些海洋细菌是分解者.生态系统的成分有非生物的物质和能量,生产者、消费者和分解者;生物的多样性具有直接价值和间接价值;生态系统的信息传递具有调节生物的种间关系 (维持生态系统的稳定)的作用.
解答: 解:(1)圆石藻能进行光合作用,属于生产者;图中的浮游动物属于消费者,海洋细菌属于分解者,它们共同组成生物群落;科学家通过研究圆石藻残骸来探索海洋气候变化的线索,体现了生物的直接价值.
(2)由于浮游动物和圆石藻之间是捕食关系,故中间产物X在信息传递中的作用是调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定.
(3)根据题图分析可知,能产生DMS的生物除圆石藻外,还有某些海洋细菌.
(4)绝大多数动物属于消费者,消费者的作用是加快生态系统的物质循环.
故答案为:
(1)生产者        直接
(2)调节生物的种间关系 (维持生态系统的稳定)
(3)某些海洋细菌
(4)物质循环
点评:本题考查生态系统的结构和功能,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

生物体内可以把营养物质运送到各个细胞,并把废物运送到有关器官排出体外的物质是(  )
A、载体B、无机盐离子
C、自由水D、结合水

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科目:高中生物 来源: 题型:

一般说来,光照增强,光合作用增强.但在夏天光照最强的中午,光合作用反而下降.其原因是(  )
A、蒸腾作用太强,体内水分不足
B、酶的活性降低
C、气孔关闭,氧释放不出,抑制光反应
D、气孔关闭,CO2不足

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科目:高中生物 来源: 题型:

小麦是一种重要的粮食作物,改善小麦的遗传性状是科学工作者不断努力的目标,如图表示培育小麦新品种的几种可行途径.请据图回答:

(1)以矮秆易感锈病(ddrr)和高秆抗锈病(DDRR)小麦为亲本进行杂交来培育矮秆抗锈病小麦品种,在由F1自交产生的F2中,矮秆抗锈病类型出现的比例是
 
,选择F2中的矮秆抗锈病类型连续自交、筛选,直至不再出现
 
,就可获得矮秆抗锈病小麦新品种.
(2)如果想在较短时间内获得矮秆抗锈病小麦新品种,可按图中
 
  (填箭头所示相关步骤的字母)所用的方法.其中的F步骤最常用的方法是
 

(3)科学工作者欲使小麦获得燕麦的抗旱性状,选择图中
 
(填箭头所示相关步骤的字母)表示的技术手段最为合理可行.
(4)小麦与玉米杂交,受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象,将种子中的胚取出进行组织培养,从染色体组的组成和数目看,得到的是小麦的
 
植株.
(5)图中的遗传育种途径中,
 
(填箭头所示相关步骤的字母)所表示的育种途径具有典型的不定向性.

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玉米是遗传学常用的实验材料,请结合相关知识分析回答:
(1)玉米子粒黄色基因T与白色基因t是位于9号染色体上的一对等位基因,已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用.现有基因型为Tt的黄色子粒植株A,其细胞中9号染色体如图一.
①为了确定植株A的T基因位于正常染色体还是异常染色体上,让其进行自交产生F1,如果F1表现型及比例为
 
,则说明T基因位于异常染色体上.
②以植株A为父本,正常的白色子粒植株为母本杂交产生的F1中,发现了一株黄色子粒植株B,其染色体及基因组成如图二.该植株出现的原因可能是
 
未分离.
③植株B在减数第一次分裂过程中3条9号染色体会随机的移向细胞两极并最终形成含1条和2条9号染色体的配子,那么植株B能产生的配子种类及比例为
 

(2)已知玉米的黄粒对紫粒为显性,抗病对不抗病为显性,控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上.某研究小组选择纯种紫粒抗病与黄粒不抗病植株为亲本杂交得到F1.F1自交及测交结果如下表:
   表现型
相方式
黄粒抗病紫粒抗病黄粒不抗病紫粒不抗病
自交(后代)89830513865
测交(后代)21020713913
①上述玉米子粒颜色的遗传遵循
 
定律.黄粒抗病、紫粒不抗病植株的形成是
 
的结果
②分析以上数据可知,表现型为
 
的植株明显偏离正常值.你认为出现以上数据偏离的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是自然界碳循环的简图,据图回答:
(1)图中乙代表生态系统成分中的
 

(2)图中a代表的生理过程为
 

(3)碳在生物群落与无机环境之间主要以
 
形式进行循环
(4)由于现代工业的迅速发展,生物圈中碳循环的平衡可能被打破,“温室效应”加剧,威胁人类的生存.面对上述问题,提出你的改进建议.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某适宜温度条件下,植物吸收二氧化碳的速率与光照强度的关系.请据图分析回答:

(1)当光照强度为a时,A植物的呼吸强度比B植物的呼吸强度
 
;A植物光合作用消耗二氧化碳的速率是
 
mg/m2?h;消耗的二氧化碳用于光合作用的
 
阶段.
(2)A和B两种植物,适宜在弱光条件下生长的是
 
;当光照强度为b时,限制A植物光合作用的主要因素是
 

(3)当光照强度为b时,A植物照光X小时,然后黑暗12小时,能够使叶片干物质的量和处理前一样.则X=
 
小时.

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于生态系统稳定性的错误叙述是(  )
A、不同生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性是不同的
B、抵抗力稳定性高的生态系统,其恢复力稳定性往往较低
C、森林生态系统比草原生态系统的恢复力稳定性高
D、生态系统的成分较少、营养结构简单,恢复力稳定性较高

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如图1为某河流生态系统受到轻度污染后的自我净化示意图,据图回答下列问题:

(1)少量有机废弃物排入河流,不会使河流中的生物种类和数量发生明显变化,其原因是
 

(2)微囊藻是水华的主要生物之一,当河流中的N、P等元素含量变化时,对微囊藻的环境容纳量是否有影响?
 

(3)在河流的上游段,溶解氧因好氧微生物的大量繁殖而大量减少,但在河流的中下游的水中溶解氧含量逐渐恢复,其主要原因是
 

(4)若在一个相对稳定的水域生态系统中主要有下表所列的五个种群.现测得各种群所含的能量和污染物镉的平均浓度,已知水中镉的质量浓度为0.003mg?L-1,该物质被生物体吸收后 难以通过代谢排出体外.
种群ABCDE
能量(kJ)1.6×1091.2×1091.3×1089.1×1072.9×107
镉含量(mg.L-10.0370.0360.350.393.4
某同学根据表中数据画出了种群间的食物关系图2.
请分析图2是否正确并说明理由:
 
 
.在能量流动的渠道中,
 
 越高,生物体内污染物的含量也越高,即污染物在沿食物链传递过程中具有富集作用.

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同步练习册答案