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【题目】将某小鼠的皮肤移植给多只同种小鼠后,将受皮鼠分成甲、乙两组。甲组小鼠注射一定剂量的环孢霉素A,乙组小鼠注射等量生理盐水,并每天统计植皮的存活率,结果如图。下列分析错误的是

A. 受皮鼠与供皮鼠的细胞表面抗原不完全相同

B. 甲组小鼠对外源供皮的免疫排斥强度大于乙组小鼠

C. 环孢霉素A可能通过抑制T细胞增殖从而减弱免疫应答

D. 使用环孢霉素A有可能提高人体器官移植患者的存活率

【答案】B

【解析】

本题以“反映实验结果的曲线图”为载体,考查学生对细胞免疫与免疫排斥反应等相关知识的识记和理解能力,以及获取信息、分析问题的能力。解题的关键是抓住“对甲、乙两组小鼠处理的异同”这一解题的切入点,分析两条曲线的变化趋势。

依题意并分析图示可知:外源供皮在受皮鼠上的存活率最终降为零,说明发生了免疫排斥反应,受皮鼠与供皮鼠的细胞表面抗原不完全相同,A正确;甲组小鼠对外源供皮的免疫排斥反应出现的时间比乙组小鼠出现的时间晚,外源供皮存活的时间长,说明甲组小鼠对外源供皮的免疫排斥强度小于乙组小鼠,进而说明环孢霉素A能够减弱免疫排斥反应,究其原因可能是通过抑制T细胞增殖从而减弱免疫应答,B错误,C正确;对人体器官移植患者使用环孢霉素A,能够减弱免疫排斥反应,提高移植器官的成活率,D正确。

练习册系列答案
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【题目】[生物一选修3:现代生物科技专题]201523日,英国议会下院通过一项历史性法案允许以医学手段培育“三亲婴儿”三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线。据图回答下列问题:

(1)由于女性的自然周期产生的卵子太少,捐献者在取卵前通常需要注射___________激素,促使一次有更多的卵泡发育。

(2)重组细胞需培养到MⅡ中期的原因是该时期的卵母细胞才具备_________,重组细胞体外培养所需的气体主要是O2CO2,CO2的主要作用是___________

(3)从受精卵到三亲婴儿的培育还需要________和胚胎移植等技术胚胎发育的卵裂期在________内进行。受精卵经72小时体外培养发育成32细胞左右的胚胎,叫做___________可用于胚胎移植。

(4)三亲婴儿的培育技术___________填“能”或“不能”避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代,而___________填“能”或“不能”避免母亲的红绿色盲基因传递给后代。

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【题目】如图是DNA片段的结构图,请据图回答:

1)图甲是DNA片段的________结构,图乙是DNA片段的__________结构。

2)填出图中部分结构的名称: ________、③________、④_____________________

3)从图中可以看出DNA分子中的两条链是由___________________交替连接构成的。

4)连接碱基对的⑦是__________,碱基配对的方式为_______________________配对; _____________________________配对。

5)从图甲可以看出组成DNA分子的两条链的方向是_____________的,从图乙可以看出组成DNA分子的两条链相互缠绕成_________________结构。

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【题目】在大蒜根尖分生区细胞中,具有双层膜的细胞器(
A.能利用光能合成糖类
B.是发生有氧呼吸的主要场所
C.能对分泌物进行加工
D.是大分子有机物进行水解的场所

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【题目】某同学选择豌豆的一对相对性状(紫花和白花),再现了孟德尔的基因分离定律的杂交实验过程,所得结果如图1所示。图2为该同学在做这个实验时的两个具体操作方法。据图回答问题。

(1)根据图1分析,这一对相对性状中,显性性状是____________

(2)要想保证图1的实验结果,亲本P必须具备的一个内因是____________

(3)操作方法①称为母本去雄,其准确的操作时间段为____________。操作方法②称为____________

(4)操作方法①和②结束后,都要立即进行的操作是____________

(5)基因分离定律的实质是,配子形成时,____________随同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。

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【题目】果蝇为XY型性别决定,翅形有长翅、小翅和残翅3种类型,受2对等位基因(A/a、B/b)控制。当A和B同时存在时表现为长翅,有A无B时表现为小翅,无A基因时表现为残翅。现有甲、乙两个纯种品系果蝇,甲为长翅,乙为残翅,两品系果蝇中均有雌、雄果蝇。下图是杂交实验及结果,请回答下列问题:

(1)分析该杂交实验,可得出A/a和B/b的遗传符合基因的自由组合定律的结论,依据是___________

(2)根据上述杂交结果,对于上述2对等位基因所在染色体的合理假设有2种。假设①:A/a位于常染色体上,B/b只位于X染色体上;假设②:___________。当假设①成立时,亲本中甲品系雌蝇、乙品系雄蝇的基因型分别是___________

(3)已知乙品系雌蝇有2种基因型,请利用甲、乙两个品系果蝇继续实验,进一步确定假设①和假设②哪个成立:___________。要求写出杂交方案、预期实验结果(只统计翅形,不统计性别)并得出结论(假定不发生染色体变异和染色体交叉互换)。

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【题目】如图所示为甲、乙两种遗传病的家族系谱图(Ⅱ1不携带致病基因)。下列有关甲、乙两种遗传病和人类遗传的叙述,错误的是(

A.从系谱图中可以看出,甲病的遗传方式为常染色体上的显性遗传,乙病的遗传方式为X染色体上的隐性遗传

B.15结婚,生患病男孩的概率为1/4

C.14结婚,生两病兼患孩子的概率为1/12

D.14结婚,后代中只患甲病的概率为7/12

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【题目】某同学绘制了如下图所示的能量流动图解(其中W1为生产生固定的太阳能),下列叙述中不正确的是

A. 生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1+A2+B2+C2)

B. 由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为(D1/W1)×l00%

C. 流入初级消费者的能量为(A2+B2+C2+D2)

D. 图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减

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【题目】我国饮用水卫生标准规定每毫升水样中细菌总数不得大于100个,大肠杆菌不得检出。某兴趣小组为测定本地自来水中的细菌总数和是否有大肠杆菌,进行了如下实验:

①分别配制营养琼脂培养基(成分:牛肉膏、蛋白胨、NaCI、琼脂、H20)和伊红美蓝培养基(成分:蛋白胨、NaCl、琼脂、乳糖、伊红、美蓝、H2O),灭菌。

②取水样。

③先测定甲项指标:用灭菌吸管吸取ImL水样,涂布到营养琼脂培养基中;置于37 ℃培养24h后进行菌落计数。另设一个不加水样的空白对照组。

④用滤膜法测定乙项指标,装置和操作如下图。

回答下列问题:

(1)步骤②取水样前应先将自来水龙头用火焰灼烧3min,目的是_____

(2)步骤③测定的指标甲是__。水样涂布前无需稀释,理由是____

(3)步骤④测定乙项指标,主要观察滤膜上是否会出现 ___色菌落。配制伊红美蓝培养基时,先用蛋白胨、NaCl、琼脂配制基础培养基,在l00kPa121℃条件下灭菌后,冷却至60C左右,再加入经70kPa115℃条件下灭菌的乳糖、伊红、美蓝水溶液,后者灭菌条件不同的原因是____

(4)兴趣小组认为合格的自来水中细菌数量很少,担心检测不到,因而将取得的水样先加入到无琼脂的营养培养液中培养一段时间后,再稀释涂布平板计数。这样操作获得的数据___ (填“可信”或“不可信”).理由是____

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