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下图所示是水稻的根对生长素的反应情况,请根据图示反映出的生长素对水稻根生长的作用,设计实验并预测实验结果,来分别验证低浓度的生长素可促进水稻根的生长,高浓度可抑制水稻根的生长。
(1)实验材料和用具:水稻幼苗若干、大小相同的装有等量完全营养液的玻璃瓶若干、不同浓度的生长素溶液、量尺等。
(2)实验步骤:第一步:取5株长势相同的水稻幼苗,分别栽培在盛有相同营养液的A、B、C、D、E五只相同的玻璃瓶中;
第二步:_______________________________________;
第三步:_______________________________________。
(3)设计一张表格用于记录实验数据。
(4)结果:____________________________________。
分析:______________________________________。
(5)在实验过程中要注意只出现一个自变量,严格控制_________________变量的出现。
(2)第二步:向A、B、C、D瓶中分别添加浓度为10-12mol/L、10-10mol/L、l0-8mol/L、10-6mol/L的等量的生长素溶液,E瓶中加入等量的水
第三步:5株水稻幼苗在相同的外界条件下培养一段时间后,测量5株幼苗根的长度分别为MA、MB、MC、MD、ME
(3)

(4)MB>MA>MC>ME>MD   这表明低浓度的生长素促进水稻根的生长,高浓度的生长素抑制水稻根的生长
(5)无关
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:022

下图所示是水稻的根对生长素的反应情况,请根据图示反映出的生长素对水稻的根生长的作用,设计实验,并预测实验结果,以分别验证低浓度的生长素可以促进水稻根的生长、高浓度可抑制水稻根的生长。

1)实验材料和用具:水稻幼苗若干,大小相同的装有等量完全培养液的玻璃瓶若干。不同浓度的生长素溶液,量尺等。

2)实验步骤:

第一步:

第二步:

第三步:

3)设计一张表格用于记录实验数据

4)结果及分析:

 

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科目:高中生物 来源: 题型:071

下图所示是水稻的根对生长素的反应情况,请根据图示反映出的生长素对水稻的根生长的作用,设计实验,并预测实验结果,以分别验证低浓度的生长素可以促进水稻根的生长、高浓度可抑制水稻根的生长。

1)实验材料和用具:水稻幼苗若干,大小相同的装有等量完全培养液的玻璃瓶若干。不同浓度的生长素溶液,量尺等。

2)实验步骤:

第一步:

第二步:

第三步:

3)设计一张表格用于记录实验数据

4)结果及分析:

 

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年广东省佛山一中高一第二次段考生物试卷(带解析) 题型:单选题

用植物细胞的必需元素配制成完全培养液,在相同的加盖容器内分别培养水稻和番茄幼苗,一段时间后,测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比如下图所示,该试验的结果不能说明

A.植物细胞对离子的吸收有选择性
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科目:高中生物 来源:吉林一中2009—2010学年上学期期末高二(生物)试题 题型:综合题

请回答下列有关赤霉素的问题:
(1)赤霉素有促进细胞分裂的作用。用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞,其细胞周期的_______期明显变短,此时期分子水平上所发生的变化主要是_______和______。
(2)植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子、幼根和幼芽等__________的部位。
用赤霉素多次喷洒水稻植株后,引起其生长速度过快,将导致稻谷产量_________。
(3)赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验,结果如下图所示。由图分析可知,一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起__________作用;加入赤霉素溶液的时间在图中的______________(A点、B点、C点)。根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原因是__________。

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