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【题目】下列关于细胞全能性的叙述,正确的是( )

A. 离体植物细胞全能性的体现,需借助某些因子的作用

B. 细胞分化过程中通过改变遗传物质体现细胞的全能性

C. 植物各部位细胞均含有全套遗传物质,全能性都相同

D. 乳腺癌细胞易于进行离体培养,说明其全能性比较高

【答案】A

【解析】离体植物细胞全能性的体现,需借助某些因子如生长素、细胞分裂素等的作用,A正确;细胞分化过程中遗传物质不变,其实质是基因的选择性表达,B错误;植物各部位细胞均含有全套遗传物质,但全能性大小不同,C错误;乳腺癌细胞易于进行离体培养,但没有发育成个体,因此不能说明其具有全能性,D错误

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将植物横放,茎弯曲向上生长,根弯曲向下生长.这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关.下列分析正确的是:(  )
①A处生长素浓度较B处高,茎对生长素敏感性高,A处生长受抑制,B处生长快,茎向上生长
②D处生长素浓度较C处高,根对生长素敏感性高,D处生长受抑制,C处生长快,根向下生长
③C处生长素浓度较D处高,根弯曲向下生长
④B处生长素浓度较A处高,茎弯曲向上生长.

A.①③
B.②④
C.①②
D.③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲图是水平放置在黑暗环境的植物的生长素运输情况,乙图是不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用,丙图是来自同种植物相同部位的茎段。下列说法正确的是(  )

A. 图甲根部向地生长,且根部与顶芽近地侧生长素浓度相等时,则其浓度范围为(cd)mol·L-1

B. 图乙中曲线②代表的是根

C. 图甲中生长素水平方向①②的运输方式是自由扩散

D. 将丙图两茎段正确插在相同且适宜的环境中易存活的是②

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请据图回答问题。

(1)分析图1,用________两个装置进行实验,可了解蚕豆的生长与单侧光的关系。如将装置④放在匀速旋转器的圆心上,其茎的生长情况是________

(2)图2表示不同浓度的生长素对植物生长的作用,曲线上C点表示_____________________________,曲线上H点表示_________________________________________________________

(3)图1的装置①中,植物茎的远地侧生长素的浓度若为m,则近地侧生长素的浓度范围是________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某细胞代谢过程的示意图,其中GLUT2表示转运葡萄糖的载体,甲、乙表示细胞膜上的某些区域。下列叙述正确的是(  )

A.GLUT2转运葡萄糖的过程需要消耗腺苷三磷酸
B.基因的选择性表达导致不同的人有不同的MHC分子
C.若该细胞为神经元细胞,Ca2内流有利于化学递质的主动转运
D.若该细胞为神经元细胞,乙处于反极化状态

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】动物细胞培养的特点及分裂方式是(  )

①细胞贴壁 ②有丝分裂 ③分散生长 ④接触抑制 ⑤减数分裂

A. ①②④ B. ②④⑤ C. ①③④ D. ③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】动物细胞有丝分裂过程中,中心粒的分开和倍增分别发生在( )

A. 前期和后期 B. 前期和间期 C. 中期和末期 D. 前期和中期

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【题目】下列有关细胞呼吸的叙述中,错误的是

A18O标记有氧呼吸消耗的氧气中的氧原子,可在生成物水中检测到

B人体有氧呼吸产生的[H]在线粒体内膜上与氧结合生成水

C人体细胞内无氧呼吸的第二阶段,会产生少量ATP

D有些原核生物虽然无线粒体,但也能进行有氧呼吸

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【题目】胰岛素不敏感(IR)是指各种原因使胰岛素促进细胞摄取和利用葡萄糖的效率下降.机体代偿性的分泌过多胰岛素,以维持血糖的稳定。请根据以下提供的实验材料及用具,完善验证熊果酸有增加胰岛素敏感性作用的实验思路,并预测、分析实验结果。
村料用具:健康大鼠若干、高脂饮食诱导的IR大鼠若干、熊果酸溶液、胰岛素溶液、蒸馏水、血糖检测仪、注射器等。(注:血糖具体检测方法不作要求)
(1)实验思路:
①各取健康大鼠、高脂饮食诱导的IR大鼠若干,分组如下:
A组:若干只健康大鼠,每天向其胃内灌适量等量蒸馏水;

②A组大鼠每天给予适量等量普通饲料,其余各组每天给予等量高脂饲料。—段时间后,检测、记录每组大鼠的血糖浓度,计算平均值。
③所有组大鼠禁食适当时间,皮下注射等量胰岛素溶液。
④一段时间后,检测、记录每组大鼠的血糖浓度,计算平均值。
(2)预测实验结果(用坐标系曲线示意图表示)。
(3)分析与讨论
①血糖作为检测指标之一的依据是
②实验思路④中,若检测各组大鼠血液的胰岛素浓度,则浓度最高的组别是__

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