【题目】某科研小组探究温度对某种植物的光合作用与细胞呼吸的影响,结果如图所示(测定的放氧和耗氧速率为指标)。下列分析正确的是
A. 5 ℃时呼吸耗氧速率接近于0是由于低温破坏了酶的空间结构
B. 光照下测定放氧速率时,光强度是无关变量,应保持一致
C. 40 ℃时光合速率等于呼吸速率
D. 两条曲线是将该植物放在完全相同且适宜环境下测量获得的
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【题目】种子萌发时,脂肪水解生成脂肪酸和甘油,然后脂肪酸和甘油分别在多种酶的催化下形成葡萄糖,最后转变为蔗糖,并转运至胚轴供给胚生长和发育,如图所示,下列分析正确的是
A. 图中的C2和C3分别是含有2个和3个碳原子的无机物
B. 线粒体是有氧呼吸的主要场所,所以琥珀酸可在线粒体中彻底氧化分解
C. 1分子蔗糖水解产物为2分子葡萄糖
D. 脂肪最终转化为蔗糖过程需要多种酶参与,这些酶的本质相同
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【题目】如图表示某种果蝇细胞中的染色体及部分基因组成,请回答下列问题:
(1)基因A、a和B、b的遗传是否遵循基因自由组合定律?____,理由是____________________________________。
(2)该果蝇减数分裂产生配子时,在染色体不发生交叉互换情况下,基因A与a分离的时期是____,形成配子的基因型为_____。
(3)已知该种果蝇红眼(D)对白眼(d)为显性,两果蝇杂交,若后代中雌性全部为红眼,雄性全部为白眼,则这两个亲本的基因型为___。
(4)此种果蝇X染色体上的另外一对基因T、t,正常翅(T)对缺刻翅(t)为显性,已知基因t会使雌配子或雄配子致死。为了探究基因t的致死类型,用杂合的正常翅雌果蝇与缺刻翅雄果蝇杂交,根据实验结果推测:
①若后代中____________,说明基因t使雄配子致死;②若后代中____________,说明基因t使雌配子致死。
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【题目】下图所示为两种西瓜的培育过程,A——L分别代表不同的时期,请回答下列问题
(1)培育无子西瓜的育种方法为________________,依据的遗传学是____________。A时期需要用
(试剂)处理使染色体加倍,其作用是______________。图示还有某一时期也要用到和A相同的处理方法,该时期是_____________。
(2)K时期采用_______方法获得到单倍体植株,K L育种方法最大的优点是_______________。
(3)图示A——L各时期中发生基因重组的时期为_____________________。
(4)三倍体无子西瓜为什么没有种子?______________________________。
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【题目】已知大麦在萌发过程中可以产生α—淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生α—淀粉酶。为验证这一结论,某同学做了如下实验:
注:实验结果中“+”越多表示颜色越深。
请回答:
(1)①处应加入___________,利用了酶的___________的原理。由实验步骤可知,大麦种子产生的α—淀粉酶发挥活性的最适温度是___________。
(2)分析实验结果,②处加入的是等量的___________(填“斐林试剂”或“碘液”),原因是___________。
(3)设置试管3作对照的主要目的是______________________。
(4)试管中加入缓冲液的目的是______________________。
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【题目】脂肪鉴定实验中,切片做好后应进行的操作步骤依次是
A.盖上盖玻片——染色——洗浮色——观察
B.染色——洗浮色——盖上盖玻片——观察
C.盖上盖玻片——观察——染色——洗浮色
D.染色——盖上盖玻片——洗浮色——观察
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【题目】蓝藻也叫蓝细菌,下列关于蓝细菌的叙述错误的是( )
A.蓝细菌属于自养生物
B.蓝细菌细胞中无细胞器
C.“水华”与蓝细菌的大量增殖有关
D.蓝细菌能进行光合作用是因为含有光合色素
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