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如图为原核细胞内基因控制蛋白质合成的示意图,据图分析正确的是(  )
A、①②两处都有大分子的生物合成,图中DNA可以与有关蛋白质结合成染色体
B、①②两处都发生碱基互补配对,配对方式仅有A和U、G和C
C、①处有DNA聚合酶参与,②处没有DNA聚合酶参与
D、①处有DNA-RNA杂合双链片段,②处没有DNA-RNA杂合双链片段
考点:中心法则及其发展
专题:
分析:据图分析,①过程表示转录,以DNA一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程;②过程表示翻译,在核糖体中以mRNA为模板,按照碱基互补配对原则,以tRNA为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程.
解答: 解:A、由图可知,①处正在进行转录故DNA主干上的分支应是RNA单链,②处正在进行翻译,故侧枝上的分支应是多肽链,但原核生物的DNA是裸露的,并没有与蛋白质结合成染色体,故A错误;
B、①处为转录过程,以DNA的一条链为模板合成信使RNA,该处碱基配对方式有T与A、A与U、G与C,②处是信使RNA和转运RNA进行碱基互补配对,配对方式仅有A和U、G和C,故B错误;
C、①处为转录,即合成信使RNA,这里的酶是RNA聚合酶,故C错误;
D、因转录过程中是以DNA的一条链为模板,以碱基互补配对方式合成信使RNA,故①处有DNA-RNA杂合双链片段,而②处是按照信使RNA是核糖核苷酸的排列顺序,以密码子对应相应氨基酸合成肽链,故没有DNA-RNA杂合双链片段,故D正确.
故选:D.
点评:本题以原核细胞内基因控制蛋白质合成的示意图为载体,考查基因控制蛋白质合成的相关知识,意在考查学生分析图形和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

30个腺苷和60个磷酸分子最多能组成多少个ATP(  )
A、10个B、20个
C、30个D、60个

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科目:高中生物 来源: 题型:

人的黑发对金黄色发为显性,由位于常染色体上的一对基因控制,一对夫妇全为杂合体黑发,他们的两个孩子中,符合一个为黑发,另一个为金黄色发的概率(  )
A、
1
16
B、
3
16
C、
6
16
D、
9
16

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科目:高中生物 来源: 题型:

能克服远缘杂交不亲和障碍的技术是(  )
A、组织培养
B、植物体细胞杂交
C、动物胚胎移植
D、单倍体育种

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关P的说法不正确的是(  )
A、细胞内线粒体、内质网、核糖体等细胞器都含有P
B、P在维持叶绿体膜的结构和功能上有重要作用
C、人体血浆中含有的HPO42-与PH稳定有关
D、P参与构成生物体内各种化合物如磷脂、脂肪等

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科目:高中生物 来源: 题型:

将基因型为Aa植株的花粉和基因型为Bb植株的花粉,除去细胞壁后,进行原生质体融合(仅考虑两两融合),可以得到多少种基因型不同的融合细胞(  )
A、1种B、10种C、6种D、4种

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某植物的体细胞中染色体数示意图,将其花粉经离体培养得到的植株的基因型最可能是(  )
A、AaBbB、AB
C、abD、AAaaBBbb

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科目:高中生物 来源: 题型:

某多肽,经测定其分子式为C21HxOyN4S2(有二硫键).已知该多肽是由下列氨基酸中的几种作为原料合成的:苯丙氨酸(C9H11NO2)、天冬氨酸(C4H7NO4)、亮氨酸(C6H13NO2)、丙氨酸(C3H7NO2)、半胱氨酸(C3H7NO2S).请回答:
(1)该多肽共有
 
个氨基酸组成,参与的氨基酸的种类和数目分别为
 
 

(2)苯丙氨酸是人体必需氨基酸,缺乏则会影响体内蛋白质的合成,出现营养不良.苯丙氨酸是否也是大鼠的必需氨基酸呢?某生物兴趣小组利用下列材料和用具就此问题进行了探究,请补充并完善他们的实验原理和实验方案:
材料用具:20只生长发育状况相同的正常幼年大鼠、分装在不同试剂瓶中的20种氨基酸、不含蛋白质和氨基酸的食物、秤、天平等.
实验原理:必需氨基酸是动物体不能合成、只能从食物中获得的氨基酸.当动物缺乏必需氨基酸时,就会影响体内蛋白质的合成,出现营养不良,体重增加缓慢.
实验方案:
①配食:
 
,配制成食物A;
 
,配制成食物B.
②分组:将20只大鼠平均分成甲乙两组,分别称量其体重.
③饲喂:甲组每天饲喂适量的食物A;
 

④观测:
 

实验结果预测及结论:
实验结果 实验结论
1
2

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物体的生命活动都有共同的物质基础,图示中a、b为有机小分子物质,甲、乙、丙代表有机大分子物质,已知核糖体是由RNA和蛋白质构成的.则相关叙述正确的是(  )
A、在人体细胞内,a共有5种
B、b在细胞核中经缩合反应合成丙
C、区分甲与乙的依据是组成它们的五碳糖不同
D、在某人的神经细胞和肝细胞中,甲一般不同,丙一般相同

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