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某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季插条生根的影响,实验结果如图所示,请分析回答下列相关问题:
(1)实验的自变量是
 

(2)用不同浓度的激素类似物对微型月季插条处理前,需要插条放置在蒸馏水中浸泡一段时间,目的是
 

(3)该实验能否证明激素甲的作用具有两重性?
 

(4)为了探究激素类似物乙是否有促进微型月季插条生根作用,应在
 
?mol/L区间再设置系列浓度梯度重复试验.
(5)若探究激素类似物甲、乙对微型月季插条生根的复合影响,应至少设计
 
组实验.
(6)植物激素类似物和植物自身激素作用相似,在植物体内不参与细胞代谢,而是给细胞传达一种
 
代谢的信息.
考点:探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
专题:
分析:分析图解:图中浓度为0的第一组属于对照组,根据与对照组的比较可知:在一定浓度范围内,激素类似物甲对微型月季生根具有促进作用,并且其最适浓度在10~50μmol/L范围内;而曲线中激素类似物乙的实验浓度对微型月季生根均具有抑制作用.
解答: 解:(1)分析曲线图可知,实验的自变量是不同浓度的激素类似物甲、乙.
(2)由于月季本身产生的激素,为了排除内源激素对实验结果的影响,因此用不同浓度的激素类似物对微型月季插条处理前,需要插条放置在蒸馏水中浸泡一段时间.
(3)曲线图中看出,图中浓度为0的第一组属于对照组,根据与对照组的比较可知:在一定浓度范围内,激素类似物甲对微型月季生根具有促进作用,因此不能证明激素甲的作用具有两重性.
(4)曲线中,激素类似物乙的实验浓度对微型月季生根具有抑制作用,为了探究激素类似物乙是否有促进微型月季插条生根作用,应在0~1?mol/L区间再设置系列浓度梯度重复试验.
(5)若探究激素类似物甲、乙对微型月季插条生根的复合影响,除设置单独的2种、复合的1种这3种物质的培养基外,还需要设置空白对照组,所以应该设置4种类型的培养基.
(6)植物激素类似物和植物自身激素作用相似,在植物体内不参与细胞代谢,而是给细胞传达一种调节代谢的信息.
故答案为:
(1)不同浓度的激素类似物甲、乙
(2)排除内源激素(月季本身产生的激素)对实验结果的影响
(3)不能
(4)0~1   
(5)4   
(6)调节
点评:本题考查了探究植物生长调节剂对植物生根的影响的实验,意在考查考生的析图能力,本题关键是从曲线图中获得有效解题信息,并且根据对照实验的原则设计实验,难度适中,属于考纲中理解、应用层次要求.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在做性状分离比的模拟实验时,分别同时从甲桶和乙桶抓取小球50~100次,统计小球组合为DD的比例约为(  )
A、
1
3
B、
1
4
C、
1
2
D、
1
5

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科目:高中生物 来源: 题型:

DNA复制时,解旋的实质主要是(  )
A、破坏碱基对之间的化学键
B、破坏碱基与脱氧核糖间的氢键
C、破坏磷酸与脱氧核糖间的化学键
D、破坏各元素间的化学键

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科目:高中生物 来源: 题型:

脱氧核苷酸的正确组成图示应为图中(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体特异性免疫过程的示意图.请据图回答问题:
(1)该免疫属于
 
免疫,图中b表示
 
细胞,与d合成、分泌有关的细胞器
 
 
 
 

(2)图中B淋巴细胞(Ⅰ~Ⅳ)是在
 
中发育而成,抗原可与
 
(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)发生特异性结合.
(3)若图中抗原再次进入人体内,则其二次免疫特点是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

西方国家武力干涉叙利亚,有些无能力回归的难民因饥饿、寒冷等原因导致身体免疫力下降,易受病原体感染.如图表示病原体侵入人体后机体发生的体液免疫过程.请回答:

(1)图中c是
 
细胞,过程⑧进行的生理过程包括
 

(2)能特异性识别抗原的细胞有
 
 (填图中字母).若图中所示的抗原为酿脓链球菌,当人体产生抗体消灭该菌时,也会攻击心脏瓣膜细胞,导致风湿性心脏病,这属于免疫失调中的
 

(3)预防接种后,当病原体侵入时,体液免疫的主要途径是
 
(用图中数字表示),其特点是
 
,因此可迅速消灭病原体,有效预防某些疾病.
(4)图中b细胞成熟于
 
,当病原体侵入细胞后,这类细胞增殖分化产生
 
细胞与靶细胞结合.

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据图回答:
该图有
 
条食物链,最长的食物链是
 
,鹰属于
 
营养级;鹰与狐之间是
 
关系,鹰与蛇之间是
 
关系,碳在图中各生物之间传递的形式为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体内某些免疫细胞的分化和免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞,请回答有关问题.

(1)造血干细胞形成各种血细胞需要经历细胞的
 
 
_过程.图中b指的是成熟的
 
细胞.
(2)图中a是
 
细胞.在①过程中,a细胞发挥的作用是
 
抗原,并将抗原
 
给b细胞.
(3)图中③④⑤⑥过程属于
 
免疫.与③过程相比,④过程的应答反应特点是
 

(4)c细胞识别抗原而被致敏,它需要活化的b细胞分泌
 
,促进其分裂分化产生
 
 

(5)若该抗原为HIV,侵入人体后,攻击的主要对象是上图中的
 
(填图中字母)细胞,最终会使人丧失一切免疫功能.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中不属于内环境组分的是(  )
A、血浆蛋白B、呼吸酶
C、钙离子D、激素

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