Question

【题目】下图为植物体细胞杂交过程示意图，据图回答：

（1）步骤①所使用的酶有___________________________。

（2）步骤②一般常用的化学试剂是________________，与③过程密切相关的细胞器是__________________。

（3）将杂种细胞培育成杂种植株的过程中，所运用的植物细胞工程技术的原理是_______________，其中步骤④是_________________。该过程所用培养基中除添加必须的营养物质外，还必须添加________________。④过程得到的愈伤组织的代谢类型为________________。

（4）植物体细胞杂交技术对于培育作物新品种方面的重大意义在于__________________。

Answer 1

【答案】 纤维素酶和果胶酶 PEG 高尔基体 植物细胞的全能性 脱分化 植物激素 异养需氧型 克服远缘杂交不亲和的障碍

【解析】本题考查植物体细胞杂交、植物组织培养的相关知识，意在考查学生的识图和理解所学知识的能力。

（1）图中步骤①为用酶解法去除细胞壁获得原生质体，由于植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，所以常用纤维素酶和果胶酶除去细胞壁；

（2）步骤②为原生质体融合，诱导其融合常用聚乙二醇（PEG）；步骤③为再生细胞壁过程，细胞壁的主要成分是纤维素，与之密切相关的细胞器是高尔基体；

（3）在利用杂种细胞培育成杂种植株的过程中，利用的植物细胞工程技术有植物组织培养，依据原理是植物细胞的全能性。步骤④为脱分化、步骤⑤为再分化；植物组织培养所用培养基中除添加必须的营养物质外，还必须添加植物激素（生长素和细胞分裂素）；④过程得到的愈伤组织不能进行光合作用，代谢类型为异养需氧型；

（4）植物体细胞杂交是将不同种的植物体细胞融合成杂种细胞，再培育成新植株的技术，对于培育作物新品种方面最重大的意义是克服远缘杂交不亲和的障碍；

[点睛]：本题解题关键是分析题图：图示为植物体细胞杂交过程示意图，其中①表示去壁获取原生质体的过程；②表示人工诱导原生质体融合；③表示再生出新细胞壁的过程；④表示脱分化过程；⑤表示再分化过程。解读题图内容，充分联系教材，找到与教材的衔接点；给合题文要求，对于联系教材的有关原理、概念等，尽可能用教材语言规范答题。