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    20．下列关于人体细胞中酶的叙述，不正确的是（　　）
    A．同一种酶可存在于人体的不同细胞中
    B．细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶
    C．低温会破坏酶结构从而降低酶的活性
    D．一个细胞的生命历程中酶的活性和数量会发生变化

    分析 酶是活细胞产生的具有催化功能的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA．酶具有高效性、专一性，酶的作用条件较温和．

    解答 A、同一种酶可存在于人体的不同细胞中，如ATP合成酶、呼吸酶，A正确；
    B、呼吸作用的第一阶段，葡萄糖在细胞基质中被分解，细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶，B正确；
    C、低温抑制酶的活性，不会破坏酶结构，温度恢复，酶的活性也可恢复，C错误；
    D、一个细胞的生命历程包括未分化、分化、衰老、死亡，分化导致细胞基因选择性表达，细胞中酶的种类、数量、活性会有不同，D正确．
    故选：C．

    点评 本题的知识点是酶的作用机理、温度对酶活性的影响和细胞分化的实质，对于相关知识点的综合理解应用，把握知识点间的内在联系是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    17．下列动物腺体中都能产生激素的是（　　）
    A．唾液腺和胰腺B．睾丸和垂体C．乳腺和肾上腺D．卵巢和汗腺

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，下列能反映该特点的是（　　）
    ①高尔基体形成的囊泡与细胞膜融合　②变形虫能伸出伪足　③小肠绒毛上皮细胞对Na+、K+的吸收　
    ④核糖体中合成的蛋白质进入细胞核　⑤植物细胞质壁分离和复原实验．
    A．①②③B．①②④C．①②⑤D．①②③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．基因分离定律发生于（　　）
    A．受精作用过程中B．个发育过程中
    C．减数第一次分裂后期D．减数第二次分裂后

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．关于生态系统稳定性的叙述不正确是（　　）
    A．负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础
    B．生态系统的营养结构越复杂，其自我调节能力就越大
    C．抵抗力稳定性弱的生态系统，其恢复力稳定性一定强
    D．人们对自然生态系统的“干扰”不应超过其承受能力

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关探索遗传物质的经典实验的叙述，正确的是（　　）
    A．格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明DNA是遗传物质
    B．艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验在设计思路上共同点是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应
    C．赫尔希、蔡斯的工作表明DNA是主要的遗传物质
    D．用35S和32P标记同一噬菌体，可证明进入大肠杆菌体内的是噬菌体的DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图甲曲线表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系，图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图．试回答：

    （1）图甲曲线中，当光照强度为X点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体
    （2）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃，甲曲线中a点将向上移动，b点将向左移动．
    （3）图乙装置中隔在灯与试管之间盛水玻璃柱的作用是吸收灯光的热量，避免光照对试管内水温的影响
    （4）为了探究光照强度对光合速率的影响，利用乙图装置进行实验的设计思路是：用多组相同装置，只更换灯泡大小或只改变试管与光源之间的距离，进行对照实验．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．洋葱鳞茎肉质下表皮细胞常呈紫红色，是因为含花青素的缘故花青素贮藏在细胞的下列哪种结构中（　　）
    A．细胞溶胶B．细胞壁C．液泡D．叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图为动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图．请据图回答：
    （1）图中B是植物细胞，因为它含有细胞壁、液泡、叶绿体（结构）（用汉字回答）．
    （2）用健那绿染液染色，呈蓝绿色的细胞器是[]9线粒体．
    （3）若将5、8、9等细胞器分开，常用的方法是差速离心法（或离心法）．
    （4）细胞内有遗传物质的结构有细胞核、叶绿体、线粒体（用汉字回答）．
    （5）如果B图为大葱根细胞，则应该没有[]4叶绿体．
    （6）若某细胞同时有A、B图中各种细胞器，则为低等植物细胞．
    （7）若图A细胞能分泌抗体，此物质从开始合成到分泌出细胞，经过的细胞器顺序是11、8、5（或11→8→5）（填序号）．

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