【题目】某滨海低洼区因自然和人为原因导致土壤退化并形成碱斑地,自然植被仅有碱蓬、碱蒿等少数几种植物,后来经过生态改造,建立了人工湖泊并用于鱼类养殖。下图是科研人员调查的湖泊营养化程度以及部分藻类生长状况(鱼鳞藻、脆杆藻为鱼的饵料,微囊藻会产生有毒物质污染水体)的曲线图。请分析并回答下列问题:
(1)该碱斑地的全部碱蓬构成一个______。酸碱度的差异使碱蓬、碱蒿等分布在不同的地段,体现了群落的______结构。
(2)民间有“养鱼先养水”的说法,据图分析,当水体营养化程度处于______时,更有利于能量流向对人类最有益的部分。
(3)微囊藻(一种蓝藻)在适宜条件下其数量可呈J型增长,但在湖泊中种植芦苇(一种挺水植物)则微囊藻的生长会受到明显抑制,其主要的原因是这两种生物在利用______、______等无机资源时存在显著的竞争关系。
(4)罗氏沼虾以鱼鳞藻、脆杆藻为食。科研人员对该湖泊罗氏沼虾的能量流动情况进行分析,结果如表(数字为能量值,单位是KJ/(cm2·a))
藻类同化的能量 | 沼虾摄入藻类中的能量 | 沼虾粪便中的能量 | 沼虾用于生长发育和繁殖的能量 | 沼虾呼吸作用散失的能量 |
150.6 | 47.8 | 25.4 | ? | 21.2 |
据表分析,沼虾用于生长发育和繁殖等的能量是______KJ/(cm2·a),从藻类到沼虾的能量传递效率为______(保留一位小数)。
【答案】种群 水平 中营养化 矿质元素 二氧化碳 1.2
14.9%
【解析】
本题主要考查群落的结构特征、种间关系、生态系统的能量流动及生态系统的稳定性等知识。群落的空间结构包括垂直结构和水平结构;群落中种间关系包括互利共生、寄生、捕食及竞争等;生态系统中某一营养级摄入的能量=同化的能量+粪便中的能量,同化的能量的去向包括呼吸散失的能量和用于生长、发育和繁殖的能量(包括流向下一营养级、分解者分解及未利用的);能量流动的特点是单向流动、逐级递减,营养级之间同化的能量传递效率为10-20%。
(1)该碱斑地的全部碱蓬是同一种植物,构成种群;不同地段土壤的酸碱度不同,造成碱蓬和碱蒿分布在不同的地段,这种现象体现了群落的水平结构;
(2)由图分析可知,当水体营养化程度处于中营养化时,微囊藻数量较少,而脆杆藻数量最多,有利于鱼的生长和繁殖,有利于能量流向对人类最有益的部分。
(3)微囊藻是蓝藻,芦苇是挺水植物,两者都可进行光合作用,叶片遮挡了蓝藻的阳光,两者在光照、矿质元素、二氧化碳等资源上存在竞争关系;
(4)罗氏沼虾用于生长发育和繁殖等的能量=沼虾摄入的能量-粪便中的能量-呼吸作用散失的能量=47.8-25.4-21.2=1.2kJ/(cm2a),能量传递效率为相邻两个营养级之间同化量的比值,(47.8-25.4)÷150.6×100%=14.9%。
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【题目】夏季晴朗的一天,甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是( )
A. 甲植株在a点开始进行光合作用
B. 乙植株在e点有机物积累量最多
C. 两曲线b﹣d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭
D. 曲线b﹣c段和d﹣e段下降的原因相同
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为以生态工程为技术支撑建设而成的农林牧渔等综合发展的农业生态村。请分析下图回答问题:
(1)生态系统中的阳光、土壤水分等属于生态系统成分中的_______。
(2)蘑菇在该生态系统中的成分是________,该成分在自然生态系统中的作用是_________。
(3)采用河泥作肥料的优势包括________________。
A.改善河道环境 B.改善土壤结构
C.培育土壤微生物 D.实现了物质和能量的循环利用
(4)将秸秆放入沼气池取代焚烧的好处有________和______________。
(5)以上案例,主要运用的生态工程原理有_____________和___________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图表示动物细胞培养程序图,请据图回答下列问题:
(1)过程②表示________。
(2)过程________用胰蛋白酶处理组织块或贴壁细胞使其分散成单个细胞,这样做的目的是___________。
(3)过程⑤进行的细胞培养是________,细胞适于________生长增殖。
(4)过程⑦进行的细胞培养是________,一般传至10代后就不易传下去了,传至10~50代左右时,增殖会逐渐缓慢,以至于完全停止,部分细胞的________会发生改变。继续培养时,少部分细胞发生了________,朝着等同于________的方向发展。
(5)⑤和⑦过程都要放在______________中培养。
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【题目】近些年,研究人员在雌性哺乳动物细胞减数分裂研究中有一些新发现,具体过程如图1所示(部分染色体未标出,“o”代表着丝粒)。请据图回答下列问题。
(1)图1中细胞②的名称为_____________,此时细胞内同源染色体经常发生_________________________。
(2)与“常规”减数分裂相比,“逆反”减数分裂中染色体行为的主要特征是________________________。
(3)经过对大量样本的统计研究,发现了染色体的分配规律如图2所示,染色体的这种分配规律及其生物学意义是______________________________________________。
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【题目】下图为动物细胞培养的基本过程示意图,请回答下列问题:
(1)容器A中放入的一般是健康幼龄动物的器官或组织,原因是其细胞__________、易于培养。培养时要用胰蛋白酶分散细胞,胰蛋白酶的处理时间不能过长,原因是_____________。
(2)将B瓶中的细胞悬液转入C瓶进行的初次培养称为_______________。B、C、D瓶的培养液中需要添加一定量的___________,以保证无菌的环境;还需要提供O2和CO2等气体环境,CO2的作用主要是________________。
(3)下图表示血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。
①据图可知,有无添加血清对培养___________细胞的影响较大。
②在探究物质X对正常细胞增殖的影响时,必须采用有血清培养,据图分析原因是________________。
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【题目】根据下图所示四种细胞回答下列问题:
(1)从生命系统的结构层次来看,一条小河中所有的B构成一个________,整条小河构成一个______。
(2)上图中属于原核细胞的是__________(填字母),其在结构上不同于真核细胞的最显著的特点是____________________。
(3)原核细胞与真核细胞的统一性表现在____________________。
(4)蓝藻其实是一类生物的总称,常见的还有____________________(写出两例)。
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【题目】如图所示,图甲为由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图,图乙为人的成熟红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况,图丙中A为1mol/L的葡萄糖溶液,B为1mol/L的乳酸溶液,请据图回答以下问题:
(1)图丙中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的 ______________________。
(2)图乙中,葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要__________。将图乙所示细胞置于蒸馏水中,由于__________________________________________,该细胞会吸水涨破,溢出细胞外的主要物质应该是_____________________。
(3)如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜,则液面不再变化时,左侧液面______(填“高于”“低于”或“等于”)右侧液面;如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①,再用作图丙的半透膜,则液面不再变化时,左侧液面__________右侧液面(填“高于”“低于”或“等于”)。
(4)图甲所示人工膜两侧的离子存在浓度差,离子不能通过该膜。在人工膜中加入少量缬氨霉素,K+即可从高浓度一侧通过该膜到达低浓度一侧,其他离子不能通过,则K+通过该膜的方式是________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图甲、乙、丙表示细胞中三种生物大分子的合成过程。下列有关说法错误的是( )
A.高度分化的真核细胞不进行图甲过程,但可进行图丙过程
B.图乙表示原核生物遗传信息表达过程,其特点是边转录边翻译
C.在人体不同组织细胞中,相同DNA分子上转录的起始点都不同
D.将32P标记的DNA置于31P环境中复制2次,则子代中含31P的单链占总链的3/4
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